染雾阳光下的成长作文 篇一
阳光下的成长
记得那个夏天，阳光明媚，我正处在成长的阶段。那时候，我正在上小学，每天都过得充实而快乐。
在阳光下的校园里，我经历了许多成长的瞬间。每天早上，当太阳升起时，我就会醒来，迎接新的一天。我会穿上整齐的校服，背起沉甸甸的书包，怀着期待和激动走进学校。校园里的每个角落都洋溢着勃勃生机，仿佛在迎接我们的到来。
在课堂上，阳光透过窗户洒在我们的书桌上，给予我们温暖和力量。老师讲解课文，同学们认真聆听，我们一起学习，一起进步。在阳光的照耀下，我的思维变得更加灵活，学习成绩也有了明显的提升。阳光是我成长的助力，它让我感到温暖和自信。
在体育课上，我们会在操场上奔跑、跳跃，享受阳光的沐浴。阳光照在我们的身上，让我们感到无比舒畅。我跑得越快，阳光照在我身上的时间就越长，这让我感到无比兴奋。在阳光下，我变得更加活力四溢，体魄也更加强健。
除了学习和运动，阳光还见证了我与朋友们之间的成长。我们在阳光下一起嬉戏玩耍，分享快乐和悲伤。我们一起经历了许多小小的挫折和胜利，一起度过了无数个美好的瞬间。阳光下的友谊是那样的纯真和坚固，它让我们变得更加成熟和坚强。
阳光下的成长是一段美好的回忆。它让我明白，只要心怀阳光，积极向上，就能在成长的路上茁壮成长。阳光给了我无限的力量和勇气，它是我成长路上最好的伙伴。
阳光下的成长作文 篇二
阳光下的点滴成长
阳光，是成长的见证者，也是成长的助力。我相信，每一个人都有属于自己的阳光下的点滴成长。
在我成长的过程中，阳光似乎是我的好朋友，它总是陪伴着我，给我带来温暖和力量。每当我遇到困难和挫折时，阳光总是给予我鼓励和支持，让我坚持下去。我想起了那个暑假，我参加了学校的夏令营活动，我们去了一座高山。当我爬到山顶，看到远处的风景时，阳光照在我的脸上，我感到无比的骄傲和自豪。阳光让我明白，只要努力，就一定能够攀登到人生的巅峰。
在学习上，阳光也给了我很大的帮助。每当我坐在窗边的位置，阳光透过窗户照在我的书桌上，我就感到心情愉悦，思维也变得更加灵活。我发现，阳光下的学习效果更好，我能更加专注地听讲，理解知识。阳光是我学习的助推器，它让我充满了动力和自信。
除了成绩的提升，阳光也见证了我的心灵成长。每当我感到困惑和迷茫时，我会找一个阳光明媚的地方，安静地坐下来。阳光洒在我的身上，让我感到宁静和安心。在阳光的照射下，我会不断地思考和反思，找到问题的根源，并寻找解决的方法。阳光是我心灵的指南针，它让我明白，只要心怀阳光，一切困难都能够迎刃而解。
阳光下的点滴成长，让我明白了生命的意义和价值。阳光是我成长的见证者，它陪伴着我度过了许多美好的时光。我愿意将阳光下的点滴成长铭记在心，在未来的日子里，我将继续努力，用自己的行动去回报阳光的温暖和帮助。
阳光下的成长作文 篇三
三月的初旬，阳光明媚。我校举行了一年一度的“双美艺术节”书法大赛。
我们刚走下楼，只见操场上整齐地排着一排排桌子，同学们都站在自己的座位上。有的同学在聊天，有的在看别人的桌子，有的则在准备用具，真是热闹非凡。
我站好位置后，立马从抽屉里拿出了一支毛笔，一小瓶墨水和一张宣纸，摆平在桌子上。我用笔尖蘸了蘸墨水，刚要下笔，可手却忍不住颤抖起来。我连忙深呼吸了一下，想使自己平静下来，但是我的心像一头不安的小鹿那样样怦怦直跳。“可能自己太紧张了，”我喃喃自语道，“万一我写错了，那该怎么办呢？”我不敢多想，连忙提起毛笔，在纸上顿了一下笔，再往右写去。快到那一横的末尾时，我就收了一下笔尖。“漂亮！”我不禁感叹道。正当我写第二横时，突然间我不小心把那一横给写歪了。这一小小的失误，使我沮丧起来。家长虽然也有些失望，但是他们仍在鼓励我。这一鼓励，我就重新冷静下来。我闭紧了嘴，屏住了呼吸，睁着铜铃般大的眼睛，目不转睛地盯着那些字，一心一意地写着，一点儿也没有三心二意。我的手中紧握着笔，由于握得久，手心都已经冒汗了。再看看我，已是满头大汗。我就这样一直写完了整一首诗，虽然诗中也有一些失误，但是整体看起来还是可以的。我看着自己写的诗，露出了欣慰的笑容。这就是我自信的阳光！
这一次，我的书法获得了学校的一等奖，并登上了《岭南少年报》。我从中明白了，想要得到阳光，就一定要坚持不懈，这一次比赛就是我一次阳光下的成长！
阳光下的成长作文 篇四
一颗种子埋在土壤中，经过雨的滋润，风的抚摸，阳光的酿晒，终于冲出土壤，快乐勇敢地破壳出来，呼吸着鲜美的空气，观赏着世界上的种种事物。
天气就像人的心情，有时阳光，有时阴暗，又有时起伏不定。稚嫩的芽儿在阳光母亲的怀抱中乐滔滔的生活着。一日，阳光母亲出远门了，暴风雨叔叔到家里撺门来了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴风雨吹得不知所向了。渐渐的，暴风雨慢慢平息，焦躁的脾气消失了，却迎来了一股凉嗖嗖的气氛，怪叫人心凉的！我连忙喊了一声“阴天姐姐好”。
冬天，我在树下微微颤抖，凛冽的寒风拍打在我的身上，让我感到一阵阵寒意。刹那间，一缕阳光包围在我的周围，把寒风吹化了，渐渐的温暖了我的心田。冬天的阳光看起来那样柔和、那样美丽、那样的令人感到丝丝暖意。
春天来了，我长高了，我的头上又多了几顶“小帽子”。风，轻轻的抚摸着我的小脸；阳光，慢慢的温暖了我的心田。我无比的开心与欣慰，开心是因为我克服了暴风雨一般的困难，欣慰是因为有阳光给我做伴，给我勇气，给我鼓励。她在我的生命中永远不能缺少，阳光是我唯一的力量......
我犹如一颗小小的种子，在风雨中成长，在阳光下玩耍。阳光与我成长，伴我一生，给我一种温暖的感觉，让我至今怀念，怀念......
阳光下的成长作文 篇五
记忆中，那是一个美好的下午。绿树成荫，太阳柔和地照耀着人们微笑的脸颊，教室外边，蝉鸣叫着美丽夏天的到来，各色的花儿也向人们微笑着。
我们在教室里安静地看书。突然，从某个角落里传来了蛙叫声：“呱——呱——”“嘘——教室里来客了。”老师打趣着。那，是一只可爱的小青蛙，它有着白白的肚皮，大大的眼睛，绿色的身子。
“它好可爱呀！“就是，就是，你瞧它多漂亮呀！”“它一定是夏天派到我们这里的小天使！”大家七嘴八舌地议论着那只可爱的小青蛙。
“哎，我有个好主意，要不我们找个玻璃缸把它养起来吧！”忽然，小唐说。大家都觉得这个主意很棒，就把它养了起来。它成为了我们班级的一员。
可过了几天，我们发现它有点儿不对劲儿，不像往常一样活泼了，只是沉在水缸底，一动不动的。这马上引起了我们注意，“它怎么了？”“它可能太热了”“是不是缸子太小了？”大家猜破了脑袋也没有猜到。
最后老师发话了：“它是太不自由了。你们有没有想过要是你被别人关进了缸子里，是什么样的感受？”听了老师的话，我们难受极了。于是，我们几个人约定，要把小青蛙送回家！
第二天，我们就把它放回了池塘，离开前我对它说：“小青蛙，你回去吧！我会来看你的，再见啦！”
太阳暖暖的，蝉也不停地鸣叫着，又一个夏天来到了。小青蛙，你还好吗？
阳光下的成长作文 篇六
以前的我沐浴着阳光给了我充沛的活力，让我在成长道路上变得更加宽敞和明亮。
“叮铃铃”铃声响了！我迈着轻盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次学习陶泥。我的心里不由自主的有些小激动呢！走进泥塑室，小清新的壁纸润滑了我的心田，各具特色的泥塑工具让我应接不暇。
“开始上课”落落大方的老师热情洋溢的说着。接下来，就要开始动手实践啦！巧舌如簧的老师叽哩嘎啦说了老半天的注意事项！
终于开始了，我迫不及待的准备开始拆开密封的陶泥包装袋，然后按照做陶泥的顺序和方法迅速把陶泥揉成两半，拿出其中的一小块，我想把它搓成一个漂亮的图形。我费尽脑汁，终于想到可以把陶泥捏成爱心型。过了一小会儿，爱心终于捏好了，我又用盘条的方法把陶泥搓成一个条一个条的，然后盘了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么脏啊！”
我不禁大叫起来，我又看了看别的同学，他们的手有的比我更脏呢，但他们比我还认真。我真是没有耐心！我继续做了起来，陶泥越变越硬根本没法下手，我搓我搓我搓搓……可终于做好了，我用牙签刻上了日期与姓名。我又瞧了瞧别的同学，他们做的各个精致美观，有人还跟起了一个动听的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一点也不好看，哎！谁让我自己没有耐心呢！
我现在终于明白，看起来简单的东西做起来很难，以后做什么事情都不能放弃，现在在阳光下成长的我，明天将会更加阳光。
