染雾我的老师作文 篇一
我的老师是我人生中最重要的人之一。她不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。在我认识她的这段时间里，她对我产生了深远的影响。
首先，我的老师是一位敬业的教育工作者。她总是充满热情地对待教学工作，每天都给我们带来新鲜的知识和启发。她不仅仅是把课本知识灌输给我们，更注重培养我们的思维能力和创造力。她通过丰富多样的教学方法和活动，激发了我们的学习兴趣，让我们愿意主动参与到课堂中来。她的课堂气氛总是轻松而愉快的，我们可以自由地发表自己的观点，她也总是耐心地倾听和回答我们的问题。她用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
其次，我的老师是一位关心和爱护学生的人。她总是关心我们的学习和生活情况，经常和我们交流。她会主动找我们谈话，了解我们的困惑和问题，给予我们耐心的指导和帮助。她鼓励我们自信地面对困难和挑战，相信自己的能力，勇敢地追求梦想。她也教会我们尊重和关心他人，培养了我们的团队合作精神。她总是在我们需要帮助的时候伸出援手，让我们感受到了师生之间的温暖和友谊。
最后，我的老师是一位值得我学习的榜样。她拥有广博的知识和丰富的教学经验，她的专业素养和敬业精神让我深受启发。她勤奋努力，始终保持着对教育事业的热爱和执着。她不仅在课堂上教会了我们知识，更在言传身教中教会了我们做人的道理。她坚持正确的价值观，注重品德教育，培养了我们的良好品质和道德观念。她是我们学习的榜样，我们都希望能像她一样，成为对社会有用的人。
总之，我的老师是一位敬业、关心和值得我学习的人。她用自己的行动和爱心影响了我，让我明白了教育的力量和意义。我将永远感激她对我的教导和帮助。我相信，在她的指引下，我一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
我的老师作文 篇二
我的老师是一位富有创造力的教育家。她总是能够以独特的方式让我们对知识产生浓厚的兴趣和热情。她通过各种创新的教学方法和活动，激发了我们的学习兴趣，让我们在快乐中学习。她鼓励我们积极思考和探索，培养了我们的创造力和创新精神。她总是鼓励我们不断尝试新的事物，勇于面对失败，并从中吸取经验教训。她的独特教学方式让我们的学习过程变得更加有趣和有意义。
我的老师是一位开放和包容的教育家。她尊重和欣赏每个学生的个性和特长，鼓励我们发挥自己的优势。她总是鼓励我们勇敢表达自己的观点和想法，不怕犯错误。她相信每个学生都有无限的潜力，只要给予适当的指导和帮助，就能够取得优秀的成绩。她给予我们充分的自由和空间，让我们能够自由地发展自己的个性和才华。她的开放和包容让我们感受到了被尊重和理解的重要性。
我的老师是一位有爱心和耐心的教育家。她总是关心和关注每个学生的学习和生活情况。她耐心倾听和解答我们的问题，给予我们及时的指导和帮助。她用关心和爱护培养了我们的自信心和勇气，让我们敢于追求自己的梦想。她总是在我们需要帮助的时候伸出援手，让我们感受到了师生之间的温暖和友谊。她的爱心和耐心让我们感受到了真正的教育的力量和意义。
总之，我的老师是一位富有创造力、开放和包容、有爱心和耐心的教育家。她的教导和帮助让我受益匪浅。我将永远感激她对我的关心和爱护。我相信，在她的影响下，我一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
我的老师作文 篇三
我永远也忘不了她――我一二年级时的老师。
那是一个月光朦胧的夜晚，我和妈妈在家乐福中悠闲地购物。突然，我觉得肚子有点难受，看来不得不去一次洗手间了。临走时，我再三叮嘱妈妈：“一定要在原地等我，千万别走开！”尽管如此，可等我回来寻找妈妈时，她早已消失得无影无踪了。
突然，一张熟悉得面孔映入我的眼帘，咦？这不是我的班主任毕老师吗？我心中充满了希望，冲上前，急切地叫了一声：“毕老师！”老师回头一看，惊讶地说：“季骁滢，怎么是你？”老师抬起头，朝我身后看了看，疑惑地问：“大人没有陪你吗？”听了老师的话，委屈的泪夺眶而出，我呜咽着对老师：“我刚刚去上厕所，等我回来妈妈就不不见了！”老师一听，马上放下手中的购物车，紧紧地拉住我的手，带着我在家乐福中寻找。我们时而穿梭在拥挤的人海中，时而出现在一排排食品架前，几乎跑遍了整个家乐福，可妈妈还是不见踪影。我的泪珠禁不住又流了下来，老师看到了，马上用手擦去我的泪珠，安慰到：“放心，你妈妈说不定在哪里等你呢！”见我不哭了，她又踮起脚尖，四处眺望，看得出来，她比我还着急。“我有办法了！走！我们去服务台用广播联系她。”
果然，这一招还真管用，不一会儿，焦急的妈妈就出现在我眼前，我急切地扑向妈妈的怀里，紧紧地抱住了她。当妈妈想对毕老师说声谢谢时，老师却已经走远了。
如今，毕老师已不再教我，可她对我还是那样充满着无私的爱，这是一位老师对学生真诚的关怀。
我想大声说：“谢谢您，毕老师！”
我的老师作文 篇四
我们的班主任老师——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
我的老师作文 篇五
我们的探学包老师风趣幽默，还经常结合自己的亲身经历来教我们一些科学知识。
探学包老师中等身材，梳着齐耳黑发，眼睛很大，高高的鼻梁下长着一个小巧的嘴巴。她喜欢穿黄绿色的长裙，衬着雪白的皮肤很好看。她性格直爽，说话像连珠炮一样快，但每次讲到最精彩的部分总会放慢速度，让我们“身临其境”慢慢“品味”。
一次探学包课上，老师教我们关于水果电池的知识，我们了解到水果也是可以发电的。把一个柠檬用铜片和镁片与LED小灯连接起来，小灯就会发亮。铜是惰性的，它相当于电池的正极；相反，镁很活泼，它相当于电池的负极。这样记忆起来很困难，于是老师就给我们讲了一个关于活泼金属的故事。几年前她的一颗牙齿蛀了，于是就去牙防所补牙。为了保护牙齿，医生还给他的牙齿装上了金属的防护套。刚开始并没有什么问题，但一个月后，她一吃鱼虾就会过敏，让她十分难受。不久后，她看科教台的节目，正好在放镁是活泼金属，被身体吸收后会有反应。她恍然大悟，原来过敏是因为含有活泼金属的牙套引起的！第二天，她立刻跑到牙防所换了一个惰性金属——金。从此以后她不仅不对鱼虾过敏，而且嘴里还有了一颗“金牙”！我们听后哈哈大笑，这节课不仅学到了水果电池的原理，还听了一个一波三折的故事。
这位探究课老师的上课方法很独特，她给我留下了深刻的印象。
我的老师作文 篇六
是谁像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中？是您，我敬爱的苏老师。
老师，您就是我们心田的春雨，在我们小小的心是里，除父母外便是您，
在我们小小的世界里，最了不起的便是体您。老师，您为我们做得太多了，我们界将永远感谢您。
记得开学的第一天，上第一节课的时候，我们都静静地等待您到来。一会儿，只见您微笑地走进我们的教室，这微笑像一缕阳光一样，温暖了我们每位同学的心灵。上课时，您一丝不苟地向
我们讲课文，那时，您就像一块孩磁石一样，把我们的心一一吸在课堂中。从那一刻起，我觉得您非常了不起。
还有一次，您发现我们班有同学的字整很差，字迹也不太清楚，于是，您心给我们讲了一个这样的故事：“匆前，有一个在外工作的人，他收到家人的来信，他读完信后知道了自己的母亲病了，于是做立刻给家人写回信，信上写的是母亲得病的药方。可是，由于他写的字迹不清楚，家人无法看懂，更没有用上药方，不久，他母亲就去世了。”听完您讲的这个故事，我深有感触：字迹不清楚带来的后果是那祥巨大呀。从那一刻起，同学们的字体开始变了，渐渐变慢漂亮起来。老师，这就是您用您的“神奇”语言拯救了一切。
敬爱的老师，在几十年漫长的岁月里，您为学生付出了很多心血，为国家培养了许多人才。您头上的银丝与额上的皱纹更是您辛勤耕耘的见证。
老师，我们即将分别了，谢谢您教会了我许多做人的道理，谢谢您教会了我许多知识。老师，我永远忘不您。
