高中化学教研工作总结(优秀3篇)

高中化学教研工作总结 篇一

近年来，高中化学教研工作在不断发展和创新中取得了一系列的成果。通过对教研工作的总结和回顾，我们可以清晰地看到教研工作的进步和不足之处，为今后的工作提供指导和借鉴。在本文中，我将对高中化学教研工作进行总结，以期能够对教研工作的发展起到积极的促进作用。

首先，我们的教研团队在课程改革方面做出了很多努力。通过对新课程标准的研究和理解，我们不断调整和优化教学内容和教学方法，使之与新课程标准相适应。我们注重培养学生的实践能力和创新思维，通过设计实验和科学探究活动，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我们也注重培养学生的综合能力，通过开展科技竞赛和学科活动，激发学生的学习热情和竞争意识，提高学生的综合素质。

其次，我们的教研团队在教学资源建设方面取得了一定的成果。我们积极利用互联网和现代化教育技术，建设了一批优质的教学资源，包括教学课件、实验视频、教学案例等。这些教学资源丰富了教学内容，提高了教学效果，使学生能够更加生动、形象地理解和掌握化学知识。同时，我们还积极开展教学研讨和交流活动，与其他学校和教育机构进行合作，共享教学资源，提高教学质量。

再次，我们的教研团队在教学评价方面有所创新。我们注重培养学生的自主学习能力和批判思维能力，通过开展多样化的教学评价活动，如课堂小测验、作业评价、实验报告等，全面了解学生的学习情况和能力水平。同时，我们倡导以“学生为中心”的评价理念，注重发现和培养学生的个性特长和潜能，为学生的个性化发展提供支持和指导。

然而，我们的教研工作还存在一些不足之处。首先，教研团队的人员结构不够合理，学科带头人的角色不明确，导致教研工作的组织和推进不够有效。其次，教研团队的交流和合作不够紧密，教师之间的教学经验和教学资源的共享不够充分，影响了教研工作的整体水平。最后，教研团队的专业发展和能力提升还存在一定的问题，缺乏系统的培训和学习机会，导致教师的教学水平和教学能力有待进一步提高。

综上所述，高中化学教研工作在不断发展和创新中取得了一系列的成果。但与此同时，我们也要清醒地认识到教研工作仍存在一些不足之处。因此，我们应该进一步加强教研团队的建设和管理，改进教研工作的组织和推进方式，加强教师之间的交流和合作，提高教师的教学水平和教学能力，为学生的发展提供更好的支持和指导。只有这样，我们才能够更好地适应和应对教育改革的需要，为学生的成长和发展创造更好的教育环境。

高中化学教研工作总结 篇三

高中化学教研工作总结

　　我组现在一共有7人(五男两女)，我感觉最深的是我们高中化学组的人虽然人不多，但都是精华，也许是理科中选择化学的人一般都认为不是很聪明，所以我们就用加倍的努力来弥补，不露山不露水，都只会勤勤恳恳、踏踏实实的做好自己那一份工作。尤其是我组的那些男教师哪个不是工作中一把好手，在家又是一个个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的一个特点，也正是我们的这一特点，一直以来我们化学组在历年的高考中，可以说为玉中作出了一定的贡献。陈国兴主任连续几年的高考成绩有目共睹，我今年也是第四次带高三，今年不好说，但前面三次我所带的班的高考成绩在同类学校中也是数一数二的。

　　在青年教师的培养上，我组这几年始终没有出现过青黄不接断层现象，老带新工作开展得很好，老的毫无保留地带，新的谦虚勤奋地学，现在我们的吴伟新老师通过自己的努力已完全可以胜任高三教学，我们可以说每个年级都有把关老师，高中三个环节没有一个薄弱。这一点学校领导也是可以对我们放心的。

　　在教科研方面，我组有一个最大的特点，就是以实验见长，“没有实验就没有化学”，我们始终来记这一点，我们组的课题研究就是“实验探究模式”，希望运用实验来体现新教材的.教学理念。我们组彭辉老师还写了一篇关于自制实验仪器的文章，发表在中国化学协会中心刊物《化学教育》上，我们每年的高二化学实验会考都得到上级的肯定。现在我们的陈波等年青老师又在多媒体上开辟新天地，让一些在课堂上无法操作的实验(如一些有毒实验和微观世界的实验等)，都设计成多媒体演示，让学生从感性上升到理性，也养成学化学的一种科学的学习方法。

　　在自编随堂配套习题上，我组也是启动比较早的，我们在上学期期初就制定了教研组计划，高一年级开始建立试题库，不再用现成的成本参考书，准备三年完善。现在经过一年高一年级四位老师的辛苦努力，高一年级的习题库已基本成型，接下来我们准备是高二和高三了，这样一来我们可以针对不同层次的学生采用分层次设计习题，让每个学生都吃饱。

　　在教学常规管理上，我们也是一丝不苟得在执行学校的要求，我们每年学期初都会详细的制定工作计划，每学期总要安排组员根据不同课型开讨论课，希望在各种课型上都有突破。备课组活动主要讨论的是每一节课知识点的最佳切入点，以期每一节都让学生有所得，希望让学生用最少的时间获得最大的效率。我们也在探索怎样把化学和社会、生活联系起来，也尽量做到寓教于乐，(我们陈国兴老师的课幽默风趣可是有名的，)我们希望让学生对我们这门课发自内心的喜欢，从学生对我们化学老师的满意程度和近两年选修化学的学生人数上看，我们正在一步步走向成功。

　　在这几年中，我组的每个人都在不断的完善自我，也取得了一定的成绩，我的一篇《在课堂教学中引进实验探究》在无锡市化学教学论文评比中获得两等奖，今年又有两篇已被省级刊物录用，即将刊出。彭辉老师去年获得镇先进。吴伟新老师去年获得区嘉奖，还在今年的惠山区实验技能比赛中获得两等奖，所写论文在比赛中获得三等奖。陈波老师撰写的教学设计也在区获奖。陈国兴老师去年被评为惠山区首批教学能手。彭辉老师今年考取了南师大在职研究生。

　　虽然我们现在的成绩有些微不足道，但我们组有一个很大的财富，那就是我们都很年轻，相信我们有很大的发展空间，并且我们组也私下和真正的研究生彭辉老师讲好，在理论方面请他将来多指导。最后，我要说的是，我们组现在正雄鹰展翅，相信我们，我们会拥有一片蔚蓝的天空。