染雾草地上的童话 篇一
一天，一个小女孩带着她的玩具娃娃来到了草地上。她把娃娃放在了一块绿油油的草地上，然后坐在旁边。阳光透过树叶的缝隙洒在她身上，微风吹过，草地上的花朵摇曳生姿，仿佛在为她讲述着一个童话故事。
小女孩闭上眼睛，沉浸在童话世界中。她想象着自己是一个勇敢的公主，正在寻找失落的宝藏。她穿过了茂密的森林，爬过了陡峭的山脉，来到了一个神秘的洞穴。在洞穴的尽头，她发现了一箱闪闪发光的宝石。她收集了这些宝石，带回了王国，为王国带来了繁荣和幸福。
当小女孩睁开眼睛时，她发现自己还是坐在草地上，玩具娃娃也没有丝毫变化。然而，她心中却充满了勇气和希望。她明白，每个人都可以拥有自己的童话故事，只需要在心中勇敢地去追寻。
草地上的童话 篇二
夏天的草地上，四只小动物正在玩耍。小兔子蹦蹦跳跳地在草地上追逐着彩色的气球，小鸟在树枝上欢快地歌唱，小松鼠跳上跳下地寻找它的树果，小青蛙在池塘里跳跃着。
他们之间没有任何的语言障碍，因为他们都能用眼神和动作来交流。他们一起在草地上玩耍，分享着彼此的快乐和欢笑。
太阳慢慢西斜，天空渐渐染上了橙红色。小动物们围在一起，一起观赏着美丽的日落。他们看到了天空中绚烂的色彩，感受到了大自然的魅力。
夜幕降临，星星点点地点亮了天空。小动物们躺在草地上，仰望着星空。他们想象着星星是他们的朋友，每颗星星都有自己的名字和故事。他们讲述着星星们过去的冒险经历和奇幻故事。
在星光的照耀下，小动物们感到宁静和安心。他们知道，无论是白天还是黑夜，草地上都充满了童话般的美好。即使他们不能说话，但他们之间的默契和友谊却是无需言语的。
草地上的童话故事让人们感受到了童真和快乐，让人们相信奇迹和美好的事情存在于我们的生活中。无论是小女孩的想象，还是小动物们的游戏，都是一种对生活的赞美和渴望。让我们一起回到童年，去寻找草地上的童话吧！
草地上的童话 篇三
放学了，我们来到绿色的草地上。蓝天上飘着朵朵白云。这里是我们的乐园，充满了小朋友的欢笑声。忽然，一位小朋友兴奋地提出了玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先，我们把书包围成一个圈，在圈里放上树叶和小草搭成一个窝：，同学们讨论着游戏规则。就这样，我们编织着。
老鹰飞来了，我成了保卫小鸡的母鸡妈妈。小鸡们害怕得议论纷纷：“老鹰太厉害了，我们都躲不过他。”母鸡妈妈怒吼：“你休想把我的孩子抓走。”母鸡妈妈时刻保护着小鸡们。老鹰第一次进攻，得意洋洋。小鸡们四处乱窜。老鹰第二次进攻，着急得摸不着头脑。小鸡们却轻松躲过。老鹰开始发怒了，鸣叫着，眼中发出怒火。老鹰伸长利爪，发出第三次进攻。
最后，我们取得了胜利，老鹰失败了，就伤心地飞走了。我们欢庆着胜利。在欢呼中我们发现，一只蛋破了，但是，大家都不知道鸡宝宝在哪儿了：。我们很担忧，忽然一个同学看到了一个小弟弟在看着我们笑
。我大叫到：“这就是我们最小的鸡宝宝。”
我们簇拥着、跳着欢乐的舞蹈，唱着欢快的歌声。那时，小弟弟就是我们最亲的家人了。
夕阳下，我们竟也忘了回家。
草地上的童话 篇四
美丽的草地上有一只空啤酒罐，小狐狸见了说：“哪儿来的废物？真讨厌！”
啤酒罐委屈极了：“我可不想破坏这里的美景，可是谁谁能把握送到垃圾箱里去呢？”
小狐狸一听，一溜烟儿跑得没了影。
这时，小熊走过来。啤酒罐赶紧大喊：“小熊，请你把我送到垃圾箱里去吧。”“嘿嘿，好啊！”淘气的小熊捡起啤酒罐看也没看就扔了出去！
“啪！”啤酒罐砸在了小老虎特特的脑袋上。
“对不起。小老虎，你能把我送到垃圾箱里去吗？”“哼，你打痛了我的脑袋，我才不理你呢。”说完，特特“唰”地把啤酒罐丢到了远处。
啤酒罐骨碌骨碌滚到大树下，撞在了小老鼠威威家的门上。
睡得迷迷糊糊的小老鼠打开门，问：“是谁敲门哪？”啤酒罐不好意思的说：“是我，你能把我送到垃圾箱里去吗？”“我没空，我还得睡觉呢！”说着，小老鼠就把啤酒罐推到了对面小兔子的家门口。
小兔子打开门看见啤酒罐：“哼，哪儿来的讨厌家伙！”说着也一脚把啤酒罐踢了出去。
啤酒罐被提到了小河上，落到了乌龟兄弟的船里。乌龟哥哥说：“咦，哪儿来的啤酒罐？我们把他送到垃圾箱里去吧！”于是乌龟兄弟划着小船，把啤酒罐送到了上游的垃圾箱里。“现在，我可不是污染环境的坏家伙了！”啤酒罐躺在垃圾箱里，高兴的笑了。
草地上的童话 篇五
少年在天气晴朗的时候，经常能看见一只猫在草地上打滚。
某个雨天，飞奔着躲雨的猫，与紧裹着风衣的少年撞了个满怀，少年收养了猫。
猫喜欢故意离家出走，看着少年紧张找猫的样子幸福的想：“他一定很爱我。”少年对猫的离家出走非常头疼。他不禁怀疑：“猫真的想离开我吧？”“猫是养不熟的，它从来不会把谁当成主人，你就是这样的猫！”猫再一次离家出走后，少年红着眼眶对猫吼道。
猫气愤道：“那你养我干嘛！”“养猫不过因为猫可爱，你走了，我还能养更多的猫，长毛的短毛的，布偶猫英短猫，都比你可爱！”猫愣住，原来自己并不是主人唯一放在心上的猫啊。
于是猫头也不回的走了。
“走就走吧，看来它真的对我没感情呢，这只白眼猫，一定找其他人收养去了哼！”猫慢腾腾的离开家，少年却没有追上来。“我真的.没人要了，主人一定准备养其他猫了吧哼！”就这样再见吧，我才不会想念你。一人一猫如是想。
后来，每当下雨天，猫就来到草地，一边幻想着少年再捡自己一次，一边苦涩的想他一定有新猫了；而每当晴天，少年就来到草地，一边幻想着再看见猫在草地上打滚，一边苦涩的想猫一定有新主人了吧。
草地上的童话 篇六
绿草地，绿草地
一朵小花开放了
没有芳香，没有蜜
绿草地，绿草地
一只小蜂飞来了
又不高兴又不急
小蜂绕着小花飞
飞来又飞去
飞高又飞低
终于小蜂飞走了
因为有问题
因为有秘密
他要去写诗
他要去作曲
他要穿一件新上衣
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说，我爱你
春天到了，我们的晨诵徜徉在春日的风，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的树，春日的鸟儿里……陶醉着，流连忘返。
顾城的《绿草地》就是这样呈现在了我的面前，读了一遍，似一个轻轻的声音在耳边讲述着一个凄美的故事，那只小蜂和那朵小花之间的万千柔情，百转千回直触及人的内心。
我希望这首诗带给学生什么？我自问。想起了著名学者叶嘉莹教授的话，她说：“为什么要背诗？我也许希望大家能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。”感受诗意，培养诗心，应该这就是我要孩子们读诗、背诗的目的吧？不是为考试，不是为升学。只希望孩子们在读诗的时候，能读出一点儿味道就可以了，比如说读出一种情绪、一种感觉、一种趣味、一个形象、一个故事、一个道理、一幅画、甚至一个问题，都行。
孩子们一遍遍地读，声音低柔，陶醉着，他们抬眼，轻轻告诉我：“老师，这不是诗，这是一个美丽的童话，这是一个美丽的故事。”
好啊，童话，故事，让我们把这个故事展开吧……
附学生作品：
绿草地
杨腾飞
在一片青青的绿草地上，开满了五颜六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，没有迷人的芳香，也没有甜甜的蜜。小花感到很惭愧，心想：“我一定是世界上最无用的花！”
这时候，一群小蜜蜂飞来了，他们围着鲜花飞舞着。其中的一只小蜜蜂飞到了这朵小花面前，飞来又飞去，一会儿飞得高，一会儿飞得低，一会儿飞得离小花远，一会儿飞得离小花近。突然，他靠近小花说：“小花，你等着，我为你穿上最美的新衣。”
小蜜蜂飞走了，他心里装了一个秘密，带着问题飞走了。他对自己说：“我要去为小花写诗，我要去为小花作曲，我要为小花穿上新衣。”
经过小蜜蜂的不断努力，他又回到那片草地上，为小花轻轻吟诵为小花做的小诗，深深地为小花唱起歌谣。
小花被小蜜蜂感动地热泪盈眶。小蜜蜂轻轻地在小花耳边，对小花说：“我爱你！”
真爱
赵昕迪
从前，有一位国王，皇后生下了一个王子，一位南方女巫对王子说：“你要获得爱情，就必须经历一场磨难。”王子说：“那我该怎么办。”女巫挥动魔法棒把英俊的王子变成了一只小蜜蜂。
在一片一眼望不到边的绿草地上，开着一朵很不起眼的小花，小花微微地睁开双眼，感到自己很孤独。
有一天，有一只勤劳的蜜蜂来采蜜，但见只有一朵弱不经风的小花在开放着，他轻轻的飞过去，说：“你怎么了？”小花说：“我生病了，不舒服”。我照顾你吧。”小蜜蜂说。从此，小蜜蜂每天给小花辛勤的施肥、浇水和耕耘。两个月后小花长成了七色花，小蜜蜂看见后更加卖力了，小蜜蜂每天都给小花唱歌、写诗。慢慢的他们对彼此有了感情，再也分不开了。
这天，小蜜蜂又来给小花唱美妙的歌曲，动听的旋律围绕着绿草地，带来了欢笑。突然，小花腰身一变，变成了一位美丽的公主，小蜜蜂惊呆了。公主像小蜜蜂讲述了自己的遭遇并把吻献给了小蜜蜂，感谢这两个月来对他细心地照顾。奇迹竟然出现了，小蜜蜂变成了王子。他们的真爱让自己恢复了容貌。
从此以后，他们相亲相爱地幸福的生活着。
绿草地
党鑫研
很久很久以前，在森林的深处有一片绿草地。在春暖花开的时候，草地上会开着许多鲜艳的小花，那里住着一群小蜜蜂，他们经常来绿草地上玩耍。
有一天，一只小蜜蜂来到了绿草地上，飞来飞去，终于，他飞到了一朵小花面前。他对着小花说：“你真漂亮啊！”小花伸了伸腰，骄傲地说：“那当然了，我是这里最漂亮的一朵花了。你看我的花叶多漂亮，这是我最美的衣服。”
小蜜蜂听了，不好意思的飞走了，他回到家里穿上一件新的上衣，又飞到小花面前，说：“你看我的上衣漂亮吗？”小花说：“漂亮！”
小蜜蜂高兴极了，绕着小花飞来飞去，在空中唱起了美丽的歌曲，还念着自己写出的小诗，轻轻地落在小花上，说：“我爱你！”
