学校班主任老师期末工作总结【通用3篇】

时间:2018-01-09 03:34:16
染雾
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学校班主任老师期末工作总结 篇一

近期,本学期的期末工作告一段落,作为班主任老师,我深感责任重大,也充满了满足感和成就感。在这篇总结中,我将回顾过去几个月的工作,分享我在教育教学方面的心得和体会。

首先,作为一名班主任老师,我始终坚持以学生为中心,关注每一个学生的学习和成长。我积极与学生和家长进行沟通,了解学生的家庭背景、学习情况和问题,及时采取措施进行帮助和指导。通过与学生进行个别交流和心理辅导,我帮助他们树立正确的学习态度和价值观,提高学习动力和自信心。

其次,在课堂教学中,我注重培养学生的综合素质和创新能力。我通过设计富有启发性的教学活动和任务,激发学生的学习兴趣和学习动力。我也鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习,培养他们的合作精神和团队意识。此外,我还注重开展实践教学活动,让学生通过实际操作和实践体验,提高他们的实际应用能力和创新思维。

第三,我积极参与学校的教研活动和培训,不断提升自己的专业素养和教学能力。我参加了多次研讨会和培训班,学习最新的教育理论和教学方法。通过与其他老师的交流和分享,我不断丰富自己的教学经验和教育教学思路。同时,我也在教研组中积极参与教案设计和教学资源的分享,促进了教师之间的互相学习和成长。

最后,我还注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的全面发展。我定期与家长进行面谈,向他们汇报学生的学习情况和成绩,并征求他们的意见和建议。我鼓励家长积极参与学校的家长会和教育活动,共同关注学生的学习和成长。通过与家长的紧密合作,我能更好地了解学生的家庭环境和需求,为学生提供更好的教育服务。

总之,本学期的工作中,我充分发挥班主任的作用,关注学生的学习和成长,努力提高教育教学质量。我将继续努力,不断学习和进步,为学生的未来发展贡献自己的力量。

学校班主任老师期末工作总结 篇二

时光如梭,本学期的期末工作已经接近尾声。作为班主任老师,我秉承着对教育事业的热爱和责任感,全心全意投入到工作中。在这篇总结中,我想分享一下我在本学期的工作中所遇到的困难和挑战,并总结一些有关班主任工作的经验和教训。

首先,我面临的最大挑战是学生的学习压力和心理健康问题。随着学生年级的升高,学业负担也越来越重。有些学生因为学习压力过大,出现焦虑和抑郁的情绪。为了帮助他们解决这个问题,我积极与学生和家长进行沟通,提供心理辅导和支持。我也组织了一些课外活动,如户外拓展和心理健康讲座,帮助学生调整心态,培养积极乐观的心理素质。

其次,我在班级管理方面遇到了一些困难。有些学生不守纪律,缺乏自律性,给我带来了一些管理问题。为了解决这个问题,我采取了一系列措施。首先,我与学生进行了深入的交流,了解他们的问题和需求。然后,我制定了一套班规,明确了纪律要求和处罚措施。最后,我与学生和家长进行了沟通,共同制定了解决方案,建立了良好的班级秩序。

第三,我也意识到在教学方面还有很多需要改进的地方。有时候,我发现自己在课堂上的教学方法和内容不够生动和有趣,导致学生的学习兴趣和积极性下降。为了改进这个问题,我积极参加教研活动和培训班,学习最新的教育理论和教学方法。我也积极与其他老师进行交流和合作,互相学习和借鉴。通过这些努力,我逐渐提高了自己的教学能力和水平。

总的来说,本学期的工作中,我遇到了一些困难和挑战,但也取得了一些成绩和收获。我深感班主任工作的重要性和意义,也明白自己在这个岗位上还有很多需要提升的地方。我将继续努力学习和进步,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校班主任老师期末工作总结 篇三

学校班主任老师期末工作总结

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初七年(1)班的班主任工作后,为了使班级形成的优良班级风貌,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

  一、发现选拔班干部

  由于所有的学生都都是新生,班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"

民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。

  为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的.多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。

  二、教育培养班干部

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈春节同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色!

  此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  三、实行学生考核制度

  选出值日班长,对学生每日学习情况进行考核,与年底评优挂钩,有一票否决权。

  四、利用各项活动锻炼班干部

  本学期以来,学校开展了大量的学生文体活动,如运动会、体操、演讲、征文等活动,我以每次活动为契机,放手让班干部作好班级管理工作,也培养了班级学生的集体荣誉感与责任感。

学校班主任老师期末工作总结【通用3篇】

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