《王冕好学》原文与译文【精彩3篇】

时间:2014-01-06 02:28:20
染雾
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《王冕好学》原文与译文 篇一

第一篇内容

王冕是中国历史上一位著名的学者和政治家,他以其对学习的执着和追求而闻名。他的故事激励着许多人,尤其是那些渴望知识和进步的人们。本文将以《王冕好学》为标题,介绍王冕的学习过程和他的故事对我们的启示。

王冕出生于一个贫穷的农民家庭,他从小就展现出对知识的渴望和对学习的热爱。尽管家境贫寒,但他从不放弃学习的机会。他四岁时就开始读书,十岁时已经掌握了大量的书籍知识。他通过自学和向他人请教,不断扩大自己的知识面。

在王冕的帮助下,他的学习成绩得到了显著的提高,他在学校中表现出色,成为老师和同学们的榜样。他的努力和勤奋为他赢得了学校颁发的奖学金,这使他得以继续深造。

然而,王冕并没有因为获得奖学金而满足,他继续努力学习,不断提高自己的学识水平。他经常阅读各种书籍,包括文学、历史、哲学等,不断拓宽自己的视野。他还积极参加学术研讨会和讲座,与其他学者交流思想和见解。

王冕的学习成果不仅体现在他的学术成就上,还体现在他的政治事业中。他在政治上有着卓越的才能和智慧,他的决策和领导能力受到了广泛的认可。他在政府中担任重要职务,为国家的繁荣和发展做出了巨大贡献。

王冕的故事告诉我们,学习是成功的关键。无论我们的出身如何,只要我们有足够的决心和努力去学习,我们就能够改变自己的命运。通过学习,我们可以获得知识和智慧,提高自己的能力和素质,实现自己的梦想和目标。

在当今社会,学习的机会和资源丰富多样,我们应该珍惜并善加利用。我们可以通过读书、上课、参加培训等方式来学习,也可以通过互联网和其他媒体获取知识。我们应该积极主动地学习,不断提高自己的综合素质和能力。

总之,王冕的故事告诉我们,好学是成功的基石。只有通过不断学习,我们才能够改变自己的命运,实现自己的梦想和目标。让我们向王冕学习,努力追求知识和进步,为自己和社会的发展做出贡献。

《王冕好学》原文与译文 篇二

第二篇内容

王冕是中国历史上一位著名的学者和政治家,他以其对学习的执着和追求而闻名。他的故事激励着许多人,尤其是那些渴望知识和进步的人们。本文将以《王冕好学》为标题,介绍王冕的学习过程和他的故事对我们的启示。

王冕出生于一个贫穷的农民家庭,他从小就展现出对知识的渴望和对学习的热爱。尽管家境贫寒,但他从不放弃学习的机会。他四岁时就开始读书,十岁时已经掌握了大量的书籍知识。他通过自学和向他人请教,不断扩大自己的知识面。

在王冕的帮助下,他的学习成绩得到了显著的提高,他在学校中表现出色,成为老师和同学们的榜样。他的努力和勤奋为他赢得了学校颁发的奖学金,这使他得以继续深造。

然而,王冕并没有因为获得奖学金而满足,他继续努力学习,不断提高自己的学识水平。他经常阅读各种书籍,包括文学、历史、哲学等,不断拓宽自己的视野。他还积极参加学术研讨会和讲座,与其他学者交流思想和见解。

王冕的学习成果不仅体现在他的学术成就上,还体现在他的政治事业中。他在政治上有着卓越的才能和智慧,他的决策和领导能力受到了广泛的认可。他在政府中担任重要职务,为国家的繁荣和发展做出了巨大贡献。

王冕的故事告诉我们,学习是成功的关键。无论我们的出身如何,只要我们有足够的决心和努力去学习,我们就能够改变自己的命运。通过学习,我们可以获得知识和智慧,提高自己的能力和素质,实现自己的梦想和目标。

在当今社会,学习的机会和资源丰富多样,我们应该珍惜并善加利用。我们可以通过读书、上课、参加培训等方式来学习,也可以通过互联网和其他媒体获取知识。我们应该积极主动地学习,不断提高自己的综合素质和能力。

总之,王冕的故事告诉我们,好学是成功的基石。只有通过不断学习,我们才能够改变自己的命运,实现自己的梦想和目标。让我们向王冕学习,努力追求知识和进步,为自己和社会的发展做出贡献。

《王冕好学》原文与译文 篇三

《王冕好学》原文与译文

  【原文】

  王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其

所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。

  【译文】

  王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕于是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的.膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。

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