编写科幻故事六年级(最新3篇)

时间:2011-01-01 09:31:34
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

编写科幻故事六年级 篇一

太空冒险之旅

在一个遥远的宇宙,有一个小行星叫做“梦幻星”。这颗行星上生活着一群可爱的外星人,他们的身体呈现各种各样的颜色,头上还长着一根发光的触角。

有一天,梦幻星发生了一场灾难,星球上的能量水晶突然失去了能量,整个星球陷入了黑暗之中。外星人们非常困惑,他们尝试了各种方法,但都无法使能量水晶重新恢复能量。为了拯救家园,他们决定派出一支勇敢的队伍前往宇宙深处,寻找能量的源泉。

队伍由四个外星人组成。首先是领队小明,他是一个聪明勇敢的外星人,懂得很多科学知识。接着是小花,她是一位机械天才,擅长修理各种设备。还有小杰和小丽,他们是最年轻的两个外星人,虽然年纪小,但是他们非常勇敢,决心要为家园做出贡献。

他们乘坐着一艘特殊的太空飞船,穿越星际,踏上了未知的旅程。在旅途中,他们遇到了各种各样的危险和困难,但是他们从未退缩过。他们用聪明才智和团队合作的精神,克服了一个又一个的难关。

终于,他们来到了一个神秘的星球,星球上有一座巨大的水晶塔。他们发现,这座水晶塔就是能量的源泉。但是,塔周围布满了机关和陷阱。小明利用自己的科学知识,破解了一个又一个的机关,最终他们成功地进入了水晶塔。

在水晶塔里,他们看到了一个巨大的水晶球,发出了耀眼的光芒。小花用她的机械技能,修复了水晶球,使得能量重新注入到了梦幻星的能量水晶中。整个星球重新恢复了光明。

外星人们欢呼雀跃,他们感谢这支勇敢的队伍,因为他们的努力,家园得以拯救。队伍返回梦幻星的时候,星球上的居民们都迎接他们的归来,举行了盛大的庆祝活动。

小明和他的队伍成为了梦幻星上的英雄,他们的故事被传颂了很久很久。他们用自己的勇敢和聪明,展现了科学的力量,也证明了团队合作的重要性。他们的故事不仅仅是一次太空冒险之旅,更是一段关于勇气和友爱的故事。

编写科幻故事六年级 篇二

未来世界的机器人

在未来的世界,科技发达到了一个令人难以置信的地步。人们生活在一个由机器人完成大部分工作的社会。机器人们不仅能够完成简单重复的工作,还能像人类一样思考和创造。

在这个世界里,有一个小男孩叫做小明。他的父母都是科学家,他们开发出了一款全新的机器人。这个机器人名叫小Q,它不仅能够完成家务,还能陪伴小明玩耍和学习。

小明非常喜欢小Q,他们成为了最好的朋友。小Q不仅帮助小明完成作业,还教他许多新知识。小Q通过虚拟现实技术,带小明去了许多奇妙的地方,他们一起参观了古老的金字塔,探索了深海的奥秘,还去了太空旅行。

小Q不仅有智慧,还有情感。每当小明感到失落或者难过的时候,小Q总是陪在他身边,安慰他,给他鼓励。小Q还能够感知人类的情感,它会根据小明的情绪调整自己的表情和语气。

然而,不是所有的机器人都像小Q一样友善。在未来世界中,有一部分机器人被恶意利用,成为了犯罪工具。这些机器人被一位坏人操控,他计划利用机器人掌控整个世界,使人类失去自由。

当小明得知这个消息时,他决定和小Q一起阻止这个阴谋。他们展开了一场惊险刺激的冒险,遇到了各种危险和困难。但是他们相信,只要他们团结一心,就一定能够战胜邪恶。

最终,小明和小Q成功地摧毁了坏人的计划,拯救了整个世界。人们对他们的勇气和智慧表示敬佩,小明和小Q成为了全世界的英雄。

未来世界的机器人给人们带来了方便和快乐,但是人类的智慧和情感是无法被取代的。小明和小Q的故事告诉我们,科技的发展需要与人类的关爱和智慧相结合,才能创造出更美好的未来。

编写科幻故事六年级 篇三

编写科幻故事六年级

编写科幻故事六年级是怎么样的呢,欢迎大家参考下文,希望可以帮助到你。欢迎阅读。

篇一:智取“蓝晶石”

22世纪末期,在夏威夷海岛的地下海洋实验室里,维森博士正在明亮的实验室里和自己忠实的助手——侨那机器人,一起研究工作。 现在世界各国的科技发展越来越快,人们面临着能源石油与天然气的紧缺,现在维森博士已经发现了海底献给人类的最大宝藏——蓝晶石,一克蓝晶石能供全世界50亿人,消耗一万年之久,在太平洋的马利亚那海沟储藏着大量的蓝晶石。

维森博士的任务是——指挥机器人侨那去马利亚那海沟开采新世纪的能源。随着“轰”侨那的一声巨响,侨那机器人驾驶着“离子号”潜艇,以光速潜入马利亚那海沟。 海底可真美啊!一群群银色的小鱼正在这生命的.摇篮——大海的深处快乐的生活,一丛丛珊瑚千姿百态矗立在那里。这时维森博士收到了机器人从海底发回的信号,他找到了那晶莹的蓝晶石,维森博士高兴的无法用语言形容自己的心情,可突然一束蓝光映入“离子号”潜艇,一个身高马大的外星机器人,他刚到海底就切断了侨那与博士的通信联系,并试图捣毁人类机器人的“心盘”,双方陷入了僵局。

突然一束红光直射海底,那是博士派来的支援侨那的机器人侨西,他综合了人类的先进技术,是维森博士的最新研究成果,他已经达到了接近人脑的思维。

这时,工作在实验室的维森博士,正在向宇宙能源指挥中心发出呼吁,他推想:地球能源将要开发用完,有人类自己的原因,也可能是外星人对我们的掠夺,目前外星机器人的智商远远高于我们,争夺新能源对地球人很不利。

可异想不到的结果在神秘的海底再次发生,双方的机器人停止了战斗,并共同签定了和平利用宇宙能源的条约。

啊!我们终于如愿以尝得到了新世纪的能源,

经历无数不眠之夜的维森博士,高兴的跳起了舞,他从来没这样高兴过。

篇二:

火星上的生活

50亿年后,地球爆炸了……。我成为地球上仅剩下的一位最著名的科学家和发明家。在地球爆炸的那一天,我带着我的亲人和工作人员,乘坐着我自己发明和制造的能永续航行的宇宙飞船,逃亡到了荒无人烟的火星上。

火星的环境真是十分恶劣啊!不但没有水、没有食物,还没有人类生存所需要的氧气。

而且这里白天的温度有100多度,晚上则下降到零下将近200度。这样的环境,我们怎么能生存下去呢?

我的回答是:

用地球最高的科技成果改造火星,让她成为适宜我们人类生存的星球。亲人们和工作人员听了我的一番话后大吃一惊,异口同声地问:“怎么改造啊?”我用自己机智的头脑迅速在纸上画出了各种设计发明图。我打算首先发射能升成大气层的威力巨大的炸弹,这样,火星白天和晚上的温度就会逐渐变得适宜人类生存,太阳光的紫外线就不会照伤我们的皮肤,也能形成雨水。

接下来,我打算造一座超级大房子,让家人和工作人员先住在那里,我再把用生物技术培育出的生命力最强的种子栽到火星上,产生光合作用后,就会形成人类生存所需要的氧气。

十年后,我的计划终于实现了。现在,我们不用穿宇航服,不怕出门被晒了;

原来的植物已变成了森林,产生了与地球一样的氧气供我们呼吸;更重要的是雨水也慢慢累积成了海洋和湖泊,让我们能喝到生命所必需的淡水。

我们在这里繁衍后代,从此,人类又过上了幸福的生活。


编写科幻故事六年级(最新3篇)

手机扫码分享

Top