染雾我的数学老师作文 篇一
我的数学老师是一位非常优秀的教师，他给了我许多宝贵的数学知识和学习方法。他是一位年轻有活力的教师，总是充满激情地教授数学知识，让我们感受到数学的美妙。
首先，我的数学老师非常有耐心。无论我们遇到什么难题，在课上或者课后，他总是耐心地解答我们的问题。他从不嫌弃我们的笨，而是鼓励我们发问，勇敢地面对困难。他总是用简单易懂的语言解释数学概念，让我们更容易理解和掌握。他还会反复强调一些重要的知识点，确保我们能够牢记。
其次，我的数学老师善于激发我们的学习兴趣。他经常给我们讲一些有趣的数学故事，或者用生动的例子来说明数学在生活中的应用。这样不仅让我们对数学产生了浓厚的兴趣，也提高了我们学习数学的积极性。他还经常组织一些数学竞赛和游戏，让我们在竞争中学习、进步。这种学习方式让我们觉得学习数学不再枯燥乏味，而是充满了乐趣。
最后，我的数学老师还注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他鼓励我们多思考，勇于尝试不同的解题方法。他会引导我们分析问题的本质，找到解决问题的关键。他还会教给我们一些解题技巧和方法，帮助我们更好地应对各种数学难题。通过他的教导，我们的思维能力得到了很大的提升，我们也变得更加自信和独立。
总的来说，我的数学老师是一位非常优秀的教师。他的耐心、激发学习兴趣和培养思维能力的教学方法让我们受益匪浅。在他的帮助下，我对数学有了更深入的理解和更强大的学习能力。我非常庆幸能够有这样一位出色的数学老师指导我，我相信他会继续培养更多优秀的数学人才。
我的数学老师作文 篇二
我的数学老师是一位富有智慧和经验的教师，他教给了我很多重要的数学知识和学习方法。他不仅教会我如何解决数学问题，更重要的是教会了我如何思考和学习。
首先，我的数学老师非常注重基础知识的打牢。他认为数学是一门建立在基础上的学科，只有打好基础，才能更好地理解和掌握高级的数学知识。因此，他总是强调我们要认真学习数学的基础知识，比如四则运算、代数等。他会反复讲解一些基础概念，并帮助我们解决一些基础题目。通过这样的训练，我们的基础知识得到了很好的巩固。
其次，我的数学老师注重培养我们的问题解决能力。他鼓励我们多思考，勇于尝试不同的解题方法。当我们遇到难题时，他不会立即给出答案，而是引导我们分析问题的本质，找到解决问题的关键。他还会教给我们一些解题技巧和方法，帮助我们更好地应对各种数学难题。通过这样的训练，我们的问题解决能力得到了很大的提升。
最后，我的数学老师注重培养我们的学习方法和学习习惯。他教会我们如何做好数学笔记，如何整理数学知识点，如何高效地复习和总结。他还会定期进行小测验和考试，帮助我们检验学习效果，并及时给予指导和反馈。通过他的教导，我们学会了更科学、更高效的学习方法，养成了良好的学习习惯。
总的来说，我的数学老师是一位非常出色的教师。他注重基础知识的打牢，培养问题解决能力和学习方法，让我们在数学学习中取得了很大的进步。他的教导不仅让我们掌握了数学知识，更重要的是培养了我们的学习能力和思维方式。我非常感激有这样一位优秀的数学老师，他对我的影响将会伴随我一生。
我的数学老师作文 篇三
在我的小学生活中，有一个一直影响着我的人，她就是我的数学老师。
她有一头乌黑亮丽的头发，总是披在身上；眉毛像柳叶一样，弯弯的、浓浓的；她的眼睛就像流动的水一样，一看上去就特别养眼；那高挺的鼻子十分秀气；最让人喜欢的是那樱桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老师长得这么灵秀，声音自然很好听，老师不论说什么，同学们总能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
当时，同学们都走了，只有我和老师还留在教室里。老师悄悄地来到我的身边，手里拿着一本书，封面被擦得雪亮，她郑重其事地交到我手里，柔和地说：“这次你的数学明显有进步，这是老师奖励你的，希望你以后能取得更大的成功！”我双手接过，深情地看着这本书，感觉老师把所有的爱都浓缩在了这本书中。老师坐在我身边，意味深长地说：“最后我还是要和你说一句话：细节决定成败！只有你做好每一个细节，才能有所成就。”“知道了，老……”还未等我说完，老师已经走远，望着她的背影，我有千万种语言想对老师述说，老师，是你让我取得了成功，感谢您！
是啊，我的老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
我的数学老师作文 篇四
有一个人，一直陪伴着我的成长，她就是我的数学老师。数学老师不仅让我成绩提高了不少，还让我体会到了什么是爱。
我的数学老师，眼睛眯眯小，嘴唇很薄，脸上有几颗痘痘。但她那双小小的眼睛里却装着满满的温暖；她对我的爱，就在那张薄薄的嘴唇开合之间流露出来。
那是一个周五，老师让我们做一张试卷。虽然不是考试，但大家还是认真地做着。
10分钟，20分钟，50分钟……不少动作快的同学已经交卷了，慢的同学一面都没做完——我就是慢的同学中的一员。看着同学们一个个地交了试卷，我急得像热锅上的蚂蚁。想加快速度，却又怕错。于是，我只得埋头苦做，绞尽脑汁地思考。
不到5分钟，我已经满头大汗。再过15分钟，就要收卷了，我依旧不顾对错地胡乱写着。
这时，老师看到了我的样子，立刻走过来，拍拍我的背和气地说道：“慢慢来，不急，仔细检查，加油！”
我顿时愣住了。听到老师的这番鼓舞，我信心倍增，加速动笔。
我抬头看了看老师，她那炯炯有神的目光，好像是一盏明灯，指引着我前行。我想这就是老师对我的爱吧！
那次考试我得了97分。但我知道，这一切都要归功于我的数学老师。我真想对您说一声：“老师，谢谢您！”
我的数学老师作文 篇五
我喜欢美丽的沈老师，幽默风趣的刘老师。但让我印象最深刻的是我的数学老师——蒋老师。虽然她有时候很暴躁，但我还是很喜欢它。
蒋老师一头黑油油的头发，在阳光下一甩，浑身散发着女神的气息。她那一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察一切，谁也不敢在她面前胡作非为。
蒋老师不仅漂亮，而且十分风趣幽默。
一次，我在同学那里得到一道题。那道题里有两个陷阱，我知道答案后，心想：要不给蒋老师做做？说不定她也会犯错呢！我拿着那道题，兴冲冲地来到办公室，把题目交给蒋老师。谁知蒋老师笑着说：“这种题，也能考倒我！放心，一分钟后就给你答案！”我将信将疑地站在旁边等着，一会儿，蒋老师大声说：“是20！”我心里乐开了花，骄傲极了！“错啦！”我说道。蒋老师瞪大了眼睛，问道：“你不会记错答案了吧？”我摇了摇头，蒋老师摸不着头脑，又埋头想。突然，蒋老师惊讶地对我说：“是不是这里哨子个数变了？”我哈哈大笑，“还是错了！”蒋老师有些沮丧，“快告诉我吧！”老师说。我指着那张图，说：“这里变了，发现了吗？”“哦！应该是16！”老师恍然大悟。
蒋老师就是蒋老师，她多么独一无二！
我的数学老师作文 篇六
上课了，第一节原本是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师，她说：“今天的语文课取消了。”我们一听，都开心的笑起来。
数学老师
个子不是很高，短胳膊短腿，一双宝石似的眼睛，非常明亮，一个小鼻子，月牙形的嘴巴非常爱笑，配上长脖子，像极了《奔跑吧！兄弟》中的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们两个班，每人都发了一张卷子考，当老师把卷子批出来的时候，老师不太高兴，我们都以为是自己考得不好，一问才知道，原来是三年一班考的不好，只有一名100分的同学，我们班有六名考100分的`同学，害的我们虚惊一场。
还有一次，一道题大家都会，就我不会，我还不敢和老师说，因为我有些害怕。当老师的脚步声传到我的耳边时，老师说：“有不会的题，就大胆说出来。”我放下害怕，在老师的指导下，终于明白了那道题！我现在知道，有不会的题，可以大胆地问，我的成绩也在不断的提高。
这就是我的数学老师，她总是会温柔地给我们讲知识。
