染雾南朝诗人鲍照《梅花落》全诗赏析 篇一
鲍照是南朝时期一位才华横溢的诗人，他的作品中充满了对自然景物的赞美和对人生的思考。其中，他的《梅花落》一诗以其优美的词句和深刻的意境吸引了众多读者的关注。本文将对《梅花落》这首诗进行赏析。
首先，我们可以从诗的整体结构入手。《梅花落》共四句，每句四字。整首诗篇幅简短，但意境深远。这种简练的写作方式使得诗中的含义更加集中而深刻。
其次，我们可以分析诗的用词和形象描写。诗中的第一句“梅花落尽子规啼”通过描绘梅花凋谢和子规鸟的啼叫，展现出了寒冷季节的凄凉和寂寞。梅花是冬季中少有的花卉，它们在严寒的环境下依然能够傲然开放，象征着坚强与坚持。而子规鸟的啼叫则更加凸显了孤独和寂寞的氛围。
接着，我们可以分析诗的意境和主题。诗中的第二句“卧看牵牛织女星”描绘了作者在寒冷的冬夜中仰望牵牛星和织女星的情景。这两颗星星是中国传统神话故事中牵牛和织女的象征，它们象征了坚贞的爱情和美好的祝福。通过描绘这一情景，诗人表达了对美好事物的向往和对爱情的追求。
最后，我们可以分析诗的情感表达。诗中的第三句“遥怜小儿女衣裳”表达了诗人对于孩子们的怜爱之情。在严寒的冬天，孩子们穿着单薄的衣裳，令人心生怜悯。这种怜爱之情不仅体现了诗人的人道主义精神，也表达了对未来的美好憧憬。
综上所述，鲍照的《梅花落》以其简练的词句和深刻的意境展现了冬日的凄凉和坚持，表达了对美好事物和爱情的向往，以及对孩子们的怜爱之情。通过这首诗，人们可以感受到诗人的情感和思考，也能够在寒冷的冬季中找到一丝温暖和希望。
南朝诗人鲍照《梅花落》全诗赏析 篇二
鲍照是南朝时期一位才华横溢的诗人，他的作品以其独特的风格和深刻的意境而闻名。其中，《梅花落》一诗以其简练的词句和深邃的思考引起了广泛的关注。本文将对这首诗进行赏析，探讨其意境和主题。
首先，我们可以从诗的形象描写入手。诗中的第一句“梅花落尽子规啼”通过描绘梅花凋谢和子规鸟的啼叫，展现了冬季的凄凉和寂寞。梅花在严寒的环境下凋谢，象征坚强和坚持。而子规鸟的啼叫则更加突出了孤独和寂寞的氛围。
其次，我们可以分析诗的意境和主题。诗中的第二句“卧看牵牛织女星”描绘了作者在冬夜中仰望牵牛星和织女星的情景。这两颗星星是中国传统神话故事中牵牛和织女的象征，它们象征了坚贞的爱情和美好的祝福。通过描绘这一情景，诗人表达了对美好事物的向往和对爱情的追求。
最后，我们可以分析诗的情感表达。诗中的第三句“遥怜小儿女衣裳”表达了诗人对孩子们的怜爱之情。在严寒的冬天，孩子们穿着单薄的衣裳，令人心生怜悯。这种怜爱之情不仅体现了诗人的人道主义精神，也表达了对未来的美好憧憬。
通过以上分析，我们可以看出，《梅花落》一诗以其简练的词句和深邃的思考展现了冬日的凄凉和坚持，表达了对美好事物和爱情的向往，以及对孩子们的怜爱之情。这首诗不仅展示了诗人的情感和思考，也让读者在寒冷的冬季中感受到一丝温暖和希望。
南朝诗人鲍照《梅花落》全诗赏析 篇三
南朝诗人鲍照《梅花落》全诗赏析
导读：《梅花落》是南朝诗人鲍照的作品。此诗主要是托讽之辞。作者以庭中杂树象征一般无节操的士大夫，通过对耐寒梅花的赞美，批判了他们的软弱、动摇。诗中写诗人和杂树的对话，富有寓言色彩。
梅花落
中庭多杂树，偏为梅咨嗟。问君何独然?
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。
注释：
①中庭：庭院中。
②咨嗟：赞叹声。
③君：指“偏为梅咨嗟”的诗人。这句是假托杂树的问话：你为什么单单赞赏梅花?
④其：指梅。作花：开花。作实：结实。以下是诗人的回答。这二句是说梅花能在霜中开花，露中结实，不畏严寒。
⑤尔：指杂树。霜华：霜中的花。华，同“花”。这三句是说杂树只能在春风中摇曳，在春日下盛开，有的虽然也能在霜中开花，却又随寒风零落而没有耐寒的品质。
赏析：
《梅花落》属《横吹曲》，在郭茂倩《乐府诗集》中，鲍照的这首《梅花落》还算是较早的一首。诗的内容是赞梅，但是作者先不言梅，而“以杂树衬醒，独为梅嗟”。诗人说庭中的杂树众多，可他却偏偏叹息梅花。如果读者再往下看，这发端的一句，又不仅仅是起着“衬醒”的.作用，因为“衬醒”的效果，使得高者愈高，低者愈低，于是便触发了“杂树”的“不公”之感，因而也就按捺不住地提出质问——“问君何独然?”这“问”的主语便是“杂树”。“独”字紧扣着“偏”字，将问题直逼到诗人面前，诗人回答得也很爽快，那是因为梅花不畏严寒，能在霜雪之中开花，冷露之中结实。这是赞梅的理由。但是，为了使“偏”与“独”有所交待，也为了使发问者(杂树)对自己有所了解，所以接着又说：想想你们吧，只能招摇于春风，斗艳于春日，即使有的也能在霜中开花，却又随寒风零落，终没有耐寒的品质，是所谓“寒暑在一时，繁华及春媚”(鲍照《咏史》)。如此相比，则“偏为梅咨嗟”一语，便得到全面而有力的阐发。
