染雾苏步青读书不忘救国名人爱国故事 篇一
苏步青，一个饱经沧桑的名人，他的爱国故事让人们铭记。在那个动荡的年代，他的种种举动展现出了他对国家的深深热爱和坚定信念。
苏步青生于一个普通的农村家庭，他从小就展现出了非凡的才华和对知识的渴望。在贫困的环境下，他靠着自己的努力攻克了一个又一个的难关，终于考上了大学。然而，他并没有因此而满足，而是选择了攻读研究生，为了能更好地为国家做贡献。
在研究生期间，苏步青对国家的状况产生了深深的忧虑。他看到了国家面临的各种危机和困境，他决定放下学业，投身到救国的事业中去。他加入了一支秘密的组织，开始了他的地下工作。他与同志们一起筹划着暴露敌人的阴谋，收集情报，组织起义。他的聪明才智和勇气使得他成为了组织中的核心人物。
然而，他的故事并不是一帆风顺的。他经历了许多艰难困苦，也遭受了许多痛苦和牺牲。但是，他从来没有放弃过，他始终坚信着自己的事业，为了国家的光明未来，他愿意付出一切。
最终，苏步青和他的同志们成功地推翻了敌人的统治，国家重新找回了自己的尊严和独立。他的名字被铭刻在了国家的历史中，成为了人们口中的英雄。
苏步青的爱国故事鼓舞着一代又一代的人们。他的坚定信念和不屈不挠的精神，让人们明白了爱国不仅仅是口号，更是一种责任和担当。他的故事告诉我们，每个人都可以成为国家的脊梁，只要我们勇敢地追求自己的梦想，为国家和人民的利益而奋斗。
苏步青读书不忘救国名人爱国故事 篇二
苏步青，一个不折不扣的爱国者，他的故事令人感动和敬佩。他的爱国精神和行动成为了一代人的楷模，也给我们带来了深刻的启示。
苏步青出生于一个普通的家庭，他的父母一直教育他要有爱国之心。他从小就表现出了对国家的热爱和关心，他常常看到国家的困境和危机，他决定要为国家做点什么。
在读书的过程中，苏步青努力学习，他希望通过知识的力量来改变国家的状况。他选择了攻读政治学专业，他希望能够在政治领域里发挥自己的才华。他的努力得到了回报，他在学业上取得了优异的成绩，也得到了一些机会去为国家服务。
然而，苏步青并没有满足于此，他决定要更深入地了解国家的状况。他开始主动参加一些社会实践活动，去了解国家的底层民众的生活和困境。他深深地感受到了国家的不公和不平等，他决定站出来为弱势群体争取权益。
苏步青在学生时代就开始组织一些志愿者团队，他们为贫困地区的孩子们提供教育支持和帮助。他们为孩子们筹集了书籍和学习用品，为他们提供了一个更好的学习环境。苏步青和他的团队也通过各种方式宣传和倡导公平和正义的理念，希望能够唤醒更多人的关注和参与。
苏步青的爱国故事告诉我们，每个人都可以为国家做出贡献，不论是大是小。爱国不仅仅是口号，更是一种行动和责任。苏步青用自己的行动诠释了爱国的真谛，他的故事将激励着一代又一代的人们，让我们更加深刻地认识到，国家的未来是我们共同的责任，只有大家的共同努力，才能使国家更加繁荣和强大。
苏步青读书不忘救国名人爱国故事 篇三
苏步青，是我国蜚声海内外的杰出数学家。
在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
“……”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责。在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学……”
这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。
从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。
苏步青读书不忘救国名人爱国故事 篇四
苏步青家境贫寒，父母省吃俭用，拼死拼命的供他上学。他读初中，觉得数学一点都没劲，太简单，一学就懂。可是，有一堂数学课，影响了他一生，这是怎么了？原来，他们班刚换了一位从东京归来的.教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
是啊，读书，不仅仅是出于表面的学习，真正的是要为自己的祖国做出贡献，而不是简简单单的，长大以后随便找一个工作，便庸庸碌碌过完这一生。我们同学也是一样，现在奋发读书，才能够为将来报效祖国打下基础，但有些同学学习一团糟，而且还一副无所谓的样子，你们将来可怎么办？要知道，你们这么做完全没有意义。你为祖国做了些什么？什么也没做；你为祖国贡献了什么？什么也没贡献。而我长大后决定做一名教师，把一批批优秀的学生送向祖国的未来，让他们为祖国的繁荣昌盛尽一点微薄之力。
过几天就是祖国六十周年了，我真希望大家能在这一天都向祖国表示崇高的敬意，把“中国”这两个字牢牢地记在自己的心中。
