染雾幼儿园户外活动场地布置方案 篇一
随着现代社会的发展，幼儿园教育已经越来越注重培养孩子们的身心发展。因此，幼儿园的户外活动场地布置方案显得尤为重要。一个令人愉悦、安全、富有创造力的户外环境，能够提供孩子们全面的发展机会，促进他们的身体协调性和社交能力的提升。下面，我将提出一些建议，希望能够为幼儿园户外活动场地的布置提供一些启示。
首先，幼儿园的户外活动场地应该设计成一个开放、宽敞的空间。这样能够给孩子们提供足够的活动空间，让他们能够自由地奔跑、跳跃、爬行等。在设计过程中，可以考虑使用柔软的草坪或者橡胶地板等材料，以减少孩子们在活动中受伤的风险。
其次，幼儿园的户外活动场地应该设置各种各样的设施，以满足孩子们多样化的需求。例如，可以设置攀爬架、秋千、滑梯、沙坑等设施，让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养平衡感和协调能力。此外，还可以设置一些带水的游戏设施，如喷水池或水池，让孩子们在夏天里尽情享受水中的乐趣。
此外，为了提供孩子们更多的创造力发展机会，幼儿园的户外活动场地可以设置一些开放式的角落，供孩子们自由发挥想象力。例如，可以设置一个带有音乐设备的角落，让孩子们自由地唱歌、跳舞；或者设置一个绘画角落，供孩子们随心所欲地涂鸦和绘画。这样的设计旨在激发孩子们的创造力和艺术天赋，培养他们的审美能力。
最后，幼儿园的户外活动场地应该注重安全性。在设计过程中，必须考虑到防止孩子们受伤的措施。例如，可以在攀爬架和滑梯的周围设置柔软的垫子，以减少孩子们摔倒时的伤害。此外，还可以设置一些围栏或者栏杆，以保护孩子们免受外界危险的侵害。
综上所述，幼儿园户外活动场地的布置方案应该充分考虑到孩子们的发展需求和安全要求。一个开放、宽敞、丰富多样的户外环境，不仅能够提供孩子们全面的发展机会，还能够激发他们的创造力和社交能力。希望这些建议能够为幼儿园户外活动场地的布置带来一些启示。
幼儿园户外活动场地布置方案 篇二
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身心发展需要得到充分的关注和培养。户外活动场地的布置方案对于幼儿园的教育活动至关重要。一个合理、安全、富有创造力的户外环境，将给孩子们提供广阔的发展空间，促进他们身体的发展和社交能力的提升。下面，我将提出一些建议，希望能够为幼儿园户外活动场地的布置方案提供一些参考。
首先，幼儿园的户外活动场地应该充分考虑到孩子们的年龄特点和身体发展需求。对于幼儿园的小朋友来说，他们对于活动场地的需求是多样化的。因此，我们可以根据孩子们的年龄和身体特点，设置不同的区域。例如，可以设置一个适合跑步和奔跳的区域，为孩子们提供充足的活动空间；同时，还可以设置一个适合攀爬和滑行的区域，培养孩子们的平衡感和协调能力。这样的设计将充分满足孩子们身体发展的需求。
其次，幼儿园的户外活动场地应该注重安全性。孩子们在户外活动时难免会有一些小意外，为了减少事故的发生，我们可以在设计过程中采取一些措施。例如，在攀爬设施和滑梯周围设置柔软的垫子，以减少孩子们摔倒时的伤害；同时，还可以设置一些防护设施，如围栏或者栏杆，保护孩子们免受外界危险的侵害。这样的设计将提高孩子们在户外活动中的安全性。
此外，幼儿园的户外活动场地应该注重创造力的培养。创造力是孩子们成长过程中非常重要的一项能力，因此，我们可以在设计过程中设置一些开放式的角落，供孩子们发挥想象力。例如，可以设置一个绘画角落，供孩子们随心所欲地涂鸦和绘画；或者设置一个自然观察角落，供孩子们探索自然世界，培养他们的观察力和探索精神。这样的设计将激发孩子们的创造力和好奇心。
最后，幼儿园的户外活动场地应该提供一个舒适、宜人的环境。可以考虑在场地周围种植一些花草树木，使得整个环境更加生态友好。同时，还可以设置一些遮阳设施，为孩子们提供一个避暑的场所。这样的设计将创造一个宜人的户外环境，让孩子们更加享受户外活动的乐趣。
综上所述，幼儿园户外活动场地的布置方案应该充分考虑到孩子们的需求和安全要求。一个合理、安全、富有创造力的户外环境将为孩子们提供全面的发展机会，促进他们身体的发展和社交能力的提升。希望这些建议能够为幼儿园户外活动场地的布置方案提供一些参考。
幼儿园户外活动场地布置方案 篇三
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣
，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间
20--年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点
金牛岭公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、大班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、大班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
幼儿园户外活动场地布置方案 篇四
设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作。但是很多幼儿都不能掌握正确的爬要领，以及在爬的过程中应该注意什么，基于这些具体情况设计如下活动，最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿势以及提高幼儿的动作的灵活性。《纲要》中指出："以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中"。
【活动目标】：
一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
【活动准备】：
一、材料准备：小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。
二、经验准备：了解有关蚂蚁生活的相关知识。
【活动过程】：
一、准备活动--听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引发幼儿参与活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。
二、基本活动(一)、练习各种不同方式的爬行动作
1、自由爬教师边念儿歌便带领幼儿自由爬，为后面的游戏爬做好准备。并提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。
自编儿歌：今天天气好晴朗，跟着妈妈去散步。蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。
2、有序爬鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子连接而成的小桥。
3、寻声爬通过玩"捉迷藏"的游戏，请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛，倾听妈妈的互换，手膝着地爬着找妈妈。
4、尝试倒退爬(播放"狮王进行曲")宝宝听什么声音?前面发生什么事了?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引导幼儿向后倒爬)听，没声音了，让我们再次向前爬。(引导幼儿再次向前爬)
三、游戏：蚂蚁背豆豆引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。
请幼儿将红、绿两色的小粮袋安颜色标记运回相应的粮仓。(师友共同检查游戏结果)小结：启发幼儿总结出爬的时候背部要保持平稳。
蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?
引导幼儿在场地中发现"大豆"鼓励幼儿一起合作把"大豆"抬回去。
四、放松练习，结束活动。(时间2分钟，运动量小)律动《一只小蚂蚁》鼓励幼儿先拍拍手臂、膝盖、再互相拍拍手臂、膝盖。
注意事项：
1、在游戏过程中，引导幼儿爬时眼睛要向前看，避免与其他幼儿相撞，提醒幼儿注意安全。
2、关注幼儿的卫生，教育幼儿手爬脏了不要乱摸，特别不能揉眼睛、吃手等。
【活动评析】：
根据《纲要》中健康领域的目标，运用游戏的形式引导幼儿练习手膝着地自然协调地向前爬，还尝试了倒退爬，提高幼儿动作的灵活性，让幼儿感受到参加体育活动的乐趣。本次活动的特点：
首先，趣味性方面：幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过"小桥""寻声爬""躲避大老虎"等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和教师一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。
再次，层次性方面：根据循序渐进的原则，自由爬、一个接着一个爬、尝试后退爬、背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。
最后，综合性方面：幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，各领域的目标是统一的，差别仅仅在于侧重点不同。因此，活动设计时整合了科学、社会领域的相关的知识，力求做到与其他领域的融合，注意多层次的整合。
幼儿园户外活动场地布置方案 篇五
活动目标：
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、
3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、
1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数……)
2)随音乐热身运动
二、
1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!
2、
1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼儿展示分享
3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的'那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!
幼儿园户外活动场地布置方案 篇六
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
