染雾写美术课的作文 篇一
美术课让我发现内心的创造力
美术课是我最喜欢的一门课程，因为它让我能够发挥自己的创造力，表达内心的想法和情感。在美术课上，老师会给我们一些主题或者材料，然后让我们去创作自己的作品。
记得有一次，老师要求我们画一幅描绘家乡美景的画作。我选择画了一幅描绘夏天的作品，画中有一片绿油油的稻田，稻穗随风摆动，一片金黄。天空是湛蓝的，偶尔有几朵白云飘过。画中还有一片翠绿的树林，树叶随风摇曳，树下有一条小溪，溪水清澈见底。整幅画洋溢着丰收的喜悦和大自然的美丽。
通过这次作画，我发现自己可以将自然的美景通过画笔表达出来。我用颜色和线条来描绘出稻田的丰收和树林的生机。在画画的过程中，我感受到了大自然的力量，也让我更加热爱我的家乡。
除了描绘自然景观，美术课还让我有机会表达内心的情感。有一次，老师要求我们用画画的方式来表达自己的快乐。我选择了画一幅描绘小动物的作品。我画了一只小猫，它背着一只鱼，尾巴甩来甩去，脸上洋溢着快乐的笑容。画中的小猫代表着我自己，我也希望能够像小猫一样快乐自在。
通过这次作画，我发现自己可以通过画笔表达自己的情感。我用颜色和形状来表达自己的快乐和幸福。在画画的过程中，我感受到了内心的宁静和满足。
美术课让我学会了用画笔表达内心的想法和情感，它让我发现了自己的创造力。每次上美术课，我都能够找到属于自己的乐趣和满足。我相信通过美术课的学习，我将能够在艺术领域有所成就。
写美术课的作文 篇二
美术课带给我艺术的启迪
美术课是我最喜欢的一门课程，因为它带给我艺术的启迪。在美术课上，我不仅学习到了绘画技巧，还了解到了各种不同的艺术形式和风格。
在美术课上，老师会教我们如何运用颜色、线条和形状来创作作品。通过学习这些技巧，我能够更好地表达自己的想法和情感。例如，当我感到快乐时，我会用明亮的颜色和流动的线条来表达我的情感；而当我感到沮丧时，我会选择较暗的颜色和厚重的线条来表达我的情感。通过绘画，我能够将内心的情感表达出来，这让我感到非常愉悦。
除了学习绘画技巧，美术课还让我了解到了各种不同的艺术形式和风格。老师会给我们介绍一些著名的画家和他们的作品，让我们欣赏和学习。通过欣赏这些作品，我能够了解到不同的艺术表达方式和风格，开拓了我的艺术眼界。
在美术课上，我还有机会去美术馆参观展览。在美术馆里，我能够欣赏到各种不同类型的艺术作品，感受到艺术给人们带来的美和思考。这些作品让我感到震撼和启发，激发了我对艺术的热爱和追求。
美术课不仅仅是一门学科，更是一扇通向艺术世界的大门。通过学习美术课，我不仅能够提高自己的绘画技巧，还能够了解到各种不同的艺术形式和风格。美术课让我感受到了艺术的魅力和力量，激发了我对艺术的热爱和追求。我相信通过美术课的学习，我将能够在艺术领域有所成就。
写美术课的作文 篇三
写美术课的作文精选五篇
篇一 关于美术课的作文
星期四的美术课，朱老师给我们上了一节生动的课，让我们用陶泥捏恐龙。
朱老师刚把注意点讲完，我们就开始行动了，同学们拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可认真啦！但是，捏是捏出来了，可有的恐龙捏弯了，有的太小了，还有的脖子掉了。而我捏的恐龙腿粗粗的，脖子长长的，身子胖胖的，跟别的恐龙比我的恐龙很健壮，非常有精神。我给它取了个名字叫蜿龙皮皮。朱老师也夸我做捏得非常好，还给我加了星呢！
捏陶泥锻炼了我动手和创造能力，下次的美术课中我还要捏出更好的作品。
篇二关于美术课的作文
今天上美术课，我们先听讲。老师发下一封信，我们迫不及待地打开信。上面的题目是《帽子王国》，上面还有怎么做帽子的方法，我很好奇，为什么要发信呢？
开始折的时候，老师让我们看着图片折，我先这第一种，首先把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，然后把三角形两边斜着折，最后把下面一个角朝上，一个角朝下，就这样，一只完美的`帽子就做好了。
第二种有点难，首先把长方形变成正方形，再把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，再把上面两个角朝下对折，再把上面两个角也对折，再把下面两个角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就这样，一只美丽的帽子就做完了。
今天，我上美术课真开心啊！
篇三关于美术课的作文
今天，我们学校有有趣的活动，邀请了少年宫的老师教我们画笔筒。
我们满怀期待地坐在位置上等待着老师的来到。终于，老师走进了我们教室，大家不约而同地鼓起掌欢迎老师的到来。在热烈的掌声过后，老师自我介绍并给我们班的31位同学每人发了一个笔筒，在老师的要求下，我拿起铅笔在我的笔筒上画了一个在放风筝的孩子，还有一朵美丽的向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的图案出现了！
我们把做好的笔筒拿给老师评奖，我拿到了奖品——巧克力！
今天真开心！我有了自己制作的笔筒。
篇四关于美术课的作文
每个周六准时10点15分妈妈会送我到小银星艺术团跟着我们漂亮的米豆老师学习美术，米豆
我很喜欢上美术课！以后我会更加努力认真画的更好
篇五关于美术课的作文
今天第三节课是美术课，眼保健操一结束。李老师就把大屏幕打开了，并对我们说：今天我们画眼睛的畅想。老师把鼠标一点，屏幕上出现了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一张碟片，碟片上印着蓝天和白云，老师开始讲解了：这幅画叫《错误的镜子》，意思是
老师又给我们看一幅画，画的是一只白天鹅，鹅的身体上有一只大眼睛。
接着老师又展示了几张学生作品，其中一幅是眼睛里有几个小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。
我们纷纷抄袭那张画。我的画画得是一个火星人和中国人一起驾驶飞船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。
下课铃依旧响起，同学们依旧排队放学，但我隐隐约约觉得这节美术课比以往更有趣
