染雾幼儿园复活节主题活动方案 篇一
复活节是一个充满欢乐和希望的节日，对于孩子们来说，这是一个特别有趣的节日。为了让幼儿园的孩子们度过一个难忘的复活节，我们策划了一系列富有创意和互动性的活动。以下是我们的复活节主题活动方案。
1. 复活节彩蛋制作活动：让孩子们亲手制作复活节彩蛋，锻炼他们的动手能力和创造力。我们准备了各种彩蛋材料，如纸张、颜料、贴纸等，孩子们可以根据自己的想法来装饰彩蛋。在活动结束后，我们会评选出最有创意的彩蛋，并给予奖励。
2. 复活节游戏：我们策划了一系列与复活节相关的游戏，如找彩蛋游戏、找兔子游戏等。孩子们将分成小组，通过游戏来寻找隐藏在幼儿园各处的彩蛋或兔子。这不仅可以增加孩子们的合作意识，还能提高他们的观察力和动手能力。
3. 复活节手工制作：我们将组织孩子们制作与复活节相关的手工作品，如兔子面具、复活节贺卡等。这些手工作品既能培养孩子们的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。
4. 复活节故事分享：我们将邀请一些家长或老师来幼儿园为孩子们讲述与复活节相关的故事。通过故事的分享，孩子们可以了解复活节的由来和意义，同时也能培养他们的阅读兴趣和理解能力。
5. 复活节庆祝会：在复活节当天，我们将举办一场精彩的庆祝会。会上将有孩子们表演舞蹈、歌曲等节目，还将有复活节彩蛋砸碎游戏和抢彩蛋活动。这样的庆祝会不仅能让孩子们感受到节日的喜庆氛围，还能培养他们的自信心和表演能力。
通过以上一系列的复活节主题活动，我们旨在让孩子们度过一个充满欢乐和意义的复活节。同时，这些活动也能促进孩子们的身心发展，培养他们的动手能力、创造力、合作意识和表演能力。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们将会度过一个难忘的复活节。
幼儿园复活节主题活动方案 篇二
复活节是一个充满希望和喜庆的节日，为了让幼儿园的孩子们度过一个愉快的复活节，我们制定了一系列富有创意和互动性的活动方案。以下是我们的复活节主题活动方案。
1. 复活节装饰：我们将在幼儿园的教室和走廊上进行复活节装饰。孩子们将参与制作彩蛋、兔子等装饰品，并将其挂在教室和走廊上，营造出浓厚的复活节氛围。这不仅能激发孩子们的创造力，还能让他们感受到节日的喜庆。
2. 复活节音乐会：我们将组织孩子们进行一场复活节主题的音乐会。孩子们将在音乐老师的指导下学习复活节相关的歌曲和舞蹈，并在音乐会上进行表演。这样的音乐会不仅可以展示孩子们的才艺，还能让他们感受到音乐的魅力和快乐。
3. 复活节美食制作：我们将组织孩子们制作与复活节相关的美食，如兔子造型的饼干、彩蛋造型的面包等。孩子们将亲手参与制作过程，锻炼他们的动手能力和创造力。在美食制作完成后，孩子们还可以品尝自己制作的美食，增加他们对食物的兴趣。
4. 复活节游园活动：我们将组织孩子们到附近的公园进行复活节游园活动。孩子们可以参与各种户外游戏，如踢毽子、跳绳等，还可以观察大自然中的复活节元素，如野兔、彩蛋等。这样的活动既能锻炼孩子们的身体，又可以增加他们对自然的认识。
通过以上一系列的复活节主题活动，我们旨在让孩子们度过一个充满欢乐和意义的复活节。这些活动不仅能增加孩子们的创造力和动手能力，还能培养他们的音乐兴趣、对食物的兴趣以及对自然的认识。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们将会度过一个难忘的复活节，同时也会对复活节有更深入的了解和体验。
幼儿园复活节主题活动方案 篇三
活动名称
疯狂万圣节，搞怪大行动
活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
活动目的
1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;
2、激发孩子的想象能力;
3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。
活动时间
20xx年10月31日
活动地点
xx学校本部
活动对象
本校学生注：
可推荐非本校学生一起参加
活动流程
到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)
活动前期准备
1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。
2、20xx年10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)
3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。
当天活动安排
到场签到：分解学员至课程顾问，做好签到工作，引导家长和孩 子入座。 签到表分为：本校生，非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵，用于砸蛋环节。(6:30-7:00) 万圣节故事起源会：安排教师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20) 游园环节：引导孩子分流进入主题屋—【游戏屋】、【彩绘屋】、【卡拉ok演绎屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽奖砸蛋环节：组织孩子来到绘本馆，将准备好的抽奖盒至于绘本馆，有老师来进行抽奖，若抽到的号码和孩子手中持有的号码一致，则可以进行砸蛋，获得奖品。(8:00-8:30) 活动结束，集体合照
每一场节日活动都要经历精确定位目标客户、策划组织活动、现场互动沟通等环环相扣的过程，全面、多方位进行互动了解，才能真正实现了营销的高成功率。 活动运营通常有三大原则：用户至上，目的导向，效率优先。做活动运营的时候我们必须考虑资源付出的回报，根据用户需求，以目标为导向，来选择最佳的运营方案，从准备、策划、执行到复盘，系统筹划，严格执行。
幼儿园复活节主题活动方案 篇四
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物。
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐
活动过程：
1、复活节的由来
复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。
复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花。
2、组织幼儿玩各种游戏
1)拼贴彩蛋。
同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。
2)快乐捣蛋鬼
游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!
3)寻蛋大行动
游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!
4)接力运彩蛋
游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!
3、欣赏幼儿复活节作品
教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。
活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。
幼儿园复活节主题活动方案 篇五
活动主题：
快乐复活节
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
内容：Easter Party
日期：20xx年4月20日 活动用时：2小时 形式：全校性的师生互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)
对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加) 活动前准备工作：
1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。
2. 提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。
3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、糖果。多备物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。
4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。(8：00——8:30 )
二、进入活动
教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：(8：3 0——8:50)步行到达指定场地(皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园)。
第二阶段 ：彩绘彩蛋 (8：50——9:20)学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。
第三阶段：Super Show本校学生的成果展示 (9：20——10:00)请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。
第四阶段：Eggs Hunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的.时间找，谁找到谁可以带回家(只可以在自己班级所在区域寻找)。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。(10:20左右，整队回学校)
幼儿园复活节主题活动方案 篇六
一、活动背景：
每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
二、复活节教学活动时间：
x月x日。
三、复活节活动环境布置：
各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。
四、复活节活动教学内容：
1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目
代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
2、英文教学内容：复活节easter鸡蛋eee彩色的鸡蛋colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋rolleggs找鸡蛋findeggs。
3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋findeggs”“滚鸡蛋rolleggs”“运蛋”等游戏。
4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。
5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。
6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。
7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。
五、活动准备：
购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带。
游戏工具、教学计划、亲子活动方安。
六、复活节行动列车：
1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。
2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。
3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。
4、美术部3月13日上交环境布置计划。
5、3月16日上交亲子互动活动计划书。
6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。
7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。
