染雾拉丁舞活动方案 篇一
拉丁舞是一种充满激情和活力的舞蹈形式，因其独特的风格和动感而备受欢迎。为了丰富校园文化生活，增强学生身心健康，我们计划组织一场拉丁舞活动。以下是我们的活动方案。
日期和时间：我们计划在下个月的周末举行这场拉丁舞活动，具体日期和时间将根据学生的意愿进行调整。
地点：我们将在学校体育馆举办这场活动。体育馆宽敞明亮，适合进行舞蹈表演和练习。
活动内容：我们将邀请专业的拉丁舞教练到校为学生们进行教学。教练将教授基本的拉丁舞步和舞蹈技巧，并带领学生们进行舞蹈表演。活动中还将进行拉丁舞比赛，鼓励学生们展示自己的舞蹈才华。同时，我们还将安排一些互动环节，如拉丁舞大赛和舞蹈派对，以增加活动的趣味性和参与度。
参与对象：这场活动面向全校学生开放。无论是对拉丁舞感兴趣的学生，还是想要尝试新鲜事物的学生，都可以参加。我们鼓励学生们组队参赛，增加团队合作和友谊的机会。
宣传与报名：我们将通过校内广播、电子公告栏、宣传海报和学生社交媒体平台等途径进行宣传，吸引更多学生参与。学生可以通过填写报名表格或扫描二维码进行报名。
准备工作：在活动前，我们将准备好音响设备、舞台布置和道具等必要设备，确保活动的顺利进行。同时，我们也将提前与教练沟通，确定活动的具体安排和教学内容。
经费支持：我们计划通过学生会的资金支持来承担活动的经费。此外，我们还将寻求学校和社会企业的赞助，以确保活动的顺利进行。
通过这场拉丁舞活动，我们希望能够激发学生们的舞蹈热情，提高他们的舞蹈技巧和自信心。我们相信这场活动将为学生们带来愉快的舞蹈体验，丰富校园文化生活。
拉丁舞活动方案 篇二
拉丁舞是一种源自拉丁美洲的舞蹈形式，以其独特的热情和动感而备受欢迎。为了丰富学生的文化生活，我们计划组织一场拉丁舞活动。以下是我们的活动方案。
活动目的：通过这场拉丁舞活动，我们旨在推广拉丁舞文化，增强学生的艺术修养和舞蹈技巧。同时，我们也希望通过舞蹈的方式，培养学生的团队合作意识和自信心。
活动形式：我们将邀请专业的拉丁舞教练到校进行教学和表演。教练将教授学生们基本的拉丁舞步和技巧，并带领他们进行舞蹈表演。我们还将组织拉丁舞比赛，鼓励学生们展示自己的舞蹈才华。此外，我们还将邀请一些知名的拉丁舞团体来校进行表演，为学生们带来精彩的舞蹈演出。
活动安排：活动将在学校体育馆举行，时间为一个周末的下午。教练将在活动前一周到校，进行为期两天的拉丁舞培训。在活动当天，我们将先进行舞蹈表演和比赛，然后是拉丁舞团体的演出。最后，我们将举办一场舞蹈派对，让学生们尽情享受舞蹈的乐趣。
参与对象：这场活动面向全校学生开放，无论是否有拉丁舞基础都可以参加。我们鼓励学生们组队参赛，增加团队合作和友谊的机会。同时，我们也欢迎对拉丁舞感兴趣的老师和家长参与。
宣传与报名：我们将通过学校广播、宣传海报和社交媒体平台等途径进行宣传，吸引更多学生参与。学生可以在学校的报名处填写报名表格，或通过扫描二维码进行报名。
经费支持：我们计划通过学生会的资金支持来承担活动的经费。同时，我们还将寻求学校和社会企业的赞助，以确保活动的顺利进行。
通过这场拉丁舞活动，我们希望能够激发学生们的舞蹈热情，提高他们的舞蹈技巧和自信心。我们相信这场活动将为学生们带来愉快的舞蹈体验，丰富校园文化生活。
拉丁舞活动方案 篇三
拉丁舞身体动作三要素：
(一)灵魂：当舞步移动时，不是单纯只有脚步的移动，而是要以身体的动作来代领脚的移动，同时移动后的姿势应以身体由内而外不断的延伸。
(二)性感：拉丁舞必须是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表现出二人互相吸引或互相勾引的动作，因此在表现上可以在音乐的控制、脸部表情、眼神及身体动作来表达，讲师并以森巴、恰恰恰及伦巴三种舞科作示范讲解，因为这三种舞科比较能表现出男女爱情故事。
(三)平衡：所有的平衡动作皆由身体中心向外发出，在连续旋转动作时，速度应由慢渐快再渐慢，重心在张开的双足之间，不可太前或太后，脚部的移动不可过大或过小，而失去平衡，应不断的练习找出适当的步位。
引导与跟随：
(一)引导：当做引导动作时，男士应以前胸、侧腰及后背的动作来带领手与足的移动，让女士很清楚的感觉到男士的引导动作。男士身体动作只要运用上述三要素，女士自然能移动，就算不牵手男士亦能用其身体动能去让女士感觉到动作。
(二)跟随：通常是指女士的动作，女士的动作不可自行移动，都应依男士的引导才能移动，如此才可产生协调平衡的动作。女士在后退跟随时，先以足向后退，而后才以身体的移动完成后退动作。 引导动作可说是一种全身的引导，好的引导动作能产生好的接触与舞姿。讲师并以森巴与恰恰恰作示范。
全体平衡训练：
(一)第二位置站立，双手上提，缩腹提气，脊椎向上拉直，用身体感觉空间的前、后、上、下、左、右六个面，闭起双眼感觉身体的平衡，如太前则向后拉，太后则向前拉。
(二)摩登舞之闭式舞姿，亦可以相同的方法练习。 敬礼动作： 当结束表演时之敬礼，也要以舞蹈三要素来完成敬礼动作，在未退场时，身体不可放松，在场上之一举手一投足皆由身体来表现动作。
示范讲解：
(一)伦巴：跳cucaracha时注意空间的'前、后、上、下、左、右六个面，以身体动作带领腿部动作，而不是只有腿部动作。cucaracha及basic movement作法都一样，不是单有臀部摇摆动作，所有动作皆由身体发展出来。
(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示范，作法仍然以舞蹈三要素来跳。
(三)森巴：samba whisk身体的感觉像扭毛巾，在跳botafogs时，会有骨盘前后摆荡的动作，以上动作也要以全身动作来表现。
(四)斗牛舞：做apple时，气要向上提，扩张胸部让身体一直张大。
拉丁舞活动方案 篇四
一、社团介绍
为进一步丰富校园文化，展示交谊舞拉丁舞风采，让学生进一步了解交谊舞拉丁舞，我们组建了交谊舞拉丁舞社团。让学生跳出挺拔的体态，高雅的风度，展现出美的追求，提高音乐修养，提高学生的综合素质。
社团主要教授华尔兹，牛仔舞，桑巴舞等，是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师教授专业的交谊舞，拉丁舞知识。并从网上找名师讲解示范。
二、 活动意义
交谊舞，拉丁舞作为国际标准舞，推广面与认可度也越来越广，学生通过学习可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。
三、活动目标
1.培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平;
2. 锻炼学生意志毅力，提高艺术品位，培养审美情操;
3. 使学生了解拉丁舞的的基本知识，进一步提高学生的艺术水平，培养学生对拉丁舞的学习兴趣，塑造学生良好的身体姿态，增长课外知识、提高技能、拓展综合素质等。
四、活动形式
1、学习拉丁舞基本的身体姿态(包括站姿、手位、手型)
2、掌握各个舞种的音乐节奏
3、学习牛仔舞的基本步
4，学习牛仔舞的铜牌套路组合。
5、学习华尔兹的基本步，学习华尔兹的初级跳法。
5、学习桑巴舞的基本步
6、学习桑巴舞的初级套路组合
7、学习恰恰舞的基本步，
8 学习恰恰舞的初级套路
主要以传统的课堂形式为主，从网上找名师讲解示范。
五、指导教师介绍
拉丁舞社团指导教师——邵长虹 任爱霞
拉丁舞活动方案 篇五
1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性
4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力
5、增进学生群体的合作精神
6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲 三、活动方法
1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法
2、学生个人练习和个别辅导相结合
3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平
4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率
5、引导学生观看舞蹈录像带, 帮助学生寻找舞蹈感觉
