染雾气象知识竞赛活动方案 篇一
随着气候变化对人类生活的影响日益加剧，增强公众对气象知识的了解变得尤为重要。为了提高社会大众的气象科学认知水平，促进气象知识的普及，我们计划举办一场气象知识竞赛活动。
一、活动目标
1. 提高公众对气象知识的兴趣和热情，增强对气象科学的认知。
2. 推广气象知识，提高公众的气象科学素养。
3. 增加社会对气象事业的关注度，提高气象服务的有效性和准确性。
二、活动内容
1. 竞赛形式：以团队为单位进行气象知识竞赛，每个团队由3-5人组成。
2. 竞赛题型：设置选择题、填空题、判断题等多种题型，覆盖气象科学的基础知识、气象仪器的使用方法、气象预报的原理等方面的内容。
3. 竞赛规则：每个团队有一定的时间限制，答题时间结束后，由工作人员统计每个团队的得分，并公布排名。
4. 气象科普展览：在竞赛现场设置气象科普展览，展示气象仪器、气象数据分析方法等，让参赛者和观众更加直观地了解气象科学。
三、活动安排
1. 时间地点：活动将在本市气象局举办，具体时间为下周六上午9点至12点。
2. 报名和选拔：我们将通过社交媒体和学校宣传栏等途径进行报名，选拔出20个团队参加竞赛。
3. 气象知识培训：为参赛团队提供气象知识培训，使他们能够更好地备战。
4. 竞赛现场：在竞赛现场配备专业气象工作人员，确保竞赛的顺利进行。
5. 颁奖典礼：根据竞赛成绩，对前三名团队进行表彰，并颁发奖品。
四、活动预期效果
1. 提高公众对气象知识的了解和认知水平，增强应对气候变化的能力。
2. 推广气象科学，提高公众的气象科学素养。
3. 激发公众对气象事业的关注度，增加对气象预报和服务的信任度。
4. 培养气象科学人才，为气象事业的发展做出贡献。
通过举办气象知识竞赛活动，我们希望能够提高公众对气象知识的兴趣和热情，推广气象科学，促进气象服务的有效性和准确性。相信通过这样的活动，我们能够为社会大众提供更好的气象服务，提高应对气候变化的能力，为构建美好的生态环境贡献力量。
气象知识竞赛活动方案 篇二
近年来，气候变化对人类生活的影响日益加剧，为了提高公众对气象知识的了解和认知水平，我们计划举办一场大型气象知识竞赛活动。
一、活动目标
1. 提高公众对气象知识的兴趣和热情，促进气象科学的普及。
2. 增强公众对气候变化的认知，提高应对气候变化的能力。
3. 推广气象科学，提高公众的气象科学素养。
4. 增加社会对气象事业的关注度，提高气象服务的有效性和准确性。
二、活动内容
1. 竞赛形式：以个人为单位进行气象知识竞赛，共设5个赛段，每个赛段包含不同的气象知识题目。
2. 竞赛题型：设置选择题、填空题、判断题等多种题型，覆盖气象科学的基础知识、气象仪器的使用方法、气象预报的原理等方面的内容。
3. 竞赛规则：每个赛段限时答题，答题时间结束后，由工作人员统计成绩并公布排名。
4. 气象科普展览：在竞赛现场设置气象科普展览，展示气象仪器、气象数据分析方法等，让参赛者和观众更加直观地了解气象科学。
三、活动安排
1. 时间地点：活动将在本市会展中心举办，具体时间为下周六上午9点至下午5点。
2. 报名和选拔：我们将通过社交媒体和学校宣传栏等途径进行报名，选拔出100名参赛选手参加竞赛。
3. 气象知识培训：为参赛选手提供气象知识培训，使他们能够更好地备战。
4. 竞赛现场：在竞赛现场配备专业气象工作人员，确保竞赛的顺利进行。
5. 颁奖典礼：根据竞赛成绩，对前三名选手进行表彰，并颁发奖品。
四、活动预期效果
1. 提高公众对气象知识的了解和认知水平，增强应对气候变化的能力。
2. 推广气象科学，提高公众的气象科学素养。
3. 激发公众对气象事业的关注度，增加对气象预报和服务的信任度。
4. 培养气象科学人才，为气象事业的发展做出贡献。
通过举办大型气象知识竞赛活动，我们希望能够提高公众对气象知识的兴趣和热情，促进气象科学的普及，增强公众应对气候变化的能力。相信通过这样的活动，我们能够为社会大众提供更好的气象服务，为构建美好的生态环境贡献力量。
气象知识竞赛活动方案 篇三
气象知识竞赛活动方案
一、活动背景
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。
二、活动主题
气象达人我来了！
三、活动时间
20xx年3月21日（待定）
四、主办单位
中国科协、中国气象局、中国气象学会
五、参赛对象
在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍
六、活动亮点
1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；
2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；
3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的
七、活动赛制
活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。
1、半决赛
时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00
第二场：20xx年3月21日上午10:00
地点:华丰演播厅
赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2
2、决赛
时间:20xx年3月21日下午13:30
地点: 华丰演播厅
赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。
3、颁奖
时间：20xx年3月21下午15：00
奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名
八、部门设置
成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：
1、主办单位
（1）场地安排及对接
（2）灯光、音像设备
（3）邀请主持人
（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题
（5）参赛队伍对接
（6）媒体宣传
2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）
（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案
（2）舞美设计方案
（3）竞赛题型及方向
（4）活动现场道具等制作品制作
（5）活动现场所需视频制作
（6）现场执行
（7）活动流程控制
九、竞赛环节
竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）
1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的.题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。
2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。
3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）
（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
备注：
1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。
2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。
3、中场休息各代表队可进行节目表演。
十、样题
（一）初露锋芒环节（选择题，必答）
1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。
2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？
A、37℃ B、35℃ C、40℃
正确答案：B、35℃
（二）分秒必争环节（判断题，必答）
1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。
2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。
正确答案：错
（三）快速出击（选择题，抢答）
1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。
2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。
A、大 B、小 C、正常
正确答案：B、小
（四）巅峰对决（问答题，抢答）
1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。
2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？
正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。
气候资源具有以下几个特征：
第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。
十一、颁奖环节
1、 领导讲话
2、 评委公布获奖情况
3、 颁奖
4、 结束
