染雾学雷锋精神主题活动方案 篇一
活动主题：传承雷锋精神，关爱他人，奉献社会
活动目的：通过学雷锋精神主题活动，传承雷锋的奉献精神，弘扬社会正能量，培养社会责任感和公民意识，提高学生的社会实践能力和团队合作精神。
活动时间：一天
活动地点：学校校园
活动对象：全校学生及教职工
活动内容：
1. 学雷锋精神主题讲座
邀请社会公益组织的代表或相关领域的专家来校进行学雷锋精神主题讲座，通过讲座介绍雷锋的事迹和精神内涵，激发学生们的学雷锋热情和参与意识，引导他们关注他人，关心社会。
2. 社区义务劳动
组织学生们到附近的社区开展义务劳动活动，如扫地、擦玻璃、帮助老人购物等。通过亲身参与社区服务，学生们能够体验到雷锋精神中的奉献与关爱，培养他们的服务意识和团队合作能力。
3. 慰问活动
组织学生们到福利院、养老院等地进行慰问活动，为老人们带去关爱与温暖。学生们可以为老人们表演节目、送上自己亲手制作的礼物，与老人们进行交流，传递学雷锋精神的温暖与力量。
4. 精神文化展
在学校举办学雷锋精神主题的图片展或书法展，展示雷锋的事迹和学雷锋精神的内涵，通过艺术形式激发学生们对雷锋的学习兴趣，引导他们从小事做起，关注他人，关心社会。
5. 志愿者招募与培训
组织学生们参加志愿者招募与培训活动，培养学生们的志愿服务意识和能力，激发他们投身社会公益事业的热情。通过参与志愿者活动，学生们能够更加深入地了解社会问题，增强他们解决问题的能力和创新思维。
6. 学雷锋精神主题班会
组织学生们开展学雷锋精神主题班会，通过观看雷锋的纪录片、学习雷锋的事迹，进行学雷锋精神的讨论和分享，引导学生们从小事做起，从身边的事情做起，关注他人，关心社会。
活动评估与总结：
活动结束后，对参与活动的学生进行评估，了解他们对学雷锋精神的理解和态度的变化。同时，组织活动总结会，收集学生和教职工对活动的反馈意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。
通过以上一系列学雷锋精神主题活动，希望能够激发学生们对雷锋精神的热爱和学习兴趣，引导他们从小事做起，从身边的事情做起，关注他人，关心社会，培养他们的社会责任感和公民意识，为社会的进步和美好做出自己的贡献。
学雷锋精神主题活动方案 篇二
活动主题：学雷锋精神，践行社会主义核心价值观
活动目的：通过学雷锋精神主题活动，引导学生们践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，提高学生的社会责任感和公民意识，促进学校的文明校园建设。
活动时间：一周
活动地点：学校校园
活动对象：全校学生及教职工
活动内容：
1. 学雷锋精神主题讲座
邀请学校的老师或相关领域的专家来校进行学雷锋精神主题讲座，通过讲座介绍雷锋的事迹和精神内涵，激发学生们对雷锋精神的学习兴趣和参与意识，引导他们树立正确的价值观念和行为准则。
2. 学雷锋精神主题班会
组织学生们开展学雷锋精神主题班会，通过观看雷锋的纪录片、学习雷锋的事迹，进行学雷锋精神的讨论和分享，引导学生们从小事做起，从身边的事情做起，关注他人，关心社会。
3. 雷锋日志征集活动
组织学生们参与雷锋日志征集活动，鼓励他们通过写作的方式记录自己的雷锋式行为和感受。通过征集和展示雷锋日志，让更多的学生受到雷锋精神的感染，激发他们践行社会主义核心价值观的热情。
4. 志愿者招募与培训
组织学生们参加志愿者招募与培训活动，培养学生们的志愿服务意识和能力，激发他们投身社会公益事业的热情。通过参与志愿者活动，学生们能够更加深入地了解社会问题，增强他们解决问题的能力和创新思维。
5. 学雷锋主题手抄报比赛
组织学生们参加学雷锋主题手抄报比赛，通过手抄报的形式展示学雷锋精神的内涵和价值，激发学生们对雷锋精神的学习兴趣和创造力，培养他们的审美情趣和艺术素养。
6. 社区服务活动
组织学生们到附近的社区开展社区服务活动，如为老人们打扫卫生、为孤寡老人送去温暖等。通过参与社区服务活动，学生们能够亲身体验到雷锋精神中的奉献与关爱，培养他们的服务意识和团队合作能力。
活动评估与总结：
活动结束后，对参与活动的学生进行评估，了解他们对学雷锋精神的理解和态度的变化。同时，组织活动总结会，收集学生和教职工对活动的反馈意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。
通过以上一系列学雷锋精神主题活动，希望能够激发学生们对雷锋精神的学习兴趣和参与意识，引导他们践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，为学校的文明校园建设和社会的进步做出贡献。
学雷锋精神主题活动方案 篇三
一、指导思想
为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。
二、活动目的
1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县 “学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园
四、活动安排
第一阶段：宣传(3月5日至3月11日)
(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。
(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。
(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。
(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。
(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。
第二阶段：行动(3月12日至6月30日)
(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。
(4)组织学校青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务活动。
(5)组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。
(6)在校内大力提倡勤俭节约之风。
第三阶段：巩固(9月1日至11月31日)
(1)在学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。
(2)学校举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。
第四阶段：总结(12月1日至12月30日)
(1)各班上报学习雷锋活动相关材料。
(2)学校表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班3人。
(3)总结学校学习雷锋活动情况，收集相关材料上报教育局。
学雷锋精神主题活动方案 篇四
一、活动主题
弘扬雷锋精神，引领青年风尚
二、活动要求
以“学习雷锋纪念日”为契机，以“弘扬雷锋精神，引领青年风尚”为主题，在三月份广泛开展学雷锋实践活动。面向校内，积极开展雷锋精神学习践行活动；面向校外，以大学生志愿服务和社会公益活动为主，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先锋模范的生动局面。
三、活动安排
1.开展校内学雷锋志愿服务月活动
组织各类、各级志愿服务团队开展校园各类志愿服务，为建设文明美丽校园做贡献。
2.开展“寻访身边的青年雷锋”活动
广泛挖掘、选树我校涌现出的学雷锋先进集体和个人。特别是深入学习我校涌现的各类见义勇为、助人为乐事迹，通过多种渠道大力宣传先进事迹，在全校范围内形成良好的学习氛围。
3.开展“践行雷锋精神，引领青年风尚”主题教育活动
在团员青年中，特别是在一年级学生中广泛开展围绕如何在新时期大力弘扬雷锋精神的学习和讨论，将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合，通过举办主题演讲、报告座谈、读书征文、辩论赛等多种形式，增强学习、践行雷锋精
神和社会主义核心价值观的自觉性。
4.广泛开展校外志愿服务活动
依托郭明义爱心团队沈阳工学院分队及各学院小队，带领团员青年走进社区、街道、社会单位，围绕“关爱空巢老人、帮孤助残、爱心支教、环境保护”等主题，深入开展接地气的校外学雷锋活动，全力推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展。
5.继续开展青年网络文明志愿服务活动
继续深入开展青年网络文明志愿行动。在互联网上弘扬正能量，倡导青年自觉抵制负能量、自觉增强队伍的网络文明素养。以争做网络文明代言人为切入点，积极运用微信、微博等新媒体平台，发动全校师生通过新媒体平台，积极参与话题讨论，努力营造清朗、和谐的网络舆论环境。
四、活动要求
1.加强领导、精心组织。各学院要充分认识开展学雷锋活动的重要意义，把它作为推动社会主义核心价值体系建设的重要内容，统一领导、分工负责，确保学雷锋活动有力有效开展。力争把三月份打造成为“学雷锋志愿服务月”、“社会主义核心价值观主题宣传月”。
2.结合实际，注重特色。各团总支要结合实际情况，组织开展形式多样，富有特色的活动。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性等需求，有针对性地服务。
3.总结经验，及时宣传。请各团总支开展活动后，及时做好在各自学院网站及其他新媒体上的宣传报道，并将学院开展活动的宣传材料报送至团委。
学雷锋精神主题活动方案 篇五
一、活动准备
1、班内的分组情况
全班分为小组，每小组有一个负责人，负责人要负责该小组人员的安全，并领导该小组完成任务。
2、材料的准备
需要用到的：
照相机、DV、条幅；雷锋的'生平事迹、洛师挑战杯的历史
单位的联系
需要联系的单位：幼儿园（或小学），敬老院
二、活动内容
1、校内
校内的宣传
条幅“我那年的先锋杯”，
目标人群：10级、09级、08级的校友
活动内容：采访学长学姐，请他们说出自己大一那年“先锋杯”团日活动他们印象最深刻的事情，并讲下自己对雷锋精神的理解及感受
活动方式：在中区，拉上红色条幅，由学长学姐讲完自己之前的感受后，用黑色的签字笔在条幅上签下自己的名字、专业，并写上自己对雷锋精神的理解或想说的话。
校内的雷锋精神
帮助自己的同学做完一件tA一直想做却又因为某些原因不敢做、不能做的事情
目标人群：10级、09级、08级的校友
活动方式：通过学校的贴吧、BBS、广告栏招贴等形式，将我们的活动宣传出去，由大家反映过来的资料，分小组进行，可以由几个小组联合。
2、校外
校外的宣传
条幅：雷锋精神，中华传统
洛师学子，雷锋精魂
地点:：周王城广场
活动方式：每小组，在到达目的地之后，向广场上的人们宣传洛阳师范学院的挑战杯活动，并向大家宣扬雷锋的精神，向大家讲述雷锋的事迹。
请在场群众在条幅上签名，写上对于雷锋精神在当代的见解。
校外的雷锋精神：
活动地点1：农民工子弟幼儿园或小学
活动方式：大家集体过去，派代表义务为其讲课，并在孩子们的课后为他们讲述雷锋事迹。
活动地点2：敬老院
活动方式：大家集体过去，了解老人们的心愿，在我们力所能及的范围内帮其实现梦想。
学雷锋精神主题活动方案 篇六
一、活动背景
雷锋同志是家喻户晓的全心全意的为人名服务的楷模，在其短暂的一生中做了很多的为人们服务的的事情，三月是雷锋活动月，为更好的响应校团委发出的向雷锋学习号召，学院发起“学雷锋，聚能量”的活动，由各班级团支部组织班级同学参加此次活动，以继续传承，发扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同行。
二、活动目的
让雷锋精神深入人心，在新的时传承，继续发扬雷锋的无私奉献精神，同时也让本班的同学能更好的去领悟雷锋精神的内涵，能够更好地在今后的学习、生活中做到无私奉献，乐于助人。做新时代的“雷锋”。
三、活动对象、时间及地点
活动对象：水利1103班全体同学
活动时间：20xx年3月14日16：00-17：00
活动地点：长沙理工大学云塘校区图书馆
四、活动流程
活动前期：
1、在本班做好宣传工作，说明本次活动的意义，动员全班同学进行此次活动。
2、进行分组，选出小组长。此次活动全班为一组，团支书为组长。
3、联系好读者协会的负责人和图书馆的工作人员，说明我们此次活动的目的，并得到他们的支持，请他们说明活动中的注意事项。
4、组长了解好活动的内容。
具体流程：
1、按时将被本班同学带领到图书馆门口集合。
2、给同学们讲解活动内容和活动过程中需要注意的事项，比如保持馆内安静。
3、按寝室安排好任务，由寝室长落实到个人。
4、活动过程中要发掘优秀典型，录好相关视频和拍好照片。
活动后期：
1、寝室长留下协助归还清接洁工具。
2、团支书负责写好对此次活动的总结。
五、注意事项
1、注意保护图书馆书籍，保持馆内安静。
2、不能无故在活动途中离开。
