染雾端午节学生活动方案 篇一
端午节即将到来，为了丰富学生们的节日生活，学校特别制定了一系列的学生活动方案。以下是其中的一些活动安排：
1. 粽子制作比赛：学校将组织学生参加粽子制作比赛。学生们将在老师的指导下，亲自动手制作粽子。比赛分为个人和团队两个组别，每个组别各设有一、二、三等奖。通过这个比赛，不仅可以让学生们体验制作传统食品的乐趣，还可以培养学生的动手能力和合作精神。
2. 端午文化讲座：学校将邀请专家学者来校，为学生们进行端午文化讲座。专家将讲解端午节的起源、传说以及与端午节相关的习俗和活动。通过讲座，学生们可以更加深入地了解端午节的文化内涵，并增进对传统文化的热爱和尊重。
3. 游园活动：学校将组织学生们进行游园活动，地点为附近的公园。学生们可以在公园里参观展览、观赏花卉和草坪，还可以进行户外运动，如踢球、打篮球等。这样的活动既可以让学生们放松身心，又可以增加他们对大自然的了解和感知。
4. 传统游戏比赛：学校将组织学生进行传统游戏比赛，如踩高跷、包麻花、赛龙舟等。这些传统游戏既有趣又能够锻炼学生们的身体素质和协调能力。比赛将设置不同的组别和奖项，以鼓励学生们积极参与和竞技。
5. 端午节手工制作：学校将为学生们准备一系列的端午节手工制作材料，如剪纸、折纸、绣球等。学生们可以根据自己的兴趣和创意，制作出独特的端午节手工作品。这样的活动可以培养学生们的动手能力和创造力，同时也可以增加他们对传统手工艺的了解。
通过以上的学生活动方案，学校希望能够让学生们在端午节期间既能够感受到传统文化的魅力，又能够享受到丰富多彩的节日生活。相信通过这些活动的开展，学生们将会度过一个难忘的端午节。
端午节学生活动方案 篇二
端午节是中国的传统节日，为了让学生们更好地了解和传承中华传统文化，学校制定了一系列的学生活动方案。以下是其中的一些活动安排：
1. 端午文化知识竞赛：学校将组织学生参加端午文化知识竞赛。竞赛内容包括端午节的起源、传说、习俗等。通过竞赛，不仅可以让学生们加深对端午文化的了解，还可以培养他们的学习兴趣和团队合作能力。
2. 端午节书法展览：学校将组织学生们进行端午节书法创作，并举办书法展览。学生们可以根据自己的兴趣和创意，创作出与端午节相关的书法作品。通过展览，学生们可以展示自己的才华，同时也可以增进对传统文化的理解和尊重。
3. 端午节民俗游园会：学校将组织学生们进行端午节民俗游园会。游园会将设置不同的主题区域，如龙舟区、踩高跷区、包粽子区等。学生们可以在各个区域中体验和参与传统的端午节民俗活动，感受传统文化的独特魅力。
4. 端午节手工制作工坊：学校将设置端午节手工制作工坊，为学生们提供制作端午节手工艺品的机会。学生们可以根据自己的兴趣和创意，制作出独特的端午节手工作品，如香囊、五彩线人等。这样的活动可以培养学生们的动手能力和创造力，同时也可以增加他们对传统手工艺的了解。
5. 端午节传统美食品尝：学校将准备传统的端午节美食，如粽子、艾草鸡蛋等，供学生们品尝。学生们可以通过品尝美食，感受端午节的味道和传统文化的独特魅力。
通过以上的学生活动方案，学校希望能够让学生们更好地了解和传承中华传统文化，同时也可以让他们度过一个充满乐趣和意义的端午节。相信通过这些活动的开展，学生们将会在传统文化的熏陶下，健康快乐地成长。
端午节学生活动方案 篇三
一、活动主题：
“粽叶飘香话端午”
二、活动背景：
目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼,此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：
1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：
**年5月27日—6月6日。
五、活动内容：
1. 节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
3.端午民俗体验活动：
（1）全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
（2）全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。
六、活动要求
端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。
端午节学生活动方案 篇四
一、指导思想：
1、组织教师、学生、xx街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题
：
“一街粽情”xx社区xx小学端午节——“快乐家庭日”系列活动
三、活动时间：
端午节，也就是农历五月初五。
四、活动地点
：xx
五、活动内容：
(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”
(二)和爸爸妈妈一起参加x月x日“一街粽情”主题活动。
1
、粽子擂台赛
2、慈善义卖
3、民间技艺展示
4、弄堂游戏
5、亲子游戏
6、团队展示：
(1)猜谜廊
(2)穿珠表演及招募
(3)编结展示、丝网花
(4)旗袍沙龙展示
(5)智障人士表演
(6)献血志愿者招募、流动采血车
7、亲子特色推荐
8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播
XX小学
端午节学生活动方案 篇五
一、指导思想：
为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展"端午知多少"为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的'民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动日期
：端午节，也就是农历五月初五。
三、活动地点：
xx
四、活动目的
：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
五、活动内容：
1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：
(1)、农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)、那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)、学生讲述端午节的来历和习俗
(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?
2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。
3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
