染雾园林技术培训总结 篇一
在这次的园林技术培训中，我学到了很多关于园林设计和园艺养护方面的知识和技巧。通过课堂教学和实地实践，我对园林技术有了更深入的了解，并且通过和其他园林技术人员的交流和合作，我也扩展了自己的人脉圈子。以下是我对这次培训的总结和收获。
首先，在园林设计方面，我学习到了如何根据不同的场地特点和客户需求来进行设计方案的制定。在课堂上，老师通过案例分析和讲解，教给我们如何将自然景观与人工景观相结合，如何运用植物、水景、石材等元素进行景观塑造。在实地实践中，我有机会参与了一些园林设计项目，通过实际操作和指导，我学会了如何进行现场勘察、测绘和设计图纸的绘制。这些实践经验对我今后的园林设计工作将起到很大的帮助。
其次，在园艺养护方面，我学到了很多关于植物的知识和养护技巧。在课堂上，老师详细讲解了植物的生长习性、抗病虫害的方法以及适宜的施肥和浇水方法。通过实地实践，我有机会参与了一些园艺养护项目，学习了如何进行植物的修剪、病虫害的防治和施肥浇水的技巧。这些实践经验对我今后的园艺养护工作将起到很大的指导作用。
此外，在这次培训中，我还结识了很多来自不同地区的园林技术人员。通过交流和合作，我了解到了不同地区的园林技术发展现状和经验。我们互相学习，互相借鉴，共同提高了园林技术水平。这些人脉资源对我今后的工作和发展也将起到很大的推动作用。
在总结这次园林技术培训的过程中，我意识到学习是一个不断进步的过程。园林技术是一个综合性很强的学科，需要不断学习和实践才能掌握。我会继续努力学习，不断提高自己的技术水平，为园林事业做出更大的贡献。
园林技术培训总结 篇二
这次的园林技术培训对我来说是一次宝贵的学习机会。通过这次培训，我学到了很多关于园林设计和园艺养护方面的知识和技巧，也结识了很多志同道合的园林技术人员。以下是我对这次培训的总结和收获。
首先，在园林设计方面，培训课程覆盖了从基础理论到实际案例的全方位教学。老师通过讲解和案例分析，教给我们如何根据场地特点和客户需求进行园林设计。我们学习了如何运用植物、水景、石材等元素进行景观塑造，以及如何绘制设计图纸。在实地实践中，我们有机会参与了一些园林设计项目，通过实际操作和指导，我们学会了如何进行现场勘察、测绘和设计图纸的绘制。这些实践经验对我们今后的园林设计工作将起到很大的帮助。
其次，在园艺养护方面，培训课程包括了植物的生长习性、抗病虫害的方法以及适宜的施肥和浇水方法等内容。老师通过讲解和实地实践，教给我们如何进行植物的修剪、病虫害的防治和施肥浇水的技巧。我们有机会参与了一些园艺养护项目，通过实际操作和指导，我们学到了很多关于植物的知识和养护技巧。这些实践经验对我们今后的园艺养护工作将起到很大的指导作用。
此外，在这次培训中，我们结识了很多来自不同地区的园林技术人员。通过交流和合作，我们了解到了不同地区的园林技术发展现状和经验。我们互相学习，互相借鉴，共同提高了园林技术水平。这些人脉资源对我们今后的工作和发展也将起到很大的推动作用。
通过这次园林技术培训，我深刻体会到了学习的重要性。园林技术是一个综合性很强的学科，需要不断学习和实践才能掌握。我会继续努力学习，不断提高自己的技术水平，为园林事业做出更大的贡献。
园林技术培训总结 篇三
园林技术培训总结
花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,
花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
一、对花卉学概念的深刻认识
以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。园林论文参考
二、花卉学书本理论知识的了解和掌握
通过花卉学老师一个学期的.课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类;
2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基矗
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会
7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
