染雾社区暑期社会实践活动方案 篇一
随着暑期的来临，社区居民们期待已久的社会实践活动也即将展开。社区作为居民们共同生活的地方，应该承担起促进居民交流、增进社区凝聚力的重任。因此，我们社区制定了一系列富有意义的暑期社会实践活动方案，以满足居民们的需求，并提供一个让居民们积极参与、互相学习的平台。
首先，我们计划组织一次社区环境整治活动。社区环境整治是社区建设的重要一环，保持社区的整洁和环境的良好是居民们共同的责任。我们将组织居民们自愿参与，一起清理社区内的垃圾，修剪花草树木，美化社区环境。通过这次实践活动，居民们可以感受到自己的努力对社区环境的改善所起到的作用，增强社区凝聚力和集体荣誉感。
其次，我们计划开展一次社区文化交流活动。社区居民来自不同的文化背景，这是我们社区的独特之处。我们将组织居民们自愿参与，一起举办文化展览、传统手工艺体验和文化交流讲座等活动。居民们可以互相分享自己的文化传统和技艺，增进相互之间的了解和交流。通过这次实践活动，居民们可以更好地融入社区，促进社区的多元文化融合，增强社区凝聚力和归属感。
最后，我们计划开展一次社区志愿者活动。志愿者活动是培养居民们奉献精神和社会责任感的有效途径。我们将组织居民们自愿参与，一起参与社区公益活动，如为社区老人提供日常生活照料、为社区环卫人员提供帮助等。通过这次实践活动，居民们可以亲身体验到帮助他人的快乐和成就感，增强社区凝聚力和社会责任感。
总之，我们社区暑期社会实践活动方案的目标是通过各种富有意义的活动，促进居民们的交流和互动，增强社区凝聚力和归属感。我们相信，通过这些活动的开展，社区将变得更加和谐美好，居民们将更加乐于参与和奉献，社区凝聚力将得到进一步加强。我们诚挚邀请社区居民们积极参与，一起为社区的发展做出贡献。
社区暑期社会实践活动方案 篇二
随着暑期的到来，社区居民们期待已久的社会实践活动即将展开。社区作为居民们共同生活的地方，应该承担起促进居民交流、增进社区凝聚力的重任。因此，我们社区制定了一系列有趣且富有意义的暑期社会实践活动方案，以满足居民们的需求，并提供一个让居民们积极参与、互相学习的平台。
首先，我们计划组织一次社区健康知识讲座。健康是人们生活的基础，只有健康才能享受生活的美好。我们将邀请专业医生来社区开展健康知识讲座，包括常见疾病的预防和治疗、健康饮食和运动等方面的知识。居民们可以通过参与讲座，了解到更多的健康知识，提高自我保健意识，促进身心健康。
其次，我们计划开展一次社区书法绘画培训活动。书法绘画是传统文化的重要组成部分，也是人们表达情感和审美的一种方式。我们将邀请专业书法绘画老师来社区进行培训，教授居民们基础的书法绘画技巧和知识。居民们可以通过参与培训，提升自己的艺术修养，培养审美情趣，丰富精神生活。
最后，我们计划开展一次社区亲子活动。亲子活动是增进家庭关系和家庭凝聚力的重要方式。我们将组织居民们参与亲子游戏、亲子趣味比赛等活动，提供一个让家庭成员之间更好地交流和互动的机会。通过这次实践活动，家庭成员们可以共同参与，增进彼此之间的理解和感情，促进家庭和睦。
总之，我们社区暑期社会实践活动方案的目标是通过各种有趣且富有意义的活动，促进居民们的交流和互动，提高居民们的健康意识和艺术修养，增强社区凝聚力和家庭和睦。我们相信，通过这些活动的开展，社区将变得更加美好和谐，居民们将更加积极参与和互助，社区凝聚力将得到进一步加强。我们热忱欢迎社区居民们踊跃参与，一起度过一个充满活力和温馨的暑期。
社区暑期社会实践活动方案 篇三
一、活动目的：
为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。
二、活动主题：
七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂
三、活动意义：
让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。
四、活动对象：
辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)
五、活动时间：
20xx年8月9日上午9:00
六、活动地点：
社区“七彩儿童驿站”
七、活动项目：
1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;
2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。
社区暑期社会实践活动方案 篇四
●活动目的：
1、通过组织公益夏令营让孩子们过一个充实快乐而又有意义的暑假。通过活动培养孩子的学习兴趣，扩大知识视野，学习课堂上学不到的必备知识，促进智力发展和人格培养。
2、传播、普及公益理念及志愿精神，让社会更多的人了解、支持、参与公益教育事业的发展，关注青少年儿童的成长。
3、探索项目的新思路、新做法，为项目的进一步发展积累经验。
4、提高大学生志愿者综合素质能力。
●活动主题：
快乐童行
●开设课程：
资兴人文安全知识生活常识我爱小实验阅读分享拓展游戏东南西北拒绝垃圾食品阅读分享
●活动对象
：小学义务教育阶段的青少年儿童，以社区为单位组织开展活动
●活动地点
：资兴市永丰路社区
●项目时间：
20xx年7月20—20xx年7月30日
●活动费用：
参加活动的学生不需向活动组织方交纳活动费用。
●信息发布：
●组织机构：
主办单位：共青团资兴市委、资兴市志愿者协会
承办单位：资兴市永丰路社区志愿者服务队
友情赞助：丰越科技环保有限公司
媒体支持：资兴电视台
●执行机构
筹备策划组：负责活动前期的筹备工作，与相关部门的联系协调工作;负责大学生志愿者的活动组织、实施、监督及活动结束后的总结评估;负责整个活动期间的活动设计及方案撰写;负责志愿者的分工、协调、考核、考勤与评估;
负责人：
教师指导组：对此次活动进行指导、培训，至少有2名有教学经验的教师志愿者全程参加指导项目活动，负责活动总体方案的审核，主题活动的设计及教学指导、评估。
负责人：
后勤财务组：负责财务收支，保管团队的资金和物资;负责书籍资料、文化衫、饮用水的购买，记好开销明细账目以及财务公示以及一切后勤保障工作。
负责人：
安全保卫组：落实好每天的学生签到，抓好每日的安全保卫工作，防止各种事故的发生。监督队伍的整体纪律，负责活动中突发事件的协调。
负责人：
社区暑期社会实践活动方案 篇五
活动重点
一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。
二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。
三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。
活动安排
启动阶段（7月上旬）
一、组建社区假日中队，形成假日教育网络，规划方案《社区暑期活动方案》。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的假日生活。
二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。
三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。
活动阶段（7月中旬～8月）
一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。
二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用绘画、剪纸等多种形式。
三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。
拓展阶段（8月底）
一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价。
二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。
活动原则
充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。
充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。
社区暑期社会实践活动方案 篇六
活动背景
假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游。
社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。
XX年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品牌与产品宣传。
活动目的：
欢乐假日丰富社区小朋友假日生活；
增进家长与孩子的沟通与亲情；
为企业提供一个品牌产品宣传的平台；
为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。
组织机构：
主办单位：
协办单位：
支持单位：xx企业
活动主题：
“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”
活动地点：
普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园
活动时间：
XX年9-10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；
活动对象：
现场参与人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；
活动价值：
大型社区活动，兼具焦点性与权威性；
社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；
价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；
综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；
活动形式：
开展方式：
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3mx3m标准面积及其组合的`游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。
时间安排：
下午2：00—6：00各主题互动游乐活动
下午7：00—9：30社区电影播放
主题游乐活动内容：
1．儿童游艺区
▲欢乐城堡蹦跳气垫
2．安全展览区
▲以易拉宝或展板的形式进行展览
▲“火眼金睛找隐患”家庭安全图片展
▲全球儿童安全网络介绍
3．交通宣传区
▲交通安全小游戏
▲学做安全操
▲交通安全展览
4．血糖检测区
▲专家咨询站
▲免费血糖检测
▲糖尿病预防知识展览
5．医药护理区
▲专家咨询站
▲伤口护理知识介绍
▲医药知识展览
▲熊宝宝飞行棋游戏
6．运动健康区
▲肯德基餐厅小游戏（暂定）
▲运动伤害预防知识介绍
7．学习用具展示区
▲各种学习文具用品展示
▲各种文具用品功能和使用介绍
8．其它主题展示宣传区
9．各类咨询区
社区电影：
入夜后于现场搭建电影幕布，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在晚间免费观看电影，电影前与中场休息时可播放企业广告，15秒/30秒，并可选择播放次数。
环境布置：
活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷、桌椅,同时现场结合具体情况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。
企业参与方式与回报：
1.区域品牌展示
企业在主题区域获得一个3mx3m标准面积，或若干个标准面积组合的区域（依协商而定），企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设计的互动游戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。
2.门票及活动宣传页
门票上出现品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优惠券（依协商而定），活动宣传页上体现企业相关内容。
3.现场环境布置品牌宣传
灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、游戏道具等用于企业公益宣传，具体布置根据现场情况等因素协商确定；
4.其它回报
区域可进行展览宣传、产品展示体验、宣传资料发放、卡通人偶表演、产品作为活动奖品发放、产品销售（依协商而定）等等。
5.电影中贴片广告
企业参与费用：
3万元及以上，取得本次活动冠名权，提供场地区域4个及以上标准展示区，门票与相关宣传品上重点展示，许可现场环境布置优势展示，30秒及以上贴片广告；
1万元及以上，提供场地区域2-3个标准展示区，在门票与相关宣传品上有企业logo，许可现场自身展示区及周围环境布置，15秒贴片广告；
5000元至1万元，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置；
1000元/场,参加部分场次至少一个公园两场，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置。
