染雾小学五一劳动节活动方案 篇一
五一劳动节即将到来，为了丰富小学生的假期生活，培养他们的劳动意识和团队合作精神，我们学校特别制定了一系列的五一劳动节活动方案。以下是我们的活动方案：
一、志愿者服务活动
时间：5月1日上午
地点：学校周边社区
活动内容：组织小学生志愿者前往学校周边社区，开展志愿者服务活动。活动内容包括清洁社区环境、整理公共设施、为老人提供慰问等。通过参与志愿者服务活动，帮助小学生们了解劳动的意义和价值，培养他们的社会责任感。
二、家庭劳动体验活动
时间：5月2日上午
地点：学生家庭
活动内容：组织小学生与家人一起参与家庭劳动体验活动，如打扫房间、整理书桌、做家务等。通过与家人共同参与劳动，培养小学生的劳动意识和团队合作精神，增进亲子关系。
三、劳动技能培训活动
时间：5月3日下午
地点：学校体育馆
活动内容：邀请专业劳动技能培训师进行劳动技能培训，如编织、绘画、手工制作等。通过学习不同的劳动技能，培养小学生的动手能力和创造力，同时提升他们的兴趣爱好。
四、劳动教育讲座
时间：5月4日下午
地点：学校多功能报告厅
活动内容：邀请劳动教育专家为小学生们进行劳动教育讲座，讲解劳动的意义、劳动的方法和技巧，以及劳动的乐趣等。通过讲座，帮助小学生们更好地理解劳动的重要性，激发他们的劳动热情。
五、团队合作活动
时间：5月5日全天
地点：学校操场
活动内容：组织小学生们进行团队合作活动，如拔河比赛、接力赛等。通过团队合作活动，培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强他们的团结协作能力。
通过以上一系列的活动，我们旨在培养小学生的劳动意识和团队合作精神，帮助他们更好地理解劳动的意义和价值。同时，通过劳动活动的参与，增进小学生们的亲子关系，提升他们的动手能力和创造力。我们相信，这些活动将为小学生们的五一假期带来丰富多彩的体验。
小学五一劳动节活动方案 篇二
五一劳动节即将到来，为了让小学生们度过一个有意义的假期，我校特别制定了一系列的五一劳动节活动方案。以下是我们的活动方案：
一、文化艺术展览
时间：5月1日-5月3日
地点：学校图书馆
活动内容：组织小学生参观学校图书馆的文化艺术展览，展示学生们的绘画、手工制作、书法等作品。通过欣赏和展示作品，培养小学生的艺术鉴赏能力和创造力。
二、户外运动竞赛
时间：5月2日上午
地点：学校操场
活动内容：组织小学生参加户外运动竞赛，如跳绳比赛、足球比赛等。通过参与运动竞赛，培养小学生的体育兴趣和团队合作精神，同时增强他们的身体素质。
三、书法篆刻体验活动
时间：5月3日下午
地点：学校美术教室
活动内容：邀请专业书法篆刻老师为小学生们进行书法篆刻体验活动。通过亲自动手体验书法篆刻，培养小学生的审美能力和艺术创造力。
四、科技创新展示
时间：5月4日上午
地点：学校科技实验室
活动内容：组织小学生参观学校科技实验室的科技创新展示，展示小学生们的科技发明和创新作品。通过展示和交流，激发小学生们的科学兴趣和创新思维。
五、亲子互动游园活动
时间：5月5日全天
地点：学校周边公园
活动内容：组织小学生与家长一起参加亲子互动游园活动，如野餐、团队游戏等。通过亲子互动，增进家长与子女之间的感情，丰富小学生们的假期生活。
通过以上一系列的活动，我们旨在培养小学生的艺术鉴赏能力、体育兴趣、科学兴趣和创新思维。同时，通过亲子互动活动，增进家长与子女之间的感情，提升小学生们的幸福感。我们相信，这些活动将为小学生们的五一假期带来丰富多彩的体验。
小学五一劳动节活动方案 篇三
在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义；
2、让学生了解中国的五一劳动节；
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；
5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间
20xx年xx月22日——20xx年xx月3日
三、活动主题
劳动光荣，奉献最美
四、活动对象
全体学生
五、活动设计
1、召开主题班会
向学生宣传五一节的由来及意义
2、举办手抄报比赛
各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）
3、征文活动（三—六年级）
以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；xx月3日之前上交。（每班5篇）
小学五一劳动节活动方案 篇四
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
红领巾爱劳动
三、活动时间
20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、活动内容
低年级（1—2年级）：
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
3、学会自己穿衣服；
4、学会自己整理书包；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。）
中年级（3—4年级）：
1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；
5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片，每班上交两份。）
高年级（5—6年级）：
1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上；
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；
4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；
5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。
小学五一劳动节活动方案 篇五
一、时间
xx月30日下午2：30
二、地点
小学
三、活动项目
1、男子定位投篮
裁判：
每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。
2、男子、女子定位投铁环
裁判：
每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。
3、女子夹珠子比赛
裁判：
1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟；
2、每组按夹珠子量分：
一等奖2人，奖给洗发水一瓶；
二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；
三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。
四、趣味游戏
1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。
2、各校选派两队参赛；
3、按速度分：
一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；
二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；
三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。
五、其他
1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；
2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。
小学五一劳动节活动方案 篇六
我做小当家
——时代小学20xx年劳动节活动方案
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]20
xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践
负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1、“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼
负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
[活动要求]
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
