染雾学习汉字的收获作文 篇一
汉字是中国文化的瑰宝，是中华民族的象形文字。学习汉字是我们每个人的基本功，对于我们的语言能力和文化素养有着重要的影响。在学习汉字的过程中，我获得了许多宝贵的收获。
首先，学习汉字让我更好地了解了中华文化。汉字是中国文化的重要组成部分，它不仅仅是一种文字，更是一种传承。通过学习汉字，我了解到汉字的起源和发展，了解到每个汉字背后的故事和含义。汉字的形式和结构反映了中国古代人民的思维方式和生活习惯，它承载了丰富的文化内涵和历史记忆。通过学习汉字，我对中国的文化传统有了更深入的了解，也更加自豪和自信。
其次，学习汉字提高了我的语言表达能力。汉字是一种象形文字，它通过形状和结构来表达意义。学习汉字让我更加注重细节和形象的表达，培养了我的观察力和想象力。通过认识和记忆汉字，我提高了自己的记忆能力和联想能力，使我的语言表达更加准确和生动。同时，学习汉字也培养了我的书写能力，提高了我的字体美观度和书写速度。这些对我的语言表达能力的提升有着重要的帮助。
最后，学习汉字开阔了我的视野。汉字是一种独特的文字系统，它不仅仅存在于中国，还广泛传播到其他国家和地区。通过学习汉字，我了解到了世界上其他国家和地区的文化和文字，增加了我对世界的认知和理解。汉字的学习不仅仅是一种语言学习，更是一种跨文化交流和理解。学习汉字让我更加开放和包容，愿意去了解和接纳其他文化。
总之，学习汉字是一种宝贵的经历，我在学习汉字的过程中获得了许多收获。通过学习汉字，我更好地了解了中华文化，提高了我的语言表达能力，开阔了我的视野。汉字是我们的宝贵财富，我们应该珍惜并继续学习、传承下去。
学习汉字的收获作文 篇二
汉字是一种独特的文字系统，它不仅仅是一种文字，更是一种文化的传承。通过学习汉字，我获得了许多宝贵的收获。
首先，学习汉字提高了我的语言能力。汉字是一种象形文字，它通过形状和结构来表达意义。学习汉字让我更加注重细节和形象的表达，培养了我的观察力和想象力。通过认识和记忆汉字，我提高了自己的记忆能力和联想能力，使我的语言表达更加准确和生动。同时，学习汉字也培养了我的阅读能力，让我能够更好地理解和解读文本。这些对我的语言能力的提升有着重要的帮助。
其次，学习汉字让我更好地了解了中华文化。汉字是中国文化的重要组成部分，它承载了丰富的文化内涵和历史记忆。通过学习汉字，我了解到汉字的起源和发展，了解到每个汉字背后的故事和含义。汉字的形式和结构反映了中国古代人民的思维方式和生活习惯，它是中国文化的瑰宝。通过学习汉字，我对中国的文化传统有了更深入的了解，也更加自豪和自信。
最后，学习汉字开阔了我的视野。汉字不仅仅存在于中国，还广泛传播到其他国家和地区。通过学习汉字，我了解到了世界上其他国家和地区的文化和文字，增加了我对世界的认知和理解。汉字的学习不仅仅是一种语言学习，更是一种跨文化交流和理解。学习汉字让我更加开放和包容，愿意去了解和接纳其他文化。
总之，学习汉字是一种宝贵的经历，我在学习汉字的过程中获得了许多收获。通过学习汉字，我提高了我的语言能力，更好地了解了中华文化，开阔了我的视野。汉字是我们的宝贵财富，我们应该珍惜并继续学习、传承下去。
学习汉字的收获作文 篇三
经过最近一次的综合性学习活动，我对汉字有了更深的了解和认识，并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵，在纸上欢乐地玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小溪，在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着，用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字，让你感受到光明和温暖；“黑暗”二字一出现，似乎让人感觉掉进了无边的深渊；“轻”字能让人感觉飘飘欲仙；“重”字却让人感觉一直往下坠；“实”字让人联想到一座厚重的城墙；“虚”字让人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭；“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时，不禁肃然起敬，并为祖先的创造力而赞叹不已。
汉字产生于四千多年前，从古至今经历了如下的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中，甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”，隶书、篆书则是“古色古香”，行书流畅，楷书端庄，狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体，我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来，他们的字写得多么漂亮啊！
汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中，我们要继续发扬光大，把这些具有独特风韵的汉字传承下去。
学习汉字的收获作文 篇四
这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
在这次学习中，最让我受益匪浅的就是《我爱你，中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的意义。
在这里，我想到了自己以前总是写错字，尤其是“摘”，总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》，让我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，这样就方便我记字而不会错了。
这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你，中国的汉字！
学习汉字的收获作文 篇五
我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗?
通过第五单元对汉字的学习，我重新认识了汉字。我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，闲暇之余寓教于乐，“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联，令人拍手称绝，赞不绝口。它还是文化的传承，智慧的结晶，是世界上所有语言中最为奇妙的。书法家们笔走龙蛇，更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。那苍劲有力的大字，当然是别国文字所不能比的。
不仅如此，汉字还有着悠久的文化历史。从原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隶书等演变到当时的行书，后来又把行书改为简体字。
如今的汉字十分普遍。现在，外国人都开始学习中文，学习汉字了。可是，作为一个中国人，在中国的街头，却经常发现许许多多的错别字。如：“现‘炸’果汁”、“‘裤’存商品”等。这是对中国古老汉字的不尊重。作为一个中国人，写出错别字，该是多么的耻辱、多么丢脸的事啊!
如果说王懿荣发现甲骨文是巧合，那么仓颉造字就是真真实实的智慧所在了。仓颉的善于观察，用心思考，造就了一代卓绝——汉字的诞生。我们真应该感谢仓颉，没有他，可能就不会有璀璨的汉字文明。没有他，可能社会就不会进步得这样飞快，也不会有中华民族的语言、人们赖以交流的工具——汉字。
这次综合性学习，使我学到了很多知识，更深地了解了汉字的文化和传承、历史。我知道，汉字始终是古老的文明，却是现今社会便利的语言环境的缔造者和良好的人文沟通桥梁。它是书写和阅读的载体，更是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。
学习汉字的收获作文 篇六
汉字，是我们生活中必不可少的文字;汉字，是一门独特的艺术;汉字，蕴藏着我们中华民族五千年的文化奥秘。在这两个星期里，韩老师带我们走进了汉字王国，了解了许多汉字的知识。下面就让我说一下近期的收获吧。
期间，我了解了许多汉字的字谜、歇后语、谐音笑话、对联等等，让我收获不少。
开始，我知道了“仓颉造字”的传说。当人们为了便于生活，仓颉就模仿各类动物、植物，开始造字。那时的字龙蛇盘绕、鹰隼弯曲、鸿鹄群游，十分美妙。
然后，我学了‘册’‘典’‘删’的来历。我在甲骨文和金文字形中发现“册”字是竹条编成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧着“册”。“删”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么样，汉字有趣吧!
接着，我知道了汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书+行书，不过有一种文字比甲骨文还要早，那就是象形文字。我还知道甲骨文是王懿荣在一味名叫“龙骨”药上发现的。
随后，我了解了错别字给人带来的危害。然而在我们身边，依然有许多错别字，还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中!比如蚊香广告上的“默默无蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托车的“骑乐无穷”等，会产生许多人对语文的误导。随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见，我们一定要制止错字的出现
。
就这样，我们离开了奇妙的“汉字世界”。虽然学习结束了，但是这段时间的收获与体验却深深地印在了我的脑海中。
