染雾《爱的教育》亲子共读故事 篇一
爱的教育是一本适合亲子共读的书籍，通过讲述温馨感人的故事，引发家长和孩子们对爱的思考和理解。在这本书中，我最喜欢的故事是《小草的成长》。
故事中，小草是一个渴望成长的孩子，但他遇到了许多困难和挫折。他和其他植物一起生长，但是因为他生长得比较慢，所以总是被其他植物嘲笑和排挤。小草感到很沮丧，他不明白为什么自己不能像其他植物一样茁壮成长。
有一天，一位善良的老树来到小草的身边，他温柔地对小草说：“孩子，不要放弃希望。每个人都有自己的成长速度和方式。你不需要和别人比较，只要坚持努力，就会有属于你的美丽。”
小草听了老树的话，他决定不再在意别人的眼光和评论。他开始更加专注地照顾自己，给自己提供充足的阳光、水分和营养。尽管他依然生长得比其他植物慢一些，但他却变得越来越坚强和自信。
渐渐地，其他植物也开始注意到小草的改变。他们看到小草的茎变得更加挺拔，叶子变得更加翠绿。他们感受到了小草身上散发出的自信和坚强，开始尊重和欣赏他。
通过这个故事，我和孩子一起学到了很多关于成长和自信的道理。我们明白了每个人都有自己的特点和优势，不需要和别人比较。只要我们坚持努力，相信自己，就能够茁壮成长，展现出属于自己的美丽。
亲子共读《爱的教育》这本书，不仅可以帮助孩子们建立正确的价值观和人生观，还可以加深亲子之间的情感交流和理解。通过讨论故事中的情节和角色，我们可以一起思考和探讨爱的意义和作用。这不仅可以加深孩子们对爱的理解，还可以培养他们的情感表达和沟通能力。
在亲子共读的过程中，我会鼓励孩子们分享自己的想法和感受。我会问他们对故事的理解和触动，以及他们在现实生活中是否有类似的经历。通过这样的互动，我相信我们能够更加深入地理解彼此，建立更加牢固的亲子关系。
《爱的教育》这本书给亲子共读带来了很多的乐趣和启发。每个故事都有自己独特的教育意义，通过和孩子们一起阅读和讨论，我们可以共同成长和进步。我相信，通过亲子共读，《爱的教育》这本书可以为孩子们的人生道路指引出一片明亮的方向。
《爱的教育》亲子共读故事 篇二
爱的教育是一本适合亲子共读的书籍，其中的故事《小石头的奇幻之旅》引发了我们对爱和冒险的思考。
故事中，小石头是一块平凡的石头，他生活在一个美丽的花园里。尽管身边有许多花朵和小动物，但小石头却感到孤单和无聊。他渴望冒险，想要看看外面的世界。
有一天，小石头决定离开花园，开始了他的奇幻之旅。他经历了许多的困难和挑战，但他从未放弃过。他遇到了一只友善的鸟儿，它帮助小石头跨越了一道高高的山峰；他还遇到了一只聪明的兔子，它教会小石头如何躲避危险。
通过这些冒险，小石头不仅看到了外面的世界，也学到了许多关于勇气和友爱的道理。他理解到，爱是一种可以帮助我们克服困难和战胜恐惧的力量。只要我们相信自己，勇敢地面对挑战，就能够发现自己的潜力和价值。
这个故事给我们带来了很多的启示。在亲子共读的过程中，我和孩子一起思考和探讨了爱和冒险的意义。我们明白了爱不仅是一种情感，还是一种行动和力量。通过冒险，我们可以发现自己的勇气和潜力，同时也可以学会关心和帮助他人。
亲子共读《爱的教育》这本书，不仅可以帮助孩子们建立正确的价值观和人生观，还可以培养他们的勇气和冒险精神。通过讨论故事中的情节和角色，我们可以一起思考和探讨爱和冒险的意义。这不仅可以加深孩子们对爱和冒险的理解，还可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
在亲子共读的过程中，我会鼓励孩子们分享自己的冒险经历和感受。我会问他们对故事的理解和触动，以及他们在现实生活中的冒险经历。通过这样的互动，我相信我们能够更加深入地理解彼此，建立更加牢固的亲子关系。
《爱的教育》这本书给亲子共读带来了很多的乐趣和启发。每个故事都有自己独特的教育意义，通过和孩子们一起阅读和讨论，我们可以共同成长和进步。我相信，通过亲子共读，《爱的教育》这本书可以为孩子们的人生道路指引出一片明亮的方向。
《爱的教育》亲子共读故事 篇三
很久没有真正坐下来认真地读书了。现在的网络媒体时代，我们做父母的，新闻联播、网络和手机成为我们娱乐和了解社会发展的主要渠道，用于读书的时间少之又少，我们给自己的借口确是每天忙于工作，难得有时间。
和女儿一起阅读让我领略到了另一种幸福，作为母亲的幸福。每当看着孩子在美美地读书，时而笑，时而愁，那丰富多彩的脸部表情就是我眼里美丽的书。
《爱的教育》里的人物非常的普通，没有高深的知识，没有权势和财富，但就是这样一群平凡的人所讲述平凡的故事让我们明白人类只有三种感情是强烈而单纯的：对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。故事里将爱心融入平凡的劳动和学习，让人学会体贴父母，同情弱小，乐于助人……
和女儿一起阅读的过程，不仅是她健康成长的过程，也是我自己提高完善的过程。艺燕宝贝，妈妈希望你能成为一个快乐也让别人快乐的人，这样的'人生是幸福的！
在孩子成长的道路上，有书香作伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
《爱的教育》亲子共读故事 篇四
今天我和妈妈一起读了《爱的教育》中的《小抄写匠》的故事。
故事写了的学生裘里亚每晚帮助父亲工的故事。
我喜欢的故事内容是：裘里亚没有作声，可心里却暗暗高兴，他心想：我偷偷帮爸爸抄写，不光能挣到钱，还能使他高兴呢！对，就这么干下去！当天晚上，等钟打过12点以后，他又悄悄起床，偷偷帮爸爸抄写了。他一连写了好几夜，父亲都没有发现。
妈妈喜欢的内容是：由于内心极度的悲伤和身体的劳累，裘里亚越来越憔悴，功课也越来越差了。他内心十分清楚自己为什么会变成这个样子。他决定终止每晚偷偷帮助父亲工作这件事。他常常下决心说：“今晚决不再起床了！”可是晚上一过12点，他决心就动摇了。他想着父亲劳累的样子，想着母亲没有一件像样的好衣服，想着弟妹上学没有钱，想着家里随时没有饭吃，又毫不犹豫地悄悄起身，走向爸爸的办公桌。
我和妈妈都觉得裘里亚是一个爱爸爸妈妈爱弟弟妹妹的懂事的男孩。我们都很喜欢他。
《爱的教育》亲子共读故事 篇五
假期里，我们全家一起阅读了《爱的教育》这本书，这是一本讲述孩子对爸爸、妈妈、对老师朋友、对祖国热爱的故事，是关于小孩子勇敢、执着和高贵心灵的故事，读完之后，真的让人沉浸在故事中经受着持久的感动。
在《烧炭工人和绅士》中，培谛的父亲是个烧炭工人，诺瑟斯的父亲是在当
地很有名望的人，一天诺瑟斯耻笑培谛的父亲是个叫化子，培谛很生气，很委屈，他没有因此而自卑，勇敢的告诉了父亲和老师，诺瑟斯的父亲知道后，很是羞愧，坚持让他的儿子向这对父子在全班同学的注视下道歉，还亲自和烧炭工人握手，最后要求老师把他两个孩子的座位调到一块。两位父亲的做法给学生们上了很真实、很重要的一课，让孩子们明白：人本没有高低贵贱之分，不要耻笑别人，要学会尊重别人；另一方面，当自己尊严被别人无情践踏的时候，也要勇敢的去维护。
在《挺身而出》中卖野菜家有残疾的的孩子克洛西被同学欺负，嘲笑，克洛西气急向同学掷墨水瓶被老师撞见，卡隆为保护克洛西怕被老师批评，承认是自己干的，而明智的老师看出了事情的端倪，夸奖卡隆是个品德高尚的孩子，安慰克洛西受伤的心灵，批评了那些调皮无礼的孩子，故事虽然不长，却写得波澜起伏，直击到孩子内心深处，孩子读完感同身受，也和我议论起他的同学、他的老师，脸上充满了自豪和温暖。
全书以日记的形式，用浅显却很生动的语言，讲了学生身边发生的和同学、老师、父母以及社会上其他人的故事，塑造了一个个正直、勇敢、善良、谦逊、感恩、明事理、乐于助人、乐观向上的形象，孩子从书中学会了欣赏，学会了辩别。
亲子共读，和孩子一起体会书中的喜怒哀乐，拉近了和孩子距离，感受孩子心灵的成熟和变化；和孩子共同读书，在充满亲情的氛围中，孩子对读书提高了兴趣。以后，我们会让亲子共读成为一种习惯，让孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐的成长！
