染雾中班国庆节的活动方案 篇一
国庆节是中班孩子们非常期待的节日，为了让孩子们度过一个愉快的假期，我们为他们准备了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织孩子们参观国庆节相关的展览。我们会带领孩子们去参观博物馆，展览厅和艺术展览，让他们了解国庆节的历史和文化背景。通过观看展览，孩子们可以学习到关于国庆节的知识，增强他们的爱国情怀。
其次，我们将进行手工制作活动。孩子们将有机会亲手制作国庆节的装饰品和礼物。我们会为孩子们准备颜色鲜艳的纸张、彩色笔和贴纸等材料，让他们发挥自己的想象力创作出独特的作品。通过手工制作活动，孩子们不仅可以培养动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
接下来，我们将组织户外游戏活动。孩子们将参与各种有趣的游戏，如拔河比赛、踏青野餐和跳绳比赛等。这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。同时，孩子们还可以在户外活动中感受到秋天的美丽和自然的魅力。
最后，我们将举办一场精彩的文艺表演。孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等节目，展示他们的才艺和表演能力。我们还会邀请家长和其他班级的孩子们观看表演，给孩子们一个展示自己的舞台。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望孩子们在国庆节期间能够收获快乐和成长。我们相信，通过参与这些活动，孩子们将能够增强他们对国庆节的理解和热爱，同时也培养他们的创造力、合作意识和表演能力。我们期待着和孩子们一起度过一个难忘的国庆节。
中班国庆节的活动方案 篇二
国庆节即将到来，为了给中班的孩子们创造一个欢乐、有意义的节日，我们特别准备了一系列丰富多样的活动。
首先，我们将组织一次国庆主题的绘画比赛。孩子们可以自由发挥想象力，用画笔表达对祖国的热爱之情。在比赛中，我们会给予孩子们鼓励和指导，帮助他们展现自己的才华和创造力。比赛结束后，我们将选出优秀作品进行展览，让所有的孩子都能欣赏到优秀作品的美丽。
其次，我们将进行一次国庆主题的舞蹈表演。在舞蹈课上，我们会教孩子们一支简单的国庆舞，并且加入一些有趣的动作。孩子们将在音乐的引导下，跳出自己的舞姿，展示他们的活力和灵动。这次舞蹈表演将为孩子们提供一个展示自己的机会，培养他们的自信心和表演能力。
接下来，我们将组织一次国庆游园活动。我们会带领孩子们去公园，进行一系列的户外游戏和亲子活动。在游园活动中，孩子们可以感受大自然的美丽，欣赏秋天的风景。同时，我们还会组织一些亲子游戏，让孩子们和家长一起参与，增强亲子关系。
最后，我们将给孩子们讲述国庆节的故事。通过寓教于乐的方式，让孩子们了解国庆节的起源和意义。我们会选取一些简单易懂的故事，用生动的语言讲述，激发孩子们对国庆节的兴趣和热爱。
通过这些活动，我们希望孩子们能够在国庆节期间收获快乐和成长。这些活动不仅能够增强孩子们对国庆节的理解和热爱，还能够培养他们的创造力、自信心和团队合作意识。我们相信，通过参与这些活动，孩子们将度过一个难忘的国庆节，收获美好的回忆。
中班国庆节的活动方案 篇三
一、活动形式：
国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间
9月30日上午9：00开始
四、活动过程。
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）
3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）
4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）
5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）
7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）
中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）
10、结束。
中班国庆节的活动方案 篇四
活动时间：
XX年9月日活动地点：本班活动室、操场
活动对象：
全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：
家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：
活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等
活动过程：
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、成果展现
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
5、打印图片
6、做好示范灯笼。
中班国庆节的活动方案 篇五
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
（1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
（2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
（3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
（4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
中班国庆节的活动方案 篇六
活动名称：
国庆节
活动目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面，图片
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：大带小――小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
