我的灵魂我的书作文(优质3篇)

我的灵魂我的书作文 篇一

我的灵魂是由书籍所构成的，它们是我成长道路上最亲密的伙伴。从我还是个孩子的时候，我就开始迷恋书籍的世界，它们为我打开了一个奇妙的大门，带我进入了一个充满知识和想象力的领域。

我记得，小时候每当我遇到困难或烦恼的时候，我总是会找一本书来读。在书的世界里，我可以忘记一切烦恼，沉浸在故事的情节中。通过书籍，我探索了许多不同的世界和文化，结识了各种各样的人物。我相信，每一本书都有一段独特的故事，而每一本书都能带给我新的启示和思考。

随着时间的推移，我发现书籍不仅仅是娱乐和放松的方式，它们也是我学习和成长的重要工具。通过读书，我学到了很多知识，不仅是学校里教不到的，还有生活中的经验和智慧。书籍教会了我如何思考，如何分析问题，如何表达自己的想法。它们开阔了我的视野，培养了我的批判性思维能力。

除了带给我知识和智慧，书籍还给予了我情感上的满足。每当我读一本好书，我都能感受到其中蕴含的情感和人性的深度。有时候，一本书能够触动我内心最柔软的地方，让我产生共鸣和思考人生的意义。我相信，书籍是灵魂的滋养，它们能够给予我们心灵的温暖和力量。

我的灵魂是由书籍所铸就的，它们是我成长道路上不可或缺的一部分。无论是在喜悦还是困惑的时刻，我都会找到一本书来陪伴我。在书的世界里，我找到了属于自己的快乐和安宁。我的灵魂属于书，书也属于我的灵魂。

我的灵魂我的书作文 篇二

我的灵魂是由书籍所构成的，它们是我成长道路上最亲密的伙伴。无论是喜怒哀乐，我都会找到一本书来陪伴我，因为它们给予我力量和勇气。

书籍是我永不疲倦的老师，它们教会了我如何思考和分析问题，如何表达自己的想法。在书的世界里，我看到了各种各样的人生故事，感受到了不同的情感和人性的深度。每当我读一本好书，我都能从中汲取智慧和经验，为自己的成长积累宝贵的财富。

通过读书，我不仅学到了知识，还培养了自己的批判性思维能力和创造力。书籍开阔了我的视野，让我能够看到更广阔的世界。它们让我思考人生的意义和价值，激发了我对美好事物的追求和热爱。

书籍不仅给予了我智慧和力量，还带给我快乐和安宁。在书的陪伴下，我能够忘记一切烦恼和困扰，沉浸在故事的情节中。通过书籍，我结识了许多有趣的人物，体验了各种各样的人生。每一本书都是一个独特的世界，每一个故事都是一段珍贵的记忆。

我的灵魂是由书籍所铸就的，它们是我成长道路上不可或缺的一部分。无论是在喜悦还是困惑的时刻，我都会找到一本书来陪伴我，因为它们给予我力量和勇气。我的灵魂属于书，书也属于我的灵魂。

我的灵魂我的书作文 篇三

我的灵魂我的书作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的灵魂我的书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新学生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪，什么都有，但不管怎样，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔。选了什么课，是《中古英文文学》。想想看，一个想学工程的学生，跑去念《中古英文文学》，肯定非常痛苦。更要命的是，教课的这位教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，就在学校附近的一家旧书店里找了份兼职。干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫去别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。

　　有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里去收书。他去了，一个老太太开的门。老太太很忧伤，介绍后他发现，老太太竟是教他那门《中古英文文学》课的教授的夫人。原来这位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋的书，老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就联系了这家旧书店，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是这位教授一生中最后的一门课，他是这位教授一生中最后的一批学生之一。虽然他不喜欢这位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。竟有这种兴趣？他觉得很好笑。

　　这个书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。他在看这个花园的.时候，听到老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学

生做出了决定：我不搬这些书了！于是他回去和老板说：“老板，我想把这位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”老板问：“你为什么买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得这位教授很沉闷、很学术，原来这只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。这位教授喜欢廉价版本的侦探小说，侦探小说里面还画线做笔记——笔记里还写粗话；这位教授还喜欢种花草，草坪上洒水器刚洒过，叶子上还有水珠。这些都是教授生前最爱的东西。

　　爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分散，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在当这些书在它们主人书房里时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍是完整地在一起，这个教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让这个教授的灵魂完整地保留下来——要把它们买下来，不要拆散它们！这个老板听了他的话后就说：“算了，这些书我6折卖给你，你在我这里打3年工就够了。”于是他在这里打了3年的工。

　　这个故事是真的。这个故事说明，一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。