染雾做手工写话二年级小学生作文 篇一
我喜欢做手工，因为它让我感到快乐和满足。每当我拿起彩色纸、剪刀和胶水时，我就能够发挥自己的创造力，创造出一些独一无二的作品。
最近，我们上课学习了如何制作纸质动物。老师给了我们一些彩色纸和图纸，让我们根据图纸上的指示进行剪切和粘贴。我选择了制作一只可爱的小猫咪。
首先，我在橙色纸上剪出了猫咪的身体和头部的形状。然后，我用黑色纸剪出了猫咪的眼睛、鼻子和嘴巴，再用白色纸剪出了猫咪的胸部和脚掌。接着，我用胶水将它们粘在一起，再用黑色油画笔画上猫咪的胡须和眉毛。最后，我用黄色纸剪出了一个小鱼，粘在猫咪的嘴巴上，好像它正在追逐小鱼一样。
制作完成后，我非常自豪地展示给了同学和老师看。大家都赞美我的作品，说它看起来非常逼真和有趣。我感到非常开心和满意。
通过做手工，我不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我的创造力和想象力。我喜欢将不同的纸张剪成各种形状，然后将它们拼贴在一起，制作出各种有趣的图案和物品。每一次制作都是一次新的冒险，让我充满了乐趣和挑战。
我希望以后能够继续做手工，发挥自己的想象力，创造更多的作品。我相信，手工艺术会给我带来更多的快乐和成就感。
做手工写话二年级小学生作文 篇二
我最近参加了一次手工制作比赛，我选择了制作一个彩色风车。
首先，我准备了一些彩色纸和竹签。然后，我根据风车的图纸，用剪刀将纸剪成了四个不同颜色的正方形。接着，我将正方形对角线对折，然后沿着对角线剪出一条直线，直到距离中心1-2厘米的位置。这样，我就得到了一个中间没有剪开的十字形。
接下来，我将每个角的左下角小正方形向中心折叠，用胶水固定住。然后，我将每个角的右上角小正方形向中心折叠，也用胶水固定住。这样，每个角上都有两个小正方形交叉在一起。
最后，我用胶水将每个角的中心固定在竹签的末端。我轻轻地吹了一口气，彩色风车就转动起来了！它的颜色非常鲜艳，转动的时候像一朵美丽的花在风中舞动。
比赛结束后，我的彩色风车获得了一等奖。我非常开心和自豪。制作彩色风车不仅让我感到快乐，还锻炼了我的动手能力和想象力。我会继续努力，尝试更多的手工制作，展示我的创造力和才华。
做手工写话二年级小学生作文 篇三
晴空万里的一天，小兔邀请了他的小伙伴去森林做手工。于是他们开开心心来到森林做手工，他们的任务是用手里的材料做一条可爱的小鱼，聪明的小猪做了与大家不一样的天鹅。在小猪的旁边是小兔和小松鼠他们正在认认真真做着小鱼，互相帮助。
森林里的美术课很快就结束了，小伙伴们带着自己东西高高兴兴地回家了。
做手工写话二年级小学生作文 篇四
一天早上，天气晴朗。森林里的动物学校正在上美术课，小动物们在做手工。老师布置的作业是用树叶做一条小金鱼。小松鼠和小兔子认认真真地照着图制作，它们拿着叶子准备在白纸上贴鱼身和鱼尾。顽皮的小猪拿起白纸偷偷的折了一个千纸鹤。这时候小松鼠和小兔子发现了，小猪转过头看着他们，开心得咧开嘴笑了。
做手工写话二年级小学生作文 篇五
有一天，小动物们在大树下做手工，他们备好白纸和胶水，树叶等材料。手工开始了，小兔和松鼠认认真真地做手工。淘气的小猪想象丰富，一会儿工夫折了一只千纸鹤，栩栩如生。工夫不负有心人，小兔和松鼠的手工也完成了，一条条五颜六色的金鱼出现了，漂亮极了。
做手工写话二年级小学生作文 篇六
一天，小动物们开开心心地去到学校做手工。它们坐在大树下，看着黑板上用叶子做成的小鱼，小松鼠对小白兔说：“我们也来做小鱼吧!”小兔说：“好呀。”于是它们就认认真真地做起来了，小猪做了一只纸小纸鸟，做完了，它们就高高兴兴地回家了。
