染雾幼儿园清明主题活动方案 篇一
清明节是我国传统的节日之一，也是我国重要的祭祀节日之一。为了让孩子们更好地了解和感受清明节的传统文化，我们幼儿园将举办一系列清明主题活动，让孩子们在欢乐中学习和成长。
一、活动目标
1. 培养孩子们的传统文化意识和爱国情感。
2. 培养孩子们的合作能力和团队精神。
3. 培养孩子们的艺术欣赏能力和创造力。
4. 提高孩子们的动手能力和动脑能力。
二、活动内容
1. 清明主题图画展览
孩子们将在班级内展示自己绘制的清明节相关的图画，展览期间将邀请家长和其他班级的孩子们前来观展。在展览中，老师将向孩子们介绍清明节的由来和相关的习俗，增强他们对传统文化的认知。
2. 清明祭祖活动
孩子们将在班级内进行清明祭祖活动。老师将向孩子们讲解祭祖的意义和过程，并带领孩子们制作祭祖用品，如纸钱、纸马等。在活动中，孩子们将亲手祭拜自己的祖先，表达对祖先的敬意和感恩之情。
3. 清明扫墓游戏
为了让孩子们更好地了解清明节的习俗，我们将组织一场清明扫墓游戏。孩子们将分成小组，每个小组将扮演一个家庭，带上自己制作的祭品和扫帚，前往幼儿园内的模拟扫墓场地进行扫墓。在游戏中，孩子们将模拟祭祖的全过程，并学习到传统祭祀的礼仪和规范。
4. 清明节快乐手工
孩子们将参与一场清明节手工制作活动。他们将使用纸、颜料、剪刀等材料，制作纸鸢、风车等与清明节相关的手工作品。在制作过程中，孩子们将锻炼手眼协调能力和创造力，并培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动安排
1. 时间：清明节前一周，共四天。
2. 地点：幼儿园各班级。
3. 参与人员：幼儿园全体幼儿和教职工。
4. 活动流程：
- 第一天：清明主题图画展览准备。
- 第二天：清明祭祖活动。
- 第三天：清明扫墓游戏。
- 第四天：清明节快乐手工制作。
通过这一系列的清明主题活动，我们相信孩子们将更好地了解和感受清明节的传统文化，培养对祖国的热爱和敬意，同时也提高他们的动手能力、动脑能力和艺术欣赏能力。希望孩子们通过这些活动，能够在欢乐中学习和成长。
幼儿园清明主题活动方案 篇二
清明节是中国传统的节日之一，也是我国重要的祭祀节日之一。为了让孩子们更好地了解和感受清明节的传统文化，我们幼儿园将举办一系列清明主题活动，让孩子们在欢乐中学习和成长。
一、活动目标
1. 培养孩子们的传统文化意识和爱国情感。
2. 培养孩子们的合作能力和团队精神。
3. 培养孩子们的艺术欣赏能力和创造力。
4. 提高孩子们的动手能力和动脑能力。
二、活动内容
1. 清明主题绘画比赛
孩子们将参加清明主题的绘画比赛，比赛内容涵盖清明节的习俗、传统食品、扫墓等。在比赛前，老师将向孩子们介绍清明节的由来和相关的习俗，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。比赛结束后，将组织评选并举办画展，让孩子们展示自己的作品。
2. 清明节传统游戏
孩子们将参与一系列与清明节相关的传统游戏，如踩高跷、放风筝、包粽子等。在游戏中，孩子们将体验传统游戏的乐趣，锻炼身体素质和团队合作能力。
3. 清明节经典故事讲解
老师将向孩子们讲解清明节的经典故事，如《孟母三迁》、《百里挑一》等。通过讲解这些经典故事，培养孩子们的道德品质和价值观，引导他们学习传统文化中的正能量。
4. 清明节特色美食制作
孩子们将参与清明节特色美食的制作，如蒸粽子、炒青菜等。在制作过程中，孩子们将学习到传统美食的制作方法和食材的选择，培养他们的动手能力和创造力。
三、活动安排
1. 时间：清明节前一周，共四天。
2. 地点：幼儿园各班级。
3. 参与人员：幼儿园全体幼儿和教职工。
4. 活动流程：
- 第一天：清明主题绘画比赛准备。
- 第二天：清明节传统游戏。
- 第三天：清明节经典故事讲解。
- 第四天：清明节特色美食制作。
通过这一系列的清明主题活动，我们相信孩子们将更好地了解和感受清明节的传统文化，培养对祖国的热爱和敬意，同时也提高他们的动手能力、动脑能力和艺术欣赏能力。希望孩子们通过这些活动，能够在欢乐中学习和成长。
幼儿园清明主题活动方案 篇三
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立。向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限；画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩。在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明主题活动方案 篇四
一、教育价值
1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。
2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
三、活动方案
1、和春姑娘对话。
本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。
感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。
2、赏花游春插柳忙。
孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。
3、放飞心情和希望。
通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。
注：
1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
2、做好踏青的准备工作。（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。）
3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。
4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。
5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。
幼儿园清明主题活动方案 篇五
一、指导思想
1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间
：
20xx年4月5日(周日)
三、活动地点
：
XX陵园
四、参加对象：
全体幼儿园师生
五、活动纪律
1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)
2.幼儿每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自组织本次以外的活动.
六、活动程序和办法：
(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)
(二)4月1日活动安排：
1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟;
(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、11:00集合归队.
幼儿园清明主题活动方案 篇六
教案前言：
清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。
教案目标：
1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;
2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
教案准备：
画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
教案过程：
(一)出示图片，引导观察，讲述。
1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。
2、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人……)他们在干什么呢?(在问路，在说话……)天上怎么了?
(二)幼儿观看VCD教材，引起兴趣
1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?
3、教师播放VCD，请幼儿观看。
4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵并帮助幼儿理解
1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5、请幼儿再一起朗诵1-2遍。
(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教师参考资料：
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
总结：
清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈
。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。
