染雾幼儿园美术活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我们幼儿园进行了一系列的美术活动。通过这些活动，我们发现幼儿们在绘画、手工制作和色彩搭配方面有了很大的进步。在这篇文章中，我将总结我们的美术活动，并分享我们的收获和体会。
首先，我们进行了绘画活动。通过绘画，幼儿们发展了他们的观察力和想象力。我们鼓励他们观察周围的事物，然后将其用画笔表达出来。他们学会了运用不同的线条、形状和颜色来描绘物体。我们还引导他们在画纸上创造自己的故事和想象世界。这些绘画活动不仅帮助了幼儿们培养艺术技巧，还提升了他们的表达能力和创造力。
接下来，我们进行了手工制作活动。这些活动包括剪纸、折纸、粘贴和拼图等。通过手工制作，幼儿们锻炼了他们的手眼协调能力和细致动作。他们学会了使用剪刀、胶水和其他工具，并学会了遵循制作步骤。这些手工制作活动不仅培养了幼儿们的动手能力，还提升了他们的耐心和自信心。在制作完成后，幼儿们会非常自豪地展示和分享自己的作品。
最后，我们进行了色彩搭配活动。通过观察和实践，幼儿们学会了如何选择和搭配不同的颜色。我们引导他们观察自然界中的色彩变化，如天空、花朵和水。他们学会了使用色轮，并学会了通过混合颜料来创造新的颜色。这些活动帮助幼儿们培养了对色彩的敏感性和艺术欣赏能力。
通过这些美术活动，我们看到了幼儿们的成长和进步。他们不仅在艺术技巧方面有了提高，还培养了他们的创造力、表达能力和观察力。在活动中，幼儿们充满了热情和好奇心，他们积极参与并展示了自己的才华。我们相信，通过持续的美术活动，幼儿们的艺术素养将得到更全面的提升。
幼儿园美术活动总结 篇二
在我们的幼儿园中，美术活动一直是我们重要的课程之一。这些活动不仅让幼儿们享受到了创造的乐趣，还为他们提供了发展各种技能和能力的机会。在这篇文章中，我将分享我们幼儿园美术活动的具体内容和效果。
首先，我们注重培养幼儿们的创造力和想象力。在绘画活动中，我们鼓励他们自由绘画，不受任何限制。他们可以画出自己的梦想、幻想和感受。我们相信，通过这种方式，幼儿们能够表达出自己独特的想法和世界观。同时，我们也引导他们学会观察和模仿周围的事物，培养他们的观察力和绘画技巧。
其次，我们注重培养幼儿们的手眼协调能力和动手能力。在手工制作活动中，我们提供了各种不同的材料和工具，如剪刀、纸张、胶水和色彩笔等。幼儿们可以根据自己的兴趣和创意来制作各种各样的手工作品。通过这些活动，幼儿们学会了使用工具，锻炼了他们的手指灵活性和动作协调性。同时，他们也学会了遵循制作步骤，培养了他们的耐心和细致性。
最后，我们注重培养幼儿们的色彩感和审美能力。在色彩搭配活动中，我们引导幼儿们观察和了解不同的颜色。他们学会了使用色轮，学会了通过混合颜料来创造新的颜色。我们也鼓励幼儿们观察自然界中的色彩变化，如天空、花朵和水。通过这些活动，幼儿们培养了对色彩的敏感性和艺术欣赏能力。他们学会了欣赏美，同时也能够运用色彩来表达自己的情感和想法。
总的来说，我们的幼儿园美术活动丰富多样，旨在培养幼儿们的创造力、动手能力和艺术欣赏能力。通过这些活动，幼儿们不仅获得了艺术技巧的提高，还培养了他们的表达能力、观察力和想象力。我们相信，这些美术活动将对幼儿们的全面发展产生积极的影响。
幼儿园美术活动总结 篇三
为进一步突显美术教育特色，营造健康和谐的幼儿园艺术氛围，利用美术手段促进农村幼儿的全面发展，XX幼儿园开设了每周一次“童心与画笔”美术活动。
此活动由该
园党余刚老师负责指导，确定了“每周一主题，每期一作品”的培训形式。并计划将不同的美术形式如版画、拓印、线描画、折纸、撕贴画、手指点画等贯穿于一学期的培训中。
在该园近日的“动物”主题绘画活动中，党余刚先用诙谐幽默的语言引发小朋友对动物的好奇，随后细致的给孩子们讲述了绘画动物时需要的美术技巧与要点。在随后的绘画活动中，党余刚巡回对幼儿手把手指导，最终孩子们用稚嫩的小手创作出了一幅幅生动的美术作品。
该园负责人表示，通过开展此类美术活动，不仅能开发幼儿智慧潜能，拓展幼儿的创造能力，同时也很好的提升了农村幼儿园的保教质量，为办好群众家门口满意教育奠定了基础。
幼儿园美术活动总结 篇四
本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：
作业活动
1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示
1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。
2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。
大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！
幼儿园美术活动总结 篇五
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
三、取得的成绩与经验：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。
3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！
幼儿园美术活动总结 篇六
10月9日平邑县小学美术教研活动在西城实验小学召开，参加教研活动的有县美术教研员杨新岗老师及各校的美术教师代表。这次教研活动开展，实质上是在摸索探究一种新的学生美术教学模式，让教师转变教学观、评价观、人才观；让孩子学会学习，使孩子会学、善学，培养他们的创新、自主学习能力，使其终身受益；同时也开阔了教师眼界，充实了自己的头脑，对今后的`教育教学思路指明了方向。
本次观摩研讨会上，来自实验小学和西城实验小学的两位教师展示了低、中学段的现场观摩课，体现了老师们对课堂教学的思考和尝试，老师们与时俱进的教学理念、活泼新颖的教学设计、精湛独到的专业技能、入情入境的语言表达，给大家下了深刻的印象，教师们的互动评课也异常热烈而深入。
由此可见：
1、作为一名美术老师必须具备扎实的教学基本功和良好的专业素养，才能在课堂中应用自如。教师在举手投足间展示出的扎实的专业功底和素养不是一节两节优质课就能养成的，需要教师认真对待每一节常态课，把每节课当做优质课来准备，才能在课堂教学中游刃有余。
2、把握教学目标要准确，不要误导学生。
3、轻松快乐教学，让学生变被动学习为主动学习。学生和教师轻松愉悦的谈话交流，和谐愉悦的教学气氛，都会带给学生快乐，在轻松愉悦的教学氛围中接受新知，比死板灌输式效果要好的多。
