染雾小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇一
近日，我校开展了一次以“我们的节日—中秋”为主题的教育活动。通过这次活动，使学生们更加深入了解中秋节的传统文化，增强了他们的文化自信心，并培养了他们的创造性思维和团队合作意识。
首先，我们组织了一次关于中秋节的知识竞赛。在活动前，老师们精心准备了一系列有关中秋节的知识问题，并将学生们分为几个小组进行竞赛。通过这个环节，学生们不仅能够学到更多有关中秋节的知识，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。在竞赛中，学生们积极参与，互相配合，展现了自己的才华和智慧。
其次，我们开展了一次中秋文化展览。在这个环节中，学生们自愿参加并展示了他们对中秋节的理解和创作。有的同学画了中秋月饼的图案，有的同学写了中秋节的诗歌，有的同学制作了中秋节的手工艺品……他们的作品精美而有创意，展示了他们对中秋节及其文化的热爱和理解。通过这个展览，学生们不仅能够展示自己的才华，还能够学习和借鉴其他同学的作品，提高自己的创造力和艺术修养。
最后，我们组织了一次中秋节的传统游戏活动。在这个环节中，学生们分成几个小组，进行了一系列传统的中秋节游戏，如猜灯谜、赏月、吃月饼等。通过这个活动，学生们在欢乐的氛围中，体验了中秋节的传统习俗，增进了他们对中秋节的理解和认同。同时，这个活动也培养了学生们的团队合作意识和竞争意识，提高了他们的协作能力和沟通能力。
总的来说，通过这次“我们的节日—中秋”主题教育活动，学生们更加深入了解了中秋节的传统文化，增强了他们的文化自信心，并培养了他们的创造性思维和团队合作意识。这次活动不仅让学生们感受到了中秋节的独特魅力，还为他们提供了一个展示自己才华的机会。相信通过这次活动的开展，学生们将更加热爱和传承中华传统文化，为中秋节的传统习俗和文化保护做出自己的贡献。
小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇二
近日，我校开展了以“我们的节日—中秋”为主题的教育活动，通过多种形式和途径，使学生们更加了解中秋节的文化内涵，增强他们的文化自信心，并培养他们的创造性思维和社会责任感。
首先，我们组织了一次中秋文化讲座。在讲座中，我们邀请了一位专家介绍中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。通过讲座，学生们了解了中秋节的历史渊源和传统习俗，深入了解了中秋节的文化内涵和重要意义。同时，专家还讲解了如何保护和传承中秋节的文化遗产，引导学生们关注和珍惜中华传统文化。
其次，我们开展了一次中秋节的文化体验活动。在这个活动中，学生们亲身参与了制作月饼、赏月和写中秋节的诗歌等传统活动。通过亲身体验，学生们更加深入了解了中秋节的传统习俗和文化内涵，并培养了他们的创造性思维和动手能力。同时，这个活动还激发了学生们对中秋节文化的兴趣，增强了他们的文化自信心。
最后，我们组织了一次中秋节的公益活动。在这个活动中，学生们制作了一批精美的中秋节礼品，然后送给了当地的孤寡老人和留守儿童。通过这个活动，学生们不仅能够帮助那些需要帮助的人，还能够体验到给予的快乐和满足感。同时，这个活动也培养了学生们的社会责任感和关爱他人的精神。
通过这次以“我们的节日—中秋”为主题的教育活动，学生们更加了解了中秋节的文化内涵，增强了他们的文化自信心，并培养了他们的创造性思维和社会责任感。这次活动不仅让学生们感受到了中秋节的独特魅力，还为他们提供了一个展示自己才华和帮助他人的机会。相信通过这次活动的开展，学生们将更加热爱和传承中华传统文化，为中秋节的传统习俗和文化保护做出自己的贡献。
小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇三
一个热烈的活动已经结束，相信你一定有很多值得分享的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结，希望能够帮助到大家。
为了引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情，xx实验小学开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动。
在队会课上，师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱民谣的方式来欢庆中秋佳节，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了学生的民族自豪感和文化自信心。低年级开展了“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼，赏明月，体悟举家团圆的幸福。中年级开展了“快乐体验暖中秋”活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。高年级开展了“月儿圆圆画中秋”活动，学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇四
小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。
以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。
9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。
小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇五
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
一、利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”的主题讲话。
二、各班以主题中队会的形式开展活动。主题中队会活动中，队员们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。
三、用绘画表达情感。学生们有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等
，体现了浓浓的中国情。
四、出刊一期黑板报。以“我们的节日·中秋”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
五、同享中秋明月，共建绿色家园。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
通过一系列活动的开展，使队员们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
小学开展“我们的节日—中秋”主题教育活动总结 篇六
中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。
中秋节是团圆节，是一个引导大家关注家庭亲情的节日。为了引导学生做一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体同学倡议：为长辈做一件孝心事。节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过电话、短信等方式，向家乡的`亲人们表达思念之情。
中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。
学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起观看央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。
