染雾师德师风自查总结及整改措施 篇一
标题：师德师风自查总结及整改措施
近年来，随着教育事业的不断发展，师德师风建设也日益受到重视。为了进一步提高教师的师德素质和教育质量，我校进行了一次师德师风自查，并根据自查结果制定了相应的整改措施。以下是自查总结及整改措施的具体内容。
在师德师风自查中，我们主要围绕以下几个方面进行了自我评估：教师的职业道德、教育教学水平、师生关系、家校合作以及教师个人形象。通过自查，我们发现了一些存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。
首先，在职业道德方面，我们发现部分教师存在迟到早退、缺乏敬业精神、不够关爱学生等问题。为此，我们将加强教师职业道德的培养和引导，建立健全相关的激励机制，并加强对教师的督促和监督，确保教师能够做到守时守纪、敬业爱岗、关心学生。
其次，在教育教学水平方面，我们发现部分教师教学内容不够新颖生动、教学方法不够灵活多样、评价方式不够科学公正。为此，我们将加强教师的教学能力培养，提供相关的培训和研讨机会，鼓励教师创新教学方法，改进评价方式，以提高教育教学质量。
此外，师生关系和家校合作也是我们关注的重点。在师生关系方面，我们发现一些教师与学生之间存在沟通不畅、关系不和谐的问题。为此，我们将加强师生沟通的培训和引导，建立良好的师生互动机制，增进师生之间的信任和理解。在家校合作方面，我们发现一些教师与家长之间缺乏有效的沟通和合作。为此，我们将加强家校合作的培养和引导，建立起家长与教师之间的良好沟通渠道，共同关注学生的全面发展。
最后，我们还重点关注了教师的个人形象。在自查中，我们发现一些教师存在个人形象不佳、不够整洁、不够规范的情况。为此，我们将加强对教师个人形象的培养和引导，提高教师的形象意识，确保教师在工作中始终保持良好的仪表和形象。
通过师德师风自查及整改措施的实施，我们相信教师的师德素质和教育质量将会得到进一步提高。我们将持续关注师德师风建设，加强教师队伍建设，为学生的全面发展提供更好的教育服务。
师德师风自查总结及整改措施 篇二
标题：师德师风自查总结及整改措施
为了加强我校师德师风建设，提高教师的师德素质和教育质量，我们开展了一次师德师风自查，并制定了相应的整改措施。以下是自查总结及整改措施的具体内容。
在师德师风自查中，我们主要关注了教师的职业道德、教育教学水平、师生关系、家校合作以及教师个人形象等方面。通过自查，我们发现了一些存在的问题，并及时采取了相应的整改措施。
首先，在职业道德方面，我们发现一些教师存在不够关心学生、不够敬业爱岗、不够守时守纪等问题。为此，我们将加强对教师职业道德的培养和引导，建立健全相关的激励机制，加强对教师的督促和监督，确保教师能够做到真心关爱学生、尽职尽责、守规守纪。
其次，在教育教学水平方面，我们发现一些教师教学内容不够新颖生动、教学方法不够灵活多样、评价方式不够科学公正。为此，我们将加强教师的教学能力培养，提供相关的培训和研讨机会，鼓励教师创新教学方法，改进评价方式，以提高教育教学的质量和效果。
此外，我们还重点关注了师生关系和家校合作。在师生关系方面，我们发现一些教师与学生之间存在沟通不畅、关系不和谐的问题。为此，我们将加强师生沟通的培训和引导，建立良好的师生互动机制，增进师生之间的信任和理解。在家校合作方面，我们发现一些教师与家长之间缺乏有效的沟通和合作。为此，我们将加强家校合作的培养和引导，建立起家长与教师之间的良好沟通渠道，共同关注学生的全面发展。
最后，我们还重视教师的个人形象。在自查中，我们发现一些教师存在个人形象不佳、不够整洁、不够规范的情况。为此，我们将加强对教师个人形象的培养和引导，提高教师的形象意识，确保教师在工作中始终保持良好的仪表和形象。
通过师德师风自查及整改措施的落实，我们相信教师的师德素质和教育质量将会得到进一步提高。我们将持续关注师德师风建设，加强教师队伍建设，为学生的全面发展提供更好的教育服务。
师德师风自查总结及整改措施 篇三
3
学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施
师德师风自查总结及整改措施，教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人，教育以防止事情发生而是跟在学生的身后处理事情，平时思考的不够多工作方法单一，通过深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习。
师德师风自查总结及整改措施 篇四
2017-10-04 00:59:19 | #1楼回目录
师德师风自查总结
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到持之以恒，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在学生
课堂管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对学生课堂管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的期望过高、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
三、整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身修养，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务能力和教学水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，对自己的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
师德师风自查总结及整改措施 篇五
2017-10-04 01:00:53 | #2楼回目录
师德师风自查总结及整改措施 篇六
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的
教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、
工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施
2017-10-04 01:01:25 | #3楼回目录
学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施
—南阳中心小学吴雪梅
开展“师德师风”教育活动，是为了提高教师的自我道德素养，也是改善教育教学环境，较好转变教育教学工作作风的内在要求，更是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的情况做如下陈述：
1、我认为做为一名人民教师，最重要的任务是教育教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，批改作业。我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦、不讥讽、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。针对“后进生”我绝不放弃，我总是用发展的眼光来看他们的优点和不足之处。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应当今社会变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾整个教学过程，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：
１、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确的政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
２、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事，本本分分做人。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
３、严谨治学，结合教材和学生特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导学生。作为老师，我
应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
总之，在以后的教学中，我会规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，让自己努力成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
