染雾小班感恩节游戏活动方案 篇一
感恩节是一个传统的西方节日，也是一个重要的家庭团聚日。在感恩节这一天，人们通常会与家人和朋友一起庆祝，并表达对生活中所拥有的一切的感激之情。对于小班来说，感恩节也是一个很好的时机，可以通过游戏活动来增进孩子们对感恩的理解和体验。下面是一些适合小班的感恩节游戏活动方案。
1. 感恩卡片制作
为了让孩子们更深刻地理解感恩的意义，可以让他们制作感恩卡片。在卡片上，可以让孩子们写下对家人、朋友或老师的感激之情，并附上一些简单的绘画或手工作品。这不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以让他们更加深入地思考自己所拥有的一切，并学会感恩。
2. 感恩故事分享
在感恩节这一天，可以让孩子们带来一些与感恩有关的故事书籍或故事片，并与大家分享。可以鼓励孩子们用自己的语言讲述故事，或者进行一些简单的角色扮演。这样不仅可以提升孩子们的口语表达能力，还可以增进他们对感恩的理解和体验。
3. 感恩游戏
可以组织一些与感恩相关的游戏，例如“感恩接力赛”、“感恩猜谜”等。在这些游戏中，可以设置一些与感恩相关的题目或任务，让孩子们通过游戏的方式更加深入地了解感恩的意义。同时，这些游戏还可以增强孩子们的团队合作能力和竞争意识。
4. 感恩午餐
可以组织一次特别的感恩午餐，让孩子们亲手制作一些简单的食物，并与家人或朋友一起享用。在午餐前，可以让孩子们表达一下对这顿午餐和参与制作的人的感激之情。这样不仅可以增进孩子们对感恩的理解和体验，还可以培养他们的独立生活能力。
通过以上的感恩节游戏活动，可以让小班的孩子们更加深入地了解和体验感恩的意义。同时，这些活动也可以培养孩子们的创造力、动手能力、口语表达能力、团队合作能力和独立生活能力。希望这些活动能够给小班的孩子们带来一个有意义且难忘的感恩节。
小班感恩节游戏活动方案 篇二
感恩节是一个重要的节日，也是一个传统的西方家庭团聚日。对于小班来说，感恩节是一个很好的时机，可以通过游戏活动来增进孩子们对感恩的理解和体验。下面是一些适合小班的感恩节游戏活动方案。
1. 感恩卡片制作
为了让孩子们更深刻地理解感恩的意义，可以让他们制作感恩卡片。在卡片上，可以让孩子们写下对家人、朋友或老师的感激之情，并附上一些简单的绘画或手工作品。这样不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以让他们更加深入地思考自己所拥有的一切，并学会感恩。
2. 感恩故事分享
在感恩节这一天，可以让孩子们带来一些与感恩有关的故事书籍或故事片，并与大家分享。可以鼓励孩子们用自己的语言讲述故事，或者进行一些简单的角色扮演。这样不仅可以提升孩子们的口语表达能力，还可以增进他们对感恩的理解和体验。
3. 感恩游戏
可以组织一些与感恩相关的游戏，例如“感恩接力赛”、“感恩猜谜”等。在这些游戏中，可以设置一些与感恩相关的题目或任务，让孩子们通过游戏的方式更加深入地了解感恩的意义。同时，这些游戏还可以增强孩子们的团队合作能力和竞争意识。
4. 感恩午餐
可以组织一次特别的感恩午餐，让孩子们亲手制作一些简单的食物，并与家人或朋友一起享用。在午餐前，可以让孩子们表达一下对这顿午餐和参与制作的人的感激之情。这样不仅可以增进孩子们对感恩的理解和体验，还可以培养他们的独立生活能力。
通过以上的感恩节游戏活动，可以让小班的孩子们更加深入地了解和体验感恩的意义。同时，这些活动也可以培养孩子们的创造力、动手能力、口语表达能力、团队合作能力和独立生活能力。希望这些活动能够给小班的孩子们带来一个有意义且难忘的感恩节。
小班感恩节游戏活动方案 篇三
活动目标：
1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。
2、懂得关心自己的妈妈。
活动准备：
1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔妈妈、兔宝宝头饰
活动过程：
1、引出话题：
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知：
师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”
“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：
兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）
4、参与演出，师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）
小班感恩节游戏活动方案 篇四
一、活动主题
：
常怀感恩快乐成长
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间
：
20xx年11月24日——11月30日
四、活动内容(
六个“一”系列活动)
1、一封感恩主题书信
时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装
进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。
2、一个感恩父母的电话
时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的.父母打电话慰问。
3、一枚感恩他人的卡片
时间：本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。
4、为父母洗一次脚
时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。
5、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的'条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。
6、一次感恩主题班会
时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
五、活动要求：
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
小班感恩节游戏活动方案 篇五
设计意图
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
活动名称
感恩你我，真情成长
活动目标
1、初步了解感恩节的由来。
2、培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
活动过程
一、前期准备
：(11月11日——11月23日)：注：报名时间：11月14日——11月21日
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
(水果拼盘)
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、家长与孩子一起水果拼盘。
三、颁奖活动。
四、活动结束。
小班感恩节游戏活动方案 篇六
活动地点：
各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
