染雾困而不学成语故事 篇一
昔日有一位名叫小明的学生，他生活在一个贫困的农村家庭中。家里条件艰苦，但小明却对学习充满了热情。每天放学后，他都会在家里自学功课，努力提升自己的知识水平。
然而，小明的学习条件十分有限。他没有电脑，也没有参考书籍。他只能利用学校提供的教材，但这些教材并不能满足他的学习需求。尽管如此，小明并没有放弃，他用尽一切办法来获取知识。他利用每天上学路上的时间，和同学们一起交流学习经验。他还通过图书馆借阅书籍，虽然书籍数量有限，但他仍然努力地掌握每一本书的内容。
不久后，小明参加了一场全区的学科竞赛。他在比赛中表现出色，获得了第一名的好成绩。这一消息传到了小明的校长耳中，校长深感惊讶，决定亲自去看望小明。
校长来到小明家中，看到了简陋的住所和学习环境。他对小明的努力和成就表示赞赏，并鼓励他继续努力。校长还决定为小明争取更好的学习资源，帮助他更好地发展。
从那一天起，小明的学习条件得到了改善。学校为他提供了电脑和各类参考书籍。小明感到非常感激，他更加努力地学习，不再困而不学。他利用这些资源，学习更多的知识，提高自己的学术成绩。
多年后，小明考上了一所著名的大学，成为了一名优秀的科学家。他的成就得到了社会的认可和赞扬。小明回忆起自己困境时期的学习经历，深感庆幸自己没有放弃，坚持学习。他明白了一个道理，只有努力学习，才能改变自己的命运。
困而不学的故事给我们的启示是，无论遇到多大的困难和挑战，只要坚持努力学习，就一定能够改变自己的命运。
困而不学成语故事 篇二
在一个古代的小村庄里，有一位名叫小华的年轻人。他家境贫寒，但他却向往知识，渴望改变自己的命运。每天，小华都会到村子里的书店，翻阅各种书籍，尽管他没有足够的钱购买。
有一天，小华听说附近的城市有一所著名的学府，这所学府拥有丰富的图书馆和优秀的教师。小华深受鼓舞，他决定前往这所学府，寻求知识的机会。
小华离开了家乡，踏上了前往城市的旅途。途中，他遭遇了许多困难和挑战，但他始终没有放弃。他靠着自己的毅力和勇气，终于到达了目的地。
在这所学府里，小华遇到了许多优秀的学者和同学们。他们之间进行了深入的学术交流，小华也从中受益匪浅。他虚心向他人请教，不断学习，努力提升自己的知识水平。
然而，小华的经济状况使他无法支付学费。他不得不辞去学校的工作，开始打工赚取生活费用。尽管如此，小华并没有放弃学习。他每天早上起床后，会提前一个小时阅读书籍；晚上工作回来后，他会花一个小时总结当天学到的知识。
时间过得很快，小华度过了四年的学习生涯。在毕业典礼上，他成为了全校的学霸，获得了毕业典礼上的最高荣誉。
小华回到了家乡，他的家人和朋友都为他感到骄傲。他们都说他是一个困而不学的典范，他的努力和坚持改变了他的命运。
这个故事告诉我们，困境并不是失败的理由，只要我们坚持不懈地学习和努力，就一定能够战胜困难，改变自己的命运。无论遇到什么困境，我们都要保持乐观的心态，相信自己的能力，相信只要努力，就能够取得成功。
困而不学成语故事 篇三
困而不学成语故事
困而不学
【注音】kùn ér bù xué
【成语故事】春秋时期，孔子在鲁国政坛受排挤后，带领弟子们周游列国，经历卫、郑、陈、晋等地碰壁后，在蔡国闲居，孔子教育弟子：做君子要坚持学习，困而学之就会成为圣贤，困而不学那就没希望了。重新振奋弟子们的士气。
【出处】生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。 《论语·季氏》
【解释】困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
【用法】作谓语;指遇到困难却不肯学习
【反义词】困而学之
【押韵词】愁肠百结、余音绕梁，三日不绝、坚苦卓绝、卓荦为杰、爬罗剔抉、色艺两绝、志高行洁、耐人咀嚼、凤友鸾谐、煦煦孑孑、......
【示例】困而不学，终于不知，斯为下尔。 清·王夫之《读四书大全说》第七卷
【成语的来源】
成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别，其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字。例如"快刀斩乱麻"、"九牛二虎之力"、"驴唇不对马嘴"、"前怕狼，后怕虎"，这是常说的习用语;"百闻不如一见"、"真金不怕火炼"、"有志者事竟成"、"路遥知马力，日久见人心"，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
【成语的.出处】
如"狐假虎威"出于《战国策·楚策》，"鹬蚌相争"出于《燕策》，"画蛇添足"出于《齐策》，"刻舟求剑"出于《吕氏春秋·察今》，"自相矛盾"出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如"完璧归赵"出于《史记·廉颇蔺相如列传》，"破釜沉舟"出于《史记·项羽本纪》，"草木皆兵"出于《晋书·苻坚载记》，"一箭双雕"出于《北
