染雾端午节活动创意活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让更多的人了解和体验端午节的文化内涵，我们制定了一系列创意活动方案。以下是其中几个活动的介绍。
一、龙舟比赛
龙舟比赛是端午节最具代表性的活动之一。我们可以在附近的河流或湖泊中举办一场盛大的龙舟比赛。参赛队伍可以是学校、社区或企业单位组成的代表队。比赛分为男子组、女子组和混合组，每个组别设立奖项。比赛时，队员们需穿上统一的队服，并且按照传统的节奏划桨。比赛现场配备专业裁判和安全人员，确保比赛的公平和安全。
二、包粽子比赛
粽子是端午节的传统食物之一。为了让更多的人参与到制作粽子的过程中，我们可以举办一场包粽子比赛。比赛分为个人组和团队组，每个组别设立奖项。参赛选手可以根据自己的创意和口味，选择不同的馅料和包装方式。比赛现场提供食材和工具，并且配备专业的评委和厨师指导。比赛结束后，参赛选手可以品尝自己制作的粽子，并且将剩余的粽子分发给观众品尝。
三、民俗游园会
在端午节当天，我们可以在公园或广场举办一场民俗游园会。游园会上可以设置各种传统的游戏和活动，如踩高跷、放风筝、赛龙舟等。同时，还可以搭建传统的市集，摆放各种传统食品和手工艺品。参与者可以在游园会上感受到浓厚的端午节氛围，同时也可以学习到端午节的历史和文化知识。
四、民间艺术表演
为了展示端午节的传统艺术表演，我们可以邀请一些民间艺人进行现场表演。比如舞龙、舞狮、踩高跷等。这些表演不仅能够吸引观众的注意力，还能够让观众更好地了解端午节的传统文化。同时，我们还可以邀请一些书法家和绘画家进行现场书法和绘画展示，让观众亲身感受到中国传统艺术的魅力。
通过以上的活动方案，我们可以让更多的人了解和体验端午节的文化内涵，同时也能够丰富大家的节日生活。希望这些创意活动能够得到大家的支持和参与，共同度过一个难忘的端午节。
端午节活动创意活动方案 篇二
端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让更多的人了解和体验端午节的文化内涵，我们制定了一系列创意活动方案。以下是其中几个活动的介绍。
一、粽子文化展览
在端午节期间，我们可以在博物馆或文化中心举办一场粽子文化展览。展览内容包括粽子的历史、制作工艺、地方特色等。通过图片、文字、实物等展示方式，让观众了解端午节的传统食物粽子，并且学习到制作粽子的技巧和方法。同时，我们还可以邀请一些传统粽子的制作师傅进行现场示范，让观众亲身参与到制作粽子的过程中。
二、端午文化讲座
为了让更多的人了解端午节的历史和文化，我们可以邀请一些专家学者进行端午文化讲座。讲座内容可以包括端午节的起源、传说故事、习俗传统等。通过讲座的形式，让观众深入了解端午节的文化内涵，增强他们的文化自信和传统意识。
三、端午节主题展销会
在端午节期间，我们可以在商场或购物中心举办一场端午节主题的展销会。展销会上可以展示和销售各种与端午节相关的产品，如粽子、龙舟模型、传统手工艺品等。同时，我们还可以邀请一些传统手工艺人进行现场制作和展示，让观众亲身体验传统手工艺的魅力。
四、端午节文化体验活动
为了让更多的人亲身体验端午节的传统文化，我们可以组织一些文化体验活动。比如学习端午节的传统舞蹈、制作传统手工艺品等。通过亲身参与和体验，让观众更好地了解端午节的文化内涵，并且增强他们的文化自信和传统意识。
通过以上的活动方案，我们可以让更多的人了解和体验端午节的文化内涵，同时也能够丰富大家的节日生活。希望这些创意活动能够得到大家的支持和参与，共同度过一个难忘的端午节。
端午节活动创意活动方案 篇三
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过"彩豆情怀，端午显爱"主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象：1——5年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
3、对象：5年级学生
要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象：3——5年级学生
要求：以"走近端午"为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：3——5年级学生
要求：以"端午情怀"为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为"512"灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级
学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象：1——5年级学生
要求：以"我向奶奶学一技"为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并且品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：3——5年级学生
要求：以"六一我作主、端午我进步"为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
端午节活动创意活动方案 篇四
活动主题：
“青年置业——小户型当家”华商报看房团暨浓情端午?“粽”享未来
活动时间：
20xx年6月15日
活动对象：
华商报报名客户(200人左右，分为两批)
现场来访客户
前期来访来电客户(置业顾问回访邀请)
活动内容
(一)线上部分：(华商报宣传)
1、活动前期的新闻预报和参与读者的咨询、报名;
2、6月10日的特刊释放，主要内容包括关于小户型的新闻报道和房地产开发企业小户型展示的形象广告;
(二)线下部分：(华商报北线看房直通车)
组织读者参与专门针对小户型的看楼直通车活动;
(三)现场活动：(浓情端午，“粽”享未来)
目的：以端午节为噱头，结合华商报看房团的到场，通过现场客户参与性小活动，并以赠送小礼品形式给客户利益点，使看房团及来访客户愿意长时间停留在销售中心，营造现场销售气氛。
形式：
1、华商报看房团客户及端午期间来访客户在销售中心登记个人信息，即可领取端午节精美礼品一份(如粽子等);
2、购买端午荷包制作材料，邀请荷包制作老师，现场给客户制作荷包，客户更可亲手DIY端午小荷包。
3、外场接待，在邀请荷包制作老师现场教客户DIY荷包的同时，做茶艺表演，同时会有演绎四人组配合表演现场弹奏古典音乐，让客户亲身体验高雅的茶文化，品评幽香茶味。
4、现场提供冷饮、冰激凌、爆米花，给客户带来凉爽夏季的感觉。
5、在沃尔玛超市门口请2个环保大使派发环保袋，环保袋内装MAx未来宣传资料树立MAx未来节能环保楼盘的公众形象。
端午节活动创意活动方案 篇五
一、活动目的：
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人 。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
二、认知：
技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
三、活动准备：
1、组织调查：
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排：
1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
2、同学互相交流所知道的端午知识。
3、开展端午的知识竞赛活动。
4、3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
5、谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
6、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
7、开展为xxx灾区的孩子写慰问信活动。
8、出一期有关端午节的黑板报。
9、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
10、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
11、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。
五、活动的意义：
1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的'中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
2 、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
端午节活动创意活动方案 篇六
(一)主题来源：
端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
(二)主题目标：
1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。
2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
二、活动方案设计
(一)环境创设
1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。
2.增加有关端午节气氛的环境布置。
3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。
(二)家长工作
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。
(三)活动涉及领域
语言：儿歌《端午节》
社会：《端午节的由来》
科学：《好吃的粽子》
美术：手工《端午香袋》
健康：竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排
1.6月14日 社会《端午节的由来》
2.6月15日 儿歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科学《好吃的粽子》
5.6月20日 竞赛游戏《赛龙舟》
