染雾幼儿园参观植物园活动方案 篇一
幼儿园参观植物园活动方案
为了拓宽幼儿的视野，提高他们的环境意识和保护自然的意识，我们计划组织一次参观植物园的活动。以下是具体的活动方案：
活动时间：2022年5月20日（星期五）上午9点-11点
活动地点：当地植物园
活动对象：幼儿园中班、大班的幼儿
活动人数：50人
活动目的：
1. 培养幼儿对植物的兴趣和热爱，了解植物的基本特征和生长过程。
2. 增加幼儿的自然观察能力，提高他们的观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们认识到植物对我们生活的重要性。
4. 促进幼儿与自然的亲密接触，增加他们的户外活动时间。
活动内容：
1. 植物园导览：请植物园的专业导游带领幼儿参观植物园，介绍各类植物的特点、生长环境和功能。导游将采用简单明了的语言和生动有趣的方式向幼儿介绍，以便幼儿能够理解和记忆。
2. 植物观察活动：在导游的带领下，幼儿将参与植物观察活动。他们将观察不同种类的植物，观察它们的外观、叶子、花朵等特征，并记录下来。同时，导游将向幼儿解释植物的生长过程，如播种、发芽、生长、开花和结果等。
3. 亲自动手：在植物园的指导下，幼儿将有机会亲自动手，参与植物的栽培和养护活动。他们将学习如何种植花草，如何给植物浇水、施肥和修剪等。通过实际操作，幼儿将更加深入地了解植物的生长需求和生活习性。
4. 小小园丁比赛：为了增加活动的趣味性，我们将组织一个小小园丁比赛。幼儿将分组进行比赛，每个小组将根据自己的创意和想象力，设计并制作一个小小花园。比赛结束后，将评选出最美、最有创意的小小花园，并颁发奖品。
5. 活动总结：活动结束后，我们将组织幼儿围坐在一起，分享他们参观植物园的感受和体会。老师将对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并对相关知识进行总结和复习。
活动准备：
1. 与植物园协商活动细节，并确定导游人员和活动场地。
2. 通知幼儿家长，并征求家长的配合和支持。
3. 准备相关的教育资料和活动用品，如纸笔、园艺工具、奖品等。
4. 向幼儿介绍植物的基本知识，增加他们的前期了解。
通过参观植物园的活动，我们相信幼儿将对植物产生浓厚的兴趣，并对自然环境有更深入的认识。同时，这次活动也将增加幼儿的户外活动时间，促进他们的身心健康发展。希望这次活动能够顺利进行，给幼儿们留下美好的回忆和深刻的体验。
幼儿园参观植物园活动方案 篇二
幼儿园参观植物园活动方案
为了培养幼儿的环保意识，我们计划组织一次参观植物园的活动。以下是具体的活动方案：
活动时间：2022年5月20日（星期五）上午9点-11点
活动地点：当地植物园
活动对象：幼儿园中班、大班的幼儿
活动人数：50人
活动目的：
1. 培养幼儿对植物的兴趣和热爱，了解植物的基本特征和生长过程。
2. 提高幼儿的环境意识，让他们认识到植物对我们生活的重要性。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，提高他们的自然观察能力。
4. 促进幼儿与自然的亲密接触，增加他们的户外活动时间。
活动内容：
1. 植物园导览：请植物园的专业导游带领幼儿参观植物园，介绍各类植物的特点、生长环境和功能。导游将采用简单明了的语言和生动有趣的方式向幼儿介绍，以便幼儿能够理解和记忆。
2. 植物观察活动：在导游的带领下，幼儿将参与植物观察活动。他们将观察不同种类的植物，观察它们的外观、叶子、花朵等特征，并记录下来。同时，导游将向幼儿解释植物的生长过程，如播种、发芽、生长、开花和结果等。
3. 植物制作活动：在植物园的指导下，幼儿将参与植物制作活动。他们将使用植物的叶子、花朵和树枝等材料，制作一些简单的手工艺品，如花环、叶子画等。通过制作活动，幼儿将进一步感受到植物的美丽和丰富性。
4. 小小园丁比赛：为了增加活动的趣味性，我们将组织一个小小园丁比赛。幼儿将分组进行比赛，每个小组将根据自己的创意和想象力，设计并制作一个小小花园。比赛结束后，将评选出最美、最有创意的小小花园，并颁发奖品。
5. 活动总结：活动结束后，我们将组织幼儿围坐在一起，分享他们参观植物园的感受和体会。老师将对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并对相关知识进行总结和复习。
活动准备：
1. 与植物园协商活动细节，并确定导游人员和活动场地。
2. 通知幼儿家长，并征求家长的配合和支持。
3. 准备相关的教育资料和活动用品，如纸笔、植物材料、奖品等。
4. 向幼儿介绍植物的基本知识，增加他们的前期了解。
通过参观植物园的活动，我们相信幼儿将对植物产生浓厚的兴趣，并对自然环境有更深入的认识。同时，这次活动也将增加幼儿的户外活动时间，促进他们的身心健康发展。希望这次活动能够顺利进行，给幼儿们留下美好的回忆和深刻的体验。
幼儿园参观植物园活动方案 篇三
一、活动
目标：
1、寻找春天的季节特征：天气、服装、植物等。
2、根据主题：《绿色家园》《花儿开了》《我的衣服》《小饭桌》在植物园的春游活动中，孩子们带着问题去观察和用相机等记录回来讨论。
3、丰富孩子的自然知识。
二、活动准备：
1、大班的孩子可准备小型的傻瓜相机，孩子用照片记录绿色家园里的各种植物。
2、中、小班的孩子在老师的引导下观察植物并学习植物的名称。
3、医生带户外活动的药箱。
4、幼儿园为孩子准备野餐的水果、水和小点心。
5、各班准备孩子野餐的桌布和游戏用的器械。
6、每班一块班级标识旗帜或牌。
7、校车编号。
8、每位老师的电话联系方式发给各班。
9、每班连同班级教师配置4-5人。
12日：小小班胡玉玲 小一班曹珍 预备班芦青 医生张莹 机动
16日：中大班rick 小二班医生张莹 芦青、胡玉玲机动
10、哨子
三、活动日程安排：
因为外出要多配人员到班级，我园5个班分成两天外出：
1、4月12日星期五上午9:00——11:30 小小班、小一班和小三班。
2、4月16日星期二上午9:00——11:30 中大班和小二班。
四、活动程序：
1、9:00以班级为单位清点人数根据安排上车。
2、到植物园后各班下车清点人数后自行安排路线（根据活动前的考察路线）观察和拍照。
3、10:30在中心草坪上游戏和野餐。
小小班游戏：我爱晒太阳、丢手绢。
小一班游戏：彩虹伞、炒黄豆。
小二班游戏：看谁坐得快、青蛙跳。
小三班游戏：滚球、找宝藏。
中班大班游戏：迎面接力；贴面人。
4、11:10清点人数上车回园。
幼儿园参观植物园活动方案 篇四
一、活动时间∶
20xx—4—12周五上午
二、活动地点∶
植物园
三、参加人员∶
麦兜1班老师与幼儿。
四、活动准备∶
通知家长这个活动。
五、活动目标∶
1、通过各种感官，感知春天的景色变化，并体验春游活动快乐。
2、在活动中丰富幼儿的生活经验，体验活动带来的乐趣。
3．体验与同伴一起游戏以及分享食物的快乐心情。
六、活动准备∶
请家长为孩子准备适量的食物，湿巾、书包等。
七、活动过程：
（一）早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。教师讲解安全方面求并重复提醒。
（二）班级教师组织好坐大巴车时的安全，教师间配合好，保证幼儿的.安全。
（三）带领幼儿安静地进入目的植物园，班主任清点人数，保证幼儿的平安，并组织幼儿到规定的位置坐下来让幼儿休息，在行走时对幼儿进行安全方面的认识，并观察周围的环境及一些明显的象征标志。
（四）休息完之后组织幼儿排队，清点人数，对公园进行观赏，提供相应地知识丰富幼儿的经验水平。
（五）组织幼儿进行游戏活动，游戏进行30分钟，并拍照留念。
托班游戏活动名称及玩法：
《拉个圆圈走走》
玩法∶幼儿手拉手未成一个圆圈，一边唱：（拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走看是谁先蹲下）说到蹲下的时候每个宝宝都要蹲下来，发现没有蹲好的让该幼儿在圆圈中间表演节目。
托班游戏活动及名称：
《兔子舞》
玩法：组织幼儿排成一排，前面是一个老师扮演兔妈妈带头，游戏中边喊口令（左左右右，前后前前前）说坐的时候伸左脚，说到右的时候伸右脚，游戏进行3—5分钟。
《木头人》
让幼儿围成一个圆圈跟着老师一起念口令（山山木头山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就是小蜜蜂）同样如果说到最后一个蜂字后还有小朋友在动，那就请他上来表演节目，游戏数次后结束。
（六）组织幼儿排好队伍清点人数，做好回园准备。
（七）活动结束，保证幼儿安全到达幼儿园再次进行人数清点。
注意事项：
安全：
班级老师在来回的路途中要保护幼儿的安全，特别是过红绿灯的时候，到达幼儿园后也要及时地清点人数，游戏中也要注意幼儿的安全，包括幼儿在分享食物的时候也要看着孩子，并告诉幼儿一些安全方面的知识。
卫生∶班级老师一定要教育幼儿将垃圾扔入垃圾袋，保持地面干净。
幼儿园参观植物园活动方案 篇五
指导思想：
远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标
1、通过远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐。
活动时间
20xx年4月9日
活动地点及路线
地点：东营市植物园
出发路线：幼儿园出发——天目山路——目的地：植物园
参与对象
大班全体教师及幼儿 家长志愿者
活动准备
（一）物质准备：
1、全体幼儿穿统一园服，并穿着舒适轻便的鞋子。
2、每名幼儿自备水壶（水温适当）、点心、每班准备5——6个野餐垫。（出发前各班教师再次检查幼儿的书包、水壶带子是否安全、完好）
3、每班邀请五位家长志愿者帮助，四辆志愿的车，幼儿园校医带好急救箱一起参与活动。
（二）精神准备：
各班充分调动幼儿参与活动的积极性，要精神饱满、有吃苦耐劳的心理准备。
具体：
1、注意交通安全，每班两列纵队出发。
2、行进中，精神饱满，展现良好的班级、园所风采。
3、行途中不吃零食，不乱扔垃圾。
4、行途中不追逐打闹、不插队，不擅自离队，听从老师的指挥，谨防掉队。
5、家长志愿者车辆跟随。
活动安排
1、园领导讲话（班主任具体安排：行进路线、安全、注意事项等）
2、整队出发：每班成两路纵队从幼儿园有序出发。
3、行进途中：班主任和老师分别位于队列的前后左右，密切关注班级队伍。途中不安排休息，每班班主任组织拉歌，以活跃气氛。
4、注意安全：途中各班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿安全。
5、目的地：到达后各班集合整队。
6、集体合影。
7、教师组织孩子活动游戏
8、野餐活动。
9、各班教师及家长清理活动场地，教师组织有序乘车离开活动场地。
活动安全注意事项
安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。
1．加强安全保障措施，加强管理和监督措施。年级组长对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，各班除班级两位老师、实习生以外再额外配备后勤人员一名，家长志愿者五名。
2．事先分组安排好班级的幼儿，在往返途中，老师、实习生、家长志愿者分别站在队列前部、中部、后部，并照顾好所在区域内孩子的安全。
3．若遇到幼儿有不适，要立即汇报，做好急救工作。
4．本活动之前本组组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。同时各班老师对幼儿进行相关的安全知识教育（排好队，一个跟着一个走；注意听从老师的指挥；在老师指定的区域游戏；不离开老师的视线；有困难找老师等）
5．家长在家中要对幼儿进行相关的安全教育，叮嘱孩子不追跑打闹，听从老师的要求等。
注：如遇雨天则取消活动，照常上课，活动延期。
