染雾幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇一
感恩节是西方传统的节日之一，它的意义是表达对生活中所有值得感激的人和事的感激之情。对于幼儿来说，感恩节是一个很好的机会教育他们懂得感恩和分享的重要性。在幼儿园里举办一场有创意的感恩节主题活动，不仅可以让孩子们更好地理解感恩和分享的意义，还能够培养他们的创造力和合作精神。以下是我为幼儿园感恩节创意主题活动的方案：
1. 感恩心理学讲座
在活动开始前，邀请一位专业的心理学家给家长们讲解感恩的心理学理论和方法。通过了解感恩的意义和方式，家长们可以更好地引导孩子们学会感恩和表达感激之情。
2. 感恩树手工制作
为孩子们准备一些纸板和彩色纸张，让他们用手工制作感恩树。每个孩子可以写下自己感恩的事物或人的名字，并贴在感恩树上。这样不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们更加深入地思考自己身边值得感激的人和事。
3. 分享感恩午餐
组织一次特殊的午餐活动，让孩子们和家长们一起准备食材和食物。在准备的过程中，鼓励孩子们和家长们一起分享自己感恩的事物，并一起制作出一顿美味的午餐。这样不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系，还能够让孩子们感受到分享和合作的乐趣。
4. 感恩故事分享
请一位讲故事的老师来幼儿园，讲述一些关于感恩的故事。在故事的结尾，鼓励孩子们分享自己的感恩之情，并鼓励他们用自己的方式表达出来，可以是画画、写信或者制作手工等。
5. 感恩音乐会
在活动的最后，组织一场感恩音乐会。邀请幼儿园的音乐老师和孩子们一起表演一些与感恩相关的歌曲和舞蹈。同时，鼓励家长们也参与进来，和孩子们一起唱歌跳舞，共同庆祝感恩节的到来。
通过这些创意主题的活动，幼儿园可以让孩子们更好地理解感恩的意义，培养他们的创造力和合作精神，同时也增进孩子们和家长之间的亲子关系。让我们一起为幼儿园感恩节创意主题的活动助力！
幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇二
感恩节是一个重要的节日，它提醒我们要对生活中的一切事物心存感激。对于幼儿来说，感恩节是一个很好的机会培养他们的感恩之心和分享精神。在幼儿园中举办一场有创意的感恩节主题活动，可以帮助幼儿更好地理解感恩的意义，并通过参与各种活动来培养他们的创造力和合作精神。以下是我为幼儿园感恩节创意主题活动的方案：
1. 感恩信写作
在活动开始前，给每个幼儿一张感恩信的模板。鼓励他们写一封感谢家长、老师或朋友的信。在信中，可以表达对他们的感激之情，并分享自己的感恩经历。这样不仅可以锻炼幼儿的写作能力，还可以让他们更加深入地思考自己身边值得感激的人和事。
2. 感恩绘画比赛
组织一场感恩绘画比赛，让幼儿们用画笔和颜料表达自己的感恩之情。可以提前准备一些感恩节相关的素材，如火鸡、南瓜饼等，让幼儿们用自己的想象力将其融入到自己的作品中。比赛结束后，可以组织一次展览，让孩子们分享自己的作品，并互相欣赏和学习。
3. 感恩游戏互动
在活动中设置一些感恩相关的游戏，如传递感恩球、感恩接力赛等。通过游戏的方式，让幼儿们体验到分享和合作的乐趣，并学会感激他人的付出和帮助。
4. 感恩节目表演
鼓励幼儿们和老师一起准备一些与感恩相关的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。在表演时，可以邀请家长们作为观众，让幼儿们展示自己的才艺和感恩之心。
5. 感恩盛宴
组织一场感恩盛宴，邀请家长们一起参与。在盛宴上，可以让幼儿们和家长们一起准备食材和食物，并一起品尝。在用餐的过程中，鼓励大家分享自己的感恩故事，并一起庆祝感恩节的到来。
通过这些创意主题的活动，幼儿园可以培养孩子们的感恩之心和分享精神，让他们更好地理解感恩的意义，并通过参与各种活动来锻炼自己的创造力和合作精神。让我们一起为幼儿园感恩节创意主题的活动助力！
幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇三
一、活动时间
：感恩节当天
二、活动地点
：各园园内
三、参加人员
：班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备
：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
八、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇四
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间：
11月xx日
四、活动地点：
春江幼儿园
五、具体安排：
教师篇：
（各园工会负责）
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇五
一、主题说明：
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
二、活动目的：
1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
三、作品要求：
1：活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)
3：作品要附上文字说明。
四、奖项设置：
在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
五、作品展示阶段：
通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
六、活动时间：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
(二)作品收集：
幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。
(三)作品展示：
1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。
2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
幼儿园感恩节创意主题的活动方案 篇六
一、活动目标
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一
种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间
20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
三、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
四、活动安排
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的'心》故事。
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，将感激铭记心中
五、温馨提示
1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
六、活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
