染雾一节课作文 篇一：我的英语课
我喜欢英语课。每次上英语课，我都感到充满了兴奋和期待。那一节课，我学到了很多有趣的知识和技巧。
第一节英语课，我们学习了英语的基础单词和常用短语。老师通过图片和视频给我们展示了这些单词的用法和意义。我们也进行了一些游戏和小组活动，以加深对这些词汇的记忆和理解。我发现，通过与同学们的互动和合作，我能够更好地掌握这些单词和短语，也更容易记住它们。这让我对学习英语更有信心。
在接下来的英语课上，我们学习了英语的语法和句型。老师用简单的例句和练习题来帮助我们理解和运用这些语法规则。我发现，通过不断的练习和实践，我能够更自信地运用这些语法知识，也能够更准确地表达自己的想法和意见。这让我对提高自己的英语水平更加有信心。
最后一节英语课，我们进行了一场英语演讲比赛。每个同学都要准备一个主题演讲，并在全班面前进行演讲。这是我第一次进行英语演讲，我感到有些紧张和不安。但是，通过事先的准备和老师的指导，我成功地完成了我的演讲。我发现，通过演讲，我能够更好地表达自己的思想和观点，也能够更好地与他人交流。这让我对提高自己的口语表达能力更加有信心。
通过这一节课，我学到了很多关于英语的知识和技巧，也收获了更多的信心和勇气。我相信，在接下来的英语学习中，我会更加努力，取得更好的成绩。
一节课作文 篇二：我喜欢的音乐课
音乐课是我最喜欢的一节课。在这一节课上，我可以尽情享受音乐的魅力，感受音符的跳动和旋律的流淌。
第一节音乐课，老师教我们学习了一首简单的儿歌。她用钢琴伴奏着，我们一起跟着节奏唱出了动人的旋律。我发现，当我沉浸在音乐的世界中时，我的心情变得愉快而放松。音乐让我忘却了外界的烦恼和压力，让我感受到了内心的宁静和平和。这让我对音乐产生了更深的喜爱。
在接下来的音乐课上，我们学习了如何演奏乐器。老师给我们介绍了各种乐器的特点和演奏方法，并让我们亲自尝试演奏。我选择了钢琴作为我的乐器。虽然刚开始时我觉得有些困难，但是通过不断的练习和努力，我渐渐掌握了一些简单的曲子。每当我弹奏出一段优美的旋律时，我感到非常的自豪和满足。这让我对音乐产生了更深的热爱。
最后一节音乐课，我们进行了一场音乐会。每个同学都可以表演自己喜欢的曲目。我选择了弹奏一首古典钢琴曲目。虽然我有些紧张，但是当我走上舞台，开始演奏时，我感到一种前所未有的自信和快乐。观众们的掌声和喝彩让我觉得自己的努力得到了认可和赞赏。这让我对音乐产生了更深的追求。
通过这一节课，我不仅学到了音乐的知识和技巧，也收获了更多的快乐和自信。音乐让我感受到了生活的美好和无限可能性。我相信，在接下来的音乐学习中，我会更加努力，成为一个优秀的音乐家。
一节课作文 篇三
这是最后一堂课，明天，我们将毕业了，离开这间熟悉的教室。
李老师走进教室说：“看书！”我抬头看向老师，他疲倦的眼角有一抹淡淡的忧伤。沉默几秒，老师忽然又说：“我再看看你们！”同学们都一愣，62个人抬起头，62双眼一起投向李老师。李老师脸上的一丝笑意立即收敛了。“抓紧时间复习，看你们的书！”
是啊！这么快就要分别了。尽管，这学期我们很调皮。虽然，我们学习很一般。我们获得静雅示范班的时候不及别的班多。但，我们的淘气小样，老师一定也舍不得忘掉吧！从此，我们将无法一起做试卷，讲试卷；我们将无法猴儿似的在教室里窜来窜去，再也听不到老师的训诫。当我们表现不好时，老师您生气得如豹子的样儿；当我们表现优秀时，您又笑得花儿一样。一切，都只能藏在记忆里了。
或许，下学期老师您的学生又会坐进这间教室，桌子上的彩图将被重新修改。彩图不在，可我们的心落在这里了。我们的足印，我们的笑声，会一直一直保存在这里。
时光老人啊！这可是我们在母校的最后一节课，你的脚步能慢点吗？让我再看看老师、看看同学们吧…
一节课作文 篇四
记得小学四年级时的一堂综合课，老师说，下一次要让我们玩吹泡泡，吹得最大、最久的、或是形状最奇特的人，老师就会送他一份小礼物。大家一听，都非常的兴奋，每一个人都想得到礼物。
在上那堂课的前三天，大家为了想得到礼物，每个人都用尽脑汁调配出专门属于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的颜色，有的不易破，有的非常的轻，个个都不同。而我也用心的调配，当我看见泡泡液慢慢的呈现出来时，心里非常的激动，当天晚上，我兴奋得睡不着。
这一天终于来了，大家拿着自己的“特制泡泡液”往中庭奔去，老师也有调配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管，沾了一下泡泡液后，大家使出浑身解数，吹出了一个又一个的泡泡。往天空一看，成堆的泡泡在空中飘扬，在阳光的照射下，泡泡折射出五彩缤纷的光芒，天空在泡泡的包围下，成了鸟儿们的游乐园。
最后老师为大家评分，老师说，大家的泡泡全是每个人的努力成果，他在我们制作泡泡时，看到了我们认真的表现；在我们吹泡泡时，他看到了我们为自己的成果喝采，所以大家吹得都很好，每个人都有礼物。拆开精美的包装，里面是老师为大家写的肺腑之言，我在这里面看见老师对我们的努力与爱心，心里非常的感动，使我永远都忘不了这一堂课和这一位老师。
如今我已经是初中生了，但那堂课一直以来都放在我心里，我也非常感谢那位老师，因为他的这一堂课，使我的童年留下一个快乐的回忆，吹泡泡真是一件好玩又有趣的活动。
一节课作文 篇五
今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班，就和爸爸妈妈来一起来到学校，虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课，我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着，上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。
上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏，张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举的高高的，积极的回答各种问题。张老师终于叫到我了，我有点紧张，还过张老师说我回答的很好。我们在课堂上还做了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上，是小丑贴鼻子的游戏，张老师说了游戏规则，先蒙上眼睛，在原地转上三圈，再去给小丑贴鼻子。我们抢着举手要参加，先上去了一个男同学一个女同学，我们在下面可着急了，使劲的为他们加油，把鼻子贴正了，同学们都很兴奋。接下来，爸爸妈妈们也上来玩游戏了，我们也玩的特别开心，张老师的课上的真好，既增长了知识又可以玩游戏，我们好开心呀。回到教室，我们大家还受到了表扬，张老师说我们大家的表现都不错，真是很特别的一节课。
一节课作文 篇六
今天，语文课上，老师要我们来做一个有趣的游戏，名字叫“夹豆子比赛。”
“丁零零……”上课铃响了，白老师像往常一样健步走进教室。“同学们，这一节课我们做一个夹豆子游戏，请大家把夹豆子的工具拿出来吧。”我们把夹豆子的工具准备妥当后，就开始听老师详细讲解具体的游戏规则：首先，要先把一些绿豆放到其中一个容器里面，再放一双筷子，而且要先把这些用具放到每组的第一个同学那里。游戏开始了，我们组的同学都紧张地看着第一个同学，她紧张地把第一个绿豆成功的夹向另一个容器里面。第二个同学也非常顺利地把豆子夹到了另一个容器里面。下来轮到我上场了，我以为绿豆应该是非常好夹的，谁知道，我还没夹住它，它就调皮的逃走了，我只好夹其它的绿豆，这次比较谨慎，终于完成了任务，第四个同学夹时，我们都在为他加油，他特别认真，终于把那个调皮的绿豆给夹了过来。最后我们开始评比验收了，我们组知道成绩后，失落地看着别人拿着奖。
这次游戏让我懂得了，别人的成绩是别人辛苦得到的，我们应该向他们祝贺。
