幼儿园母亲节手工花束活动方案(优秀4篇)

时间:2012-02-06 05:21:14
染雾
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幼儿园母亲节手工花束活动方案 篇一

在幼儿园里,母亲节是一个非常重要的节日,幼儿们都会为自己的妈妈准备一份特别的礼物。为了让孩子们能够亲手制作一束美丽的花束送给妈妈,我们计划了一场手工花束活动。

活动前的准备工作非常重要。首先,我们需要准备各种颜色的彩纸、绿色的折纸、剪刀、胶水和颜料等材料。同时,我们还需要准备一些花瓶和花瓣等装饰物,以及一些植物的图片和花卉书籍,让孩子们能够学习不同花卉的名称和特点。

在活动开始前,我们会给孩子们介绍一些基本的花卉知识,例如不同花卉的形状、颜色和香味等。然后,我们会教孩子们如何用彩纸制作花朵的形状,以及如何用折纸制作花瓣的形状。孩子们可以根据自己的想法和创意,选择不同颜色的彩纸和折纸,制作出属于自己的独特花朵。

在制作花朵的同时,我们还会教孩子们如何用彩纸制作花茎和花苞。孩子们可以选择不同颜色的彩纸,将其卷曲成花茎的形状,并在花朵下面粘贴花苞的形状。然后,他们可以用胶水将花茎和花苞与花朵连接起来,并在花朵上涂上一些颜料,增加花朵的美观度。

完成花朵的制作后,孩子们还可以选择一些装饰物,例如彩色的丝带、闪亮的贝壳和五颜六色的珠子等,将其粘贴在花朵上,增加花束的亮点。最后,孩子们可以将自己制作的花束放入花瓶中,并用彩纸制作一张精美的贺卡,写下对妈妈的祝福和感谢之情。

通过这次手工花束活动,孩子们不仅可以亲手制作一束美丽的花束送给妈妈,还可以锻炼他们的动手能力和创造力。同时,通过学习花卉知识,孩子们还可以增加对大自然的认识和了解。这场活动不仅能够让孩子们度过一个有意义的母亲节,还可以让他们感受到妈妈的爱和关怀。

幼儿园母亲节手工花束活动方案 篇二

在幼儿园里,母亲节是一个非常重要的节日,孩子们都会为自己的妈妈准备一份特别的礼物。为了让孩子们能够亲手制作一束美丽的花束送给妈妈,我们计划了一场手工花束活动。

首先,我们会给孩子们介绍一些基本的花卉知识。我们会展示一些花卉的图片,并告诉孩子们不同花卉的名称和特点。通过观察和讨论,孩子们可以学习到不同花卉的形状、颜色和香味等。这不仅可以增加他们对大自然的认识和了解,还可以培养他们的观察力和思维能力。

接下来,我们会教孩子们如何用彩纸制作花朵的形状。孩子们可以选择不同颜色的彩纸,将其剪成花朵的形状,并在花朵上涂上一些颜料,增加花朵的美观度。然后,他们可以用胶水将花朵粘贴在一根长长的绿色折纸上,制作出花束的形状。

在制作花束的同时,孩子们还可以选择一些装饰物,例如彩色的丝带、闪亮的贝壳和五颜六色的珠子等,将其粘贴在花束上,增加花束的亮点。最后,孩子们可以用彩纸制作一张精美的贺卡,写下对妈妈的祝福和感谢之情。

完成花束和贺卡的制作后,孩子们可以将自己制作的花束放入花瓶中,并在贺卡上写上妈妈的名字和祝福语。然后,他们可以将花束和贺卡带回家,给妈妈一个惊喜和温暖的母亲节礼物。

通过这次手工花束活动,孩子们不仅可以亲手制作一束美丽的花束送给妈妈,还可以锻炼他们的动手能力和创造力。同时,通过学习花卉知识,孩子们还可以增加对大自然的认识和了解。这场活动不仅能够让孩子们度过一个有意义的母亲节,还可以让他们感受到妈妈的爱和关怀。

幼儿园母亲节手工花束活动方案 篇三

  活动目标

  1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。

  活动准备

  1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

  2、每人画一张表达自己心愿的画

,张贴到展板上。

  3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

  4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

  活动过程

  从5月2日起,利用一周的时间,每天早7:15—8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。

  5月2日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。

  5月5日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

  5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。

  我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小班孩子教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班编排歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

  幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。

  展示活动。各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

幼儿园母亲节手工花束活动方案 篇四

  设计意图:

  古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。

  我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

  活动目标:

  认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

  物质准备:

  1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。

  2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

  3、《感恩的心》磁带、录音机。

  4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

  知识经验准备:

  1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

  2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

  活动过程:

  一、介绍“母亲节”

  今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

  (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

  二、开展“母亲节感恩会”活动

  1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

  今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

  2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

  小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)

  (教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)

  3、朗诵儿歌《妈妈的心》

  小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

  4、妈妈代表讲话

  师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)

  (教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

  5、游戏——抢椅子、

  下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。

  (教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)

  6、在《感恩的心》的'音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

  师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)

  (活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

  延伸活动:

  1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

  2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。

  (活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

幼儿园母亲节手工花束活动方案(优秀4篇)

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