染雾难忘的老师作文300字 篇一
难忘的老师
我曾经有一个难忘的老师，他的名字叫李老师。他不仅教会了我很多知识，还帮助我成长为一个自信和独立的人。
李老师是一位年轻而有活力的老师。他总是充满激情地讲授课程，让我们对学习充满了兴趣。他会用生动有趣的故事和实例来解释知识点，让我们记忆深刻。他还会鼓励我们积极参与课堂讨论，提高我们的思维能力和表达能力。在他的课堂上，我不仅学到了知识，还培养了自己的思考能力和团队合作精神。
除了教学方面，李老师还是我们班级的班主任。他非常关心每一个学生，经常和我们进行交流和沟通。他用温暖的笑容和亲切的话语鼓励我们，让我们感到被关爱和支持。他还经常组织各种有趣的班级活动，增进了同学之间的感情。他是我们班级的知心朋友和良师益友。
在我遇到困难和挫折的时候，李老师总是给予我鼓励和支持。他告诉我要相信自己，坚持努力，不要害怕失败。他的鼓励和支持让我充满了信心，勇敢地面对困难，并取得了很好的成绩。他教会了我如何正确对待失败，从失败中吸取经验教训，不断提升自己。
李老师是一位难忘的老师，他不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。他的教诲将会伴随我一生，让我受益匪浅。我将永远怀念他，感激他对我的教导和关爱。
难忘的老师作文300字 篇二
难忘的老师
我记得小学的时候，有一个老师给我留下了深刻的印象，她的名字叫张老师。
张老师是一位非常严厉的老师，她要求我们要严格遵守纪律，做好每一项任务。她的课堂上气氛紧张而严肃，每一个学生都要全神贯注地听讲，不能有任何的杂音。她还会随时提问，对于没有准备好的同学，她会严肃地批评和教育。虽然她的教学方法很严格，但是我却从中学到了很多东西。她教会了我遵守纪律和规则的重要性，提高了我的学习态度和自律能力。
除了严厉，张老师也是一位非常关心学生的老师。她会定期与我们进行心灵沟通，倾听我们的困扰和烦恼。她会给予我们鼓励和支持，让我们感到被关爱和关注。她还会组织各种有趣的课外活动，增进了同学之间的友谊。她是我们班级的大姐姐和良师益友。
虽然张老师对学生要求很严格，但是她的严格和关心都是出于对我们的爱。她希望我们能够成为有担当、有责任心的人。她告诉我们要勇敢地面对困难和挫折，不要轻易放弃。她的教诲让我明白了成功背后的辛苦和付出，教会了我如何正确对待失败和挫折。
张老师是一位难忘的老师，她的教诲将会伴随我一生。我会永远怀念她，感激她对我的教导和关爱。她是我成长路上的引路人，让我变得更加自信和坚强。
难忘的老师作文300字 篇三
在四年级上册时，我们的数学老师换了一位，他就是林老师。
林老师第一次走进班级就跨着急匆匆的步子，脸上长满了皱纹，头上长满了白头发，我想是为学生操心才成这样的吧。她的眼镜往内陷看起来就像戴了一副眼镜。嘴巴大大的，说话的声音也很大。就像一块下面突出的砖块一样。整个人看起来像一个50多岁的老年人，可林老师却是一个40多岁的中年人。
在一次单元考之前，林老师又跨着急匆匆的步子走进教室。一手拿捆好的卷子，一手拿教材书和数学书。“啪”落在了讲台上，林老师张口就说：“这节早读课和下节数学课考试。现在我先几题考试可能考的题目。”在老师的滔滔不绝地说话后，考卷发下来，底下顿时一片尖叫：“神了！林老师说的题目都有！林老师一定是管辂的化身！”林老师说：“还叫什么，还不做题。”可脸上却显出骄傲的脸色。这一定是老师夜以继日的上网查资料造出来的，她这么找就是为了我们能考高分，能让我们在年段里拿好名次。林老师正是用心良苦啊！
......
林老师只陪了我们短短的半年，可林老师的音容笑貌却永远留在了我们的心中，永远永远永远永远留在了我们的心中心中......
难忘的老师作文300字 篇四
在所有科目中，我最喜欢的是数学，最让我难忘的是数学老师。
数学老师中等身材，虽然才三十出头，但是脸上布满了几道深深的皱纹，乌黑的.头发中偶尔夹杂着几根白头发，让人从心底看到一阵苦涩。
在认识她之前，我的数学成绩几乎是班里垫底的，但现在我是班里有名的数学天才。而我是从数学老师对我无微不至的照顾开始的。我是一个内向的人，平时不喜欢和老师交往。所以老师没有直接帮助我学习，而是在课堂上给了我一点鼓励。一直以来，我也体会到了老师对我的关心，渐渐喜欢上了这个老师和这个学科。
记得有一次，我们在操场上上体育课的时候，数学老师偷偷检查我的作业。回到教室，我翻看满是叉子的作业本，心情很沉重。最后，满是十字的作业本翻到最上面，却惊讶的发现数学老师给我的评论——最后一页有进步！继续！老师照顾你！虽然只有短短的三句话，但对我来说学数学的力量是无限的。
这是我最难忘的老师，一个受过良好教育，受人尊敬的老师。
难忘的老师作文300字 篇五
关于老师的作文：难忘的谢老师 我在xx五小已经读了两年的书了，田老师对我们很负责，不过，我始终还是忘不了在xx教我的谢老师，她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里。 记得又一次语文课上，学习“眼”字，老师提请同学们用“眼”组词，同学们像放鞭炮似的发言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着，耐心的听同学们发言，边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说：“老师还可以组‘眼馋’。”老师肯定的说：“可以，不过这个词是‘占有欲望’，最好少用。”原来一个词还有这么多的含义，谢老师是一个知识渊博的好老师。 老师不但多同学们严格，而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午，我走进办公室，看见谢老师在窗口读着什么，我好奇地走过去，问：“老师您在读什么呢？”老师说
：“我在学习普通话。”“您也要学普通话？”老师接着说：“现在都在推广普通话，你是班干部，要带好头。”就这样，在老师和我的带领下，我们班掀起了“普通话热”。 虽然谢老师只教了我一年，但是却给我留下了深刻的映像！
