染雾教育成果分享的活动方案 篇一
教育是一个国家发展的重要支柱，而教育成果的分享是推动教育进步的关键之一。为了提高教育成果的传播效果，激励更多的教育工作者和学生参与到教育改革中，我们计划举办一场教育成果分享的活动。
一、活动目标
1.鼓励教育工作者分享他们的教育实践经验和成果，促进教师专业发展。
2.展示学生在教育改革中的优秀成果，激励更多的学生积极参与到教育改革中来。
3.提高社会对教育改革的关注度，促进教育改革的深入发展。
二、活动内容
1.教育工作者分享会：邀请一些在教育领域有丰富经验和成果的教师来分享他们的教育实践经验和成果。通过分享，教师们可以相互借鉴和学习，提高自己的教学水平和教育理念。
2.学生成果展示：组织学生展示自己在教育改革中的优秀成果，包括科技创新、艺术表演、社会实践等方面。通过展示学生的成果，激励更多的学生积极参与到教育改革中来，发挥他们的潜能和创造力。
3.教育改革项目推介：邀请一些教育改革的专家和项目负责人来推介他们的教育改革项目。通过项目的推介，可以增加教育改革的影响力，吸引更多的人参与到教育改革中来。
4.教育论坛：组织一场教育论坛，邀请一些教育领域的专家和学者来分享他们的观点和研究成果。通过论坛的交流和讨论，可以促进教育理念的碰撞和融合，推动教育改革的深入发展。
三、活动组织方式
1.确定活动时间和地点：根据参与人员的日程安排和场地的可用性，确定活动的时间和地点。
2.邀请参与人员：通过电话、邮件等方式邀请教育工作者、学生、教育改革的专家和学者等参加活动。
3.活动宣传：通过校内广播、学校网站、社交媒体等途径进行活动宣传，吸引更多的人参与到活动中来。
4.活动筹备：组织人员进行活动筹备工作，包括场地布置、活动流程设计、嘉宾接待等方面的准备工作。
5.活动进行：按照活动流程进行活动，在活动中确保参与人员的积极参与和互动。
四、活动评估和总结
1.活动结束后，组织人员对活动进行评估，了解参与人员对活动的满意度和意见建议，为下一次活动的改进提供参考。
2.对活动进行总结，将活动中的优秀经验和做法进行总结和分享，为其他地区开展类似活动提供借鉴和参考。
通过这样一场教育成果分享的活动，我们希望能够激发更多的教育工作者和学生的创造力和热情，推动教育进步，为我们的教育事业做出更大的贡献。
教育成果分享的活动方案 篇二
教育是每个国家和社会发展的基石，而教育成果的分享是推动教育进步的关键。为了促进教育改革的深入发展，我们计划举办一场教育成果分享的活动。
一、活动目标
1.鼓励教育工作者分享他们的教育实践经验和成果，提高教师的专业水平和教学质量。
2.展示学生在教育改革中的优秀成果，激励更多的学生积极参与到教育改革中来，发挥他们的潜能和创造力。
3.促进教育改革的交流与合作，推动教育改革的深入发展。
二、活动内容
1.教育工作者分享会：邀请一些在教育领域有丰富经验和成果的教师来分享他们的教育实践经验和成果。通过分享，教师们可以相互学习和借鉴，提高自己的教学水平和教育理念。
2.学生成果展示：组织学生展示自己在教育改革中的优秀成果，包括科技创新、艺术表演、社会实践等方面。通过展示学生的成果，激励更多的学生积极参与到教育改革中来，发挥他们的潜能和创造力。
3.教育改革项目推介：邀请一些教育改革的专家和项目负责人来推介他们的教育改革项目。通过项目的推介，可以增加教育改革的影响力，吸引更多的人参与到教育改革中来。
4.教育论坛：组织一场教育论坛，邀请一些教育领域的专家和学者来分享他们的观点和研究成果。通过论坛的交流和讨论，可以促进教育理念的碰撞和融合，推动教育改革的深入发展。
三、活动组织方式
1.确定活动时间和地点：根据参与人员的日程安排和场地的可用性，确定活动的时间和地点。
2.邀请参与人员：通过电话、邮件等方式邀请教育工作者、学生、教育改革的专家和学者等参加活动。
3.活动宣传：通过校内广播、学校网站、社交媒体等途径进行活动宣传，吸引更多的人参与到活动中来。
4.活动筹备：组织人员进行活动筹备工作，包括场地布置、活动流程设计、嘉宾接待等方面的准备工作。
5.活动进行：按照活动流程进行活动，在活动中确保参与人员的积极参与和互动。
四、活动评估和总结
1.活动结束后，组织人员对活动进行评估，了解参与人员对活动的满意度和意见建议，为下一次活动的改进提供参考。
2.对活动进行总结，将活动中的优秀经验和做法进行总结和分享，为其他地区开展类似活动提供借鉴和参考。
通过这样一场教育成果分享的活动，我们希望能够激发更多的教育工作者和学生的创造力和热情，推动教育进步，为我们的教育事业做出更大的贡献。
教育成果分享的活动方案 篇三
教育成果分享的活动方案
为了确保活动能成功举办，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的教育成果分享的活动方案，希望能够
为了落实学习实践科学发展观，贯彻落实学校的办学思想与办学目标，办人民满意教育，根据学校工作计划，拟在2009年12月18日下午进行洛湾中学教育成果分享活动——“说我们的教育故事”的竞赛活动。活动方案如下：
一、活动目的：
1、提高教师对教育案例的分析册能力，让教师成为反思型教师。
2、活跃工作氛围，教师体验成功的喜悦。
3、改变教师学习方式的转变。
4、强化教育活动的多样性、针对性。
二、活动主题：
说“我的教育故事”。
一个故事一份情，老师对学生的.包容、宽容，对学生的细心、耐心，对学生的爱心，都蕴涵在一个个小故事中。我们在“合格的教育设施、合格的师资队伍、合格的教育管理、合格的教育质量”的学校育人目标的指引下，不断探索培育“合格人才”，不断增强学生责任感的方法与途径，这个过程中在我们身边不断发生着许多真实感人的故事，让我们一起来分享成功与快乐、挫折与困惑，阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念的感悟。
围绕学习实践“科学发展观”的活动，在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型的教育教学故事（包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等）。
三、活动参加对象：
全校大岗教师
四、活动办法：
1、12月18日下午2：00，全体参加说“我的教育故事”。
2、分两组抽签同时进行，第一组：汪锡英主持，第二组赵琦主持。
3、每位教师说的故事在3至5分钟之间。
4、学校将邀请区督导室的督学、区教培中心的教研员组成评委组，对教师“说我们的教育故事“进行现场评分。对我们的活动进行现场评价。
五、说教育故事的原则：
1、理念新。教育小故事叙述的对象必须是新问题。把握好教育叙事中人物的角色，用新视觉去动察新的理念。
2、情节精。讲故事也是一种技巧和艺术，要在抓住“事件本质”的前提下，绘声绘色得讲述。教育小故事必须有“情节化”描述。
3、感悟深。所讲的故事（事件），要有一定代表性、突发性、可借鉴性，要让听者从中获得一定的理性感悟，或有某种教育灵感。
4、主题明。教育小故事必须有一个照亮整个故事的“主题”。
