染雾学校集体活动方案 篇一
学校集体活动方案
为了促进学校师生之间的交流与合作，激发学生的兴趣和潜能，学校决定组织一次集体活动。本次活动将以团队合作和互动交流为主题，旨在提高学生的团队意识和协作能力。以下是本次活动的方案。
活动名称：团结合作，共创未来
活动目标：
1. 提高学生的团队合作和沟通能力。
2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 加强师生之间的交流与合作，增进彼此的了解。
活动时间：2022年5月20日（星期六）上午9:00-12:00
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 团队拓展训练：通过一系列的团队合作项目，培养学生的团队协作、沟通和解决问题的能力。例如，组织蜘蛛网、篱笆翻越、盲目寻路等项目，让学生感受到团队合作的重要性。
2. 互动游戏：设置一些趣味性的游戏环节，鼓励学生积极参与，增进师生之间的互动和交流。例如，组织套圈、接力赛等游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣。
3. 学生演讲：鼓励学生发表自己的观点和想法，提高他们的演讲能力和自信心。可以邀请学生演讲团队或个人进行演讲比赛，让他们展示自己的才艺和思维。
4. 学生展示：设置展示区域，让学生展示自己的作品和成果。可以包括手工制作、艺术作品、科技创新等方面的展示，激发学生的创造力和想象力。
活动安排：
9:00-9:30 活动开幕式
9:30-10:30 团队拓展训练
10:30-11:00 互动游戏
11:00-11:30 学生演讲
11:30-12:00 学生展示
活动评价与总结：活动结束后，学校将组织相关人员对本次活动进行评价和总结，以便更好地改进和完善未来的集体活动。
通过本次集体活动，学校将进一步增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，活动也将加强师生之间的交流与合作，促进彼此的了解和信任。相信通过大家的共同努力，本次活动将取得圆满成功。
学校集体活动方案 篇二
学校集体活动方案
为了丰富学校师生的课余生活，增强学生的身心健康，学校决定组织一次集体活动。本次活动将以体育竞技和健康教育为主题，旨在促进学生的健康发展和团队合作。以下是本次活动的方案。
活动名称：健康运动，快乐成长
活动目标：
1. 培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能。
2. 增强学生的体质和身体素质。
3. 加强师生之间的交流与合作，增进彼此的了解。
活动时间：2022年6月10日（星期六）上午8:30-11:30
活动地点：学校体育馆和操场
活动内容：
1. 体育比赛：组织篮球、足球、排球等体育比赛，让学生参与其中，提高他们的体育技能和竞技水平。比赛设置男子组和女子组，鼓励学生团队合作，共同争取胜利。
2. 健康知识讲座：邀请专业医生或健康教育专家进行健康知识讲座，向学生传授正确的健康知识和生活习惯。讲座内容可以包括饮食健康、运动常识、心理健康等方面的内容。
3. 趣味运动项目：设置一些趣味性的运动项目，如绳操、太极拳等，让学生在轻松愉快的氛围中进行运动。通过这些项目，激发学生的体育兴趣，提高他们的动手能力和协调能力。
4. 健康检测：邀请医生进行学生身体健康检测，如身高体重测量、视力检查等。通过检测结果，提供个性化的健康建议，帮助学生改善自己的生活方式和健康状况。
活动安排：
8:30-9:00 活动开幕式
9:00-10:30 体育比赛
10:30-11:00 健康知识讲座
11:00-11:30 趣味运动项目和健康检测
活动评价与总结：活动结束后，学校将组织相关人员对本次活动进行评价和总结，以便更好地改进和完善未来的集体活动。
通过本次集体活动，学校将促进学生的健康发展，提高他们的体育技能和竞技水平。同时，活动也将加强师生之间的交流与合作，促进彼此的了解和信任。相信通过大家的共同努力，本次活动将取得圆满成功。
学校集体活动方案 篇三
一、活动主题：
关注自我放飞青春
二、活动宗旨：
在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
三、活动时间：
X年5月9——5月31日
四、参与对象：
德化三中全校学生
五：活动项目：
活动一：心理健康征文赛
主题：我的青春我做主
要求：
1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿
2、内容健康、积极向上
3、严禁抄袭
参与方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)
注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
活动二：心理漫画大赛
心理漫画作品要求：
1、统一规格：四开纸
2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心意义。
3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新
颖，风格独特，富有情趣。
4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。
5、参赛作品必须由参赛者原创。
参与方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)
注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
活动三：心理健康知识宣传板报比赛
主题：关注自我放飞青春
参加对象：各个班级(初、高三除外)
评比时间：5月25日
活动四：心理图片展
展览时间：时间另行通知
展览地点：校门口宣传栏
活动五：现场心理咨询、测量
时间：时间另行通知
地点：校门口宣传栏旁
活动六：心理影片放送
时间：5月24日、25日中午12点
地点:电教楼1楼会议室
结束工作：
1、心理健康宣传月成果展(届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校园网上)
2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。
学校集体活动方案 篇四
【活动名称】
“一人两课”集体备课活动
【活动主题】
提高集体备课实效，解决单元教学问题，促进以老带新
【活动目标】
立足在个人备课的基础上，以中学部英语教研组为单位进行，充分发挥集体智慧，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨把握教材整体的设计结构、编写思路、重难点的处理和教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标。促进以老带新，以新促老，以骨干带动一般，集思广益，博采众长，使全体教师切实能从整体上认识教材、局部上突破难点、教学方法上更科学，提高驾驭教材的能力，提高课堂教学效率从而达到提高教学质量的目的。
【活动准备】
唐宇和李冬梅老师是中学部英语教研组的两位年轻老师，按本学期定的教研计划，她们要参与学校的“一人两课”教研活动。因此中学部英语教研组组织了这次集体备课，设定唐宇老师为中心发言人。中心发言人要做系统的备课，以单元为单位，写出她要教学的单元的教案及分析材料，明确本单元及本课在全册书中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。根据学生的知识、能力基础、心理特点，着力于学生的自身发展，制定教学措施，然后撰写出发言稿。
【活动过程】
安排组内成员研读教材
1、 认真阅读课程标准相关内容
2、 认真阅读单元教材内容，理解编者意图。
3、 明确本单元及本课在全册书中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。
4、 明确在单元教学中如何解决单元研究主题，根据学生的知识、能力基础、心理特点，着力于学生的自身发展，制定教学措施。
5、 唐宇老师撰写发言稿。
组内教师研讨
1、 课程标准相关要求及教材编者意图
2、 教学重点、难点及突破方法
3、 遇到的问题及疑惑等需要帮助的内容
4、 在单元教学中如何解决单元研究主题
1、对中心发言人的发言内容进行评价及补充
1、 对中心发言人的疑惑等问题提出解决办法
2、 对如何突破本单元研究主题提出自己的看法
唐宇老师上第一次课
组内老师就唐宇老师上的第一次课进行评课、议课，提出优点与不足，提出建设性的改进措施及实施方案，为唐宇老师的第二次课做充分准备
唐宇老师上第二次课
组内老师就唐宇老师上的第二次课进行评课、议课，小结
组内全体老师听唐宇
老师上的第一次课
组内全体老师听唐宇
老师上的第二次课
就此次集体备课活动的作用、效果、意义及不足之处进行总结
学校集体活动方案 篇五
为应对校园内举办大型活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。
一、适用范围：
(大型活动申报制度)中所界定的活动举办期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：
1、活动场所建筑物(含临建)坍塌；
2、活动场所发生火灾；
3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏 事故；
4、现场发生重大刑事、治安案件；
5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。
二、工作原则：
1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。
2、统一领导，分级负责。在学校党委的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。
3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。
4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。
三、前期工作：
1、信息报告：
大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报同时报保卫值班室，并视事件发展及时续报有关情况。
2、先期处置：
每次活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的`同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。
3、应急响应：
学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。
四、应急处置：
在学校党委的统一领导下，成立“应对大型群体性活动安全事故指挥部”：
总指挥：安全领导小组组长
副总指挥：领导小组副组长
成员：办公室主任、学工部长、团委书记、保卫处长、后勤管理处长、后勤总经理、宣传部长、
指挥部下设办公室
(一)办公室：
主任：办公室主任
具体职责是：
1、掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。
2、统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。
3、负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。
4、调动机动车辆。
5、接待安排上级主管部门的调查。
(二)疏导组：
组长由学工部长担任，具体职责是：
1、对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前进行预测、评估。
2、事件发生后，要以最快速度组织辅导员、班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。
(三)后勤保障及救护组：
组长由后勤总经理担任，具体职责是：
1、活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。
2、对受伤人员进行现场救护。
3、对重伤员送医院继续治疗。
4、保护好水、电、暖等设施，保证安全用餐、用水、供电、供暖。
(四)供应组：
组长由后勤处长担任，具体职责是：
1、搞好应对安全事件所需设备、设施物资的采购、供应工作。
2、提供救助用房及相关的仪器设备。
(五)财务组：
组长由财务处长担任，具体职责是：
1、保障处置安全事故期间所需的资金。
2、搞好财产损失的评估和统计。
(六)善后处理组：
组长由工会主席、团委书记担任，具体职责是：
1、做好受伤人员的慰问安抚工作。
2、做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。
(七)宣传组：
组长：宣传部长
具体职责是：
1、掌握事件过程中张贴的口号、标语、大小字报及散发的传单，积极把握好正确的舆论导向。
2、保证广大师生的知情权，在事件的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况。
3、负责媒体采访的接待工作。
4、对网络宣传进行监控。
(八)保卫组：
组长由保卫处长担任，具体职责是：
1、维护事发现场及周边秩序。
2、协助有关部门积极开展抢险救援工作。
3、配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作。
