染雾篇一：少先队知识竞赛活动方案
活动目标：
1. 增加少先队员们对知识的学习兴趣，培养他们的学习能力和自主学习的意识。
2. 通过竞赛活动，提高少先队员们的团队合作能力和沟通能力。
3. 通过竞赛形式，激发少先队员们的自信心和竞争意识。
活动准备：
1. 确定竞赛的时间和地点，确保有足够的场地和设备供少先队员们使用。
2. 筹备竞赛所需的题目和答题卡。
3. 组织少先队员们参加相关知识的学习和讨论，为竞赛做好准备。
活动流程：
1. 开幕式：在活动开始前，进行简单而庄重的开幕仪式，宣布竞赛的规则和流程。
2. 少先队知识竞赛：根据不同年龄段的少先队员，设置不同难度的题目。竞赛形式可以分为个人竞赛和团队竞赛，根据实际情况进行安排。
3. 颁奖仪式：根据竞赛结果，对个人和团队进行评选和表彰，鼓励他们的努力和成果。
活动注意事项：
1. 竞赛的题目应根据少先队员的年龄和知识水平进行合理设置，既要有难度，又要能够激发他们的学习兴趣。
2. 竞赛的规则应简明扼要，易于理解和执行。
3. 在竞赛过程中，要积极鼓励少先队员们的参与和发言，让他们感受到自己的价值和能力。
4. 颁奖仪式上，要注重对每位少先队员的肯定和鼓励，不仅表彰获奖者，也要给予其他队员一定的奖励和鼓励，激励他们继续学习和进步。
活动效果评估：
1. 通过问卷调查，了解少先队员们对竞赛活动的参与度和满意度。
2. 观察少先队员们在竞赛中的表现和进步情况，评估他们的学习能力和团队合作能力的提升情况。
3. 分析竞赛结果和参与人数，评估活动的影响力和吸引力。
篇二：少先队知识竞赛活动方案
活动目标：
1. 培养少先队员们的学习兴趣，提高他们的学习能力和自主学习的意识。
2. 通过竞赛活动，促进少先队员们的团队合作能力和沟通能力的提高。
3. 激发少先队员们的自信心和竞争意识，培养他们良好的竞争素质和团队合作精神。
活动准备：
1. 确定竞赛的时间和地点，确保有足够的场地和设备供少先队员们使用。
2. 筹备竞赛所需的题目和答题卡，确保题目的难度适宜，能够激发少先队员们的学习兴趣。
3. 组织少先队员们参加相关知识的学习和讨论，为竞赛做好充分的准备。
活动流程：
1. 开幕式：在活动开始前，进行简单而庄重的开幕仪式，宣布竞赛的规则和流程。
2. 少先队知识竞赛：根据不同年龄段的少先队员，设置不同难度的题目。竞赛形式可以分为个人竞赛和团队竞赛，根据实际情况进行安排。
3. 颁奖仪式：根据竞赛结果，对个人和团队进行评选和表彰，鼓励他们的努力和成果。
活动注意事项：
1. 竞赛的题目应根据少先队员的年龄和知识水平进行合理设置，既要有难度，又要能够激发他们的学习兴趣。
2. 竞赛的规则应简明扼要，易于理解和执行，避免给少先队员们带来困扰和疑惑。
3. 在竞赛过程中，要积极鼓励少先队员们的参与和发言，让他们感受到自己的价值和能力，激发他们的学习热情。
4. 颁奖仪式上，要注重对每位少先队员的肯定和鼓励，不仅表彰获奖者，也要给予其他队员一定的奖励和鼓励，激励他们继续学习和进步。
活动效果评估：
1. 通过问卷调查，了解少先队员们对竞赛活动的参与度和满意度，以及对活动效果的评价和建议。
2. 观察少先队员们在竞赛中的表现和进步情况，评估他们的学习能力和团队合作能力的提升情况。
3. 分析竞赛结果和参与人数，评估活动的影响力和吸引力，为今后的活动改进和提升提供参考。
少先队知识竞赛活动方案 篇三
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第xx个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28——10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。
少先队知识竞赛活动方案 篇四
一、指导思想
做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
二、活动主题：
少先队基本知识竞赛
三、活动日期：
xx年11月16日——xx年11月20日。
四、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的.实施并及时收集资料，规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排
（一）活动一：进行广播宣传
时间：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛
参赛主题：少先队基本知识竞赛
参与对象：2——6年级少先队员
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段：班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：知识竞赛
时 间：xx年11月20日
地 点：少先队队室
考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员
阅卷老师：
少先队知识竞赛活动方案 篇五
少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我校特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容
1．少先队基础知识。2．社会主义核心价值观。3、日常文明礼仪等。
二、参赛对象：全校每个中队8名学生
三、竞赛形式
以中队为单位参加现场知识竞赛，每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。
四、时间和地点安排：
12月12日中午12：50-13：20，一年级在电脑室，二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。
五、监考老师与改卷老师安排
班级 监考老师
改卷老师
一年级
二年级
三、四年级
五、六年级
六、奖励办法：
为了鼓励一年级的孩子，本次比赛一年级独立设奖，考虑到二年级班级比较多，也独立设奖，三、四年级共同设奖，五、六年级也共同设奖。
每个级段分别设立：
个人奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。（其中高段设立二等奖2名。）
