染雾小学六一关爱周活动总结 篇一
在小学六一关爱周的活动中，我们以“关爱，从心开始”为主题，通过一系列有意义的活动，让学生们感受到了来自老师和同学们的关心和爱护。这不仅提高了学生的自尊心和自信心，还促进了学生之间的友谊和团结。
在关爱周的第一天，我们组织了一场主题为“快乐成长”的班会活动。在活动中，班主任向学生们分享了成长的故事和经验，鼓励他们勇敢面对困难，追求自己的梦想。学生们也积极参与，分享自己的成长感悟和心得体会。通过这样的交流，学生们更加明确了自己的目标和方向，激发了他们对未来的热情。
在接下来的几天里，我们组织了一系列的亲子活动。学生们邀请自己的父母来学校，一起参与各种有趣的亲子游戏。这不仅增进了家长与孩子之间的沟通和了解，还加强了家庭的凝聚力。同时，学生们也表现出了对父母的感激之情，通过亲子活动，他们更加明白了家庭的重要性，并学会了珍惜这份亲情。
除了亲子活动，我们还组织了一次班级之间的友谊比赛。在比赛中，学生们分组参与各种团队合作的游戏和竞赛，通过共同努力，他们培养了团队精神和合作意识。在比赛结束后，学生们不仅收获了友谊，还学到了许多宝贵的合作经验，这对他们今后的学习和生活都有着积极的意义。
关爱周的最后一天，我们组织了一次班级分享会。在会上，学生们可以自由选择自己感兴趣的话题进行分享，展示自己的才艺和特长。通过分享，学生们不仅增强了自信心，还培养了表达和沟通能力。而其他同学则通过聆听和欣赏，学会了尊重和欣赏他人的不同才能和特长。
通过小学六一关爱周的活动，学生们收获了很多。他们不仅学会了关心和爱护他人，还提高了自身的综合素质和能力。这样的活动不仅增强了学生们的归属感和凝聚力，还培养了他们的人际交往能力和团队意识。相信通过这样的活动，我们的学生们将会更加快乐地成长，迎接未来的挑战。
小学六一关爱周活动总结 篇二
小学六一关爱周活动总结
小学六一关爱周活动是为了让学生们感受到来自老师和同学们的关心和爱护，促进他们的全面发展和健康成长。通过一系列有趣和富有意义的活动，我们的学生们在这一周里度过了难忘的时光。
在关爱周的第一天，我们组织了一场班会活动，主题是“关爱，从心开始”。在活动中，班主任向学生们讲述了一些感人的故事，引发了他们对关爱的思考。学生们也积极参与，分享自己的关爱经历和感受。通过这样的交流，学生们更加明白了关爱的重要性，懂得了如何关心和爱护他人。
在接下来的几天里，我们组织了一些亲子活动。学生们邀请自己的父母来学校，一起参与各种有趣的亲子游戏。这不仅增进了家长与孩子之间的沟通和了解，还加强了家庭的凝聚力。同时，学生们也表达出了对父母的感激之情，通过亲子活动，他们更加明白了家庭的重要性，并学会了珍惜这份亲情。
除了亲子活动，我们还组织了一次班级之间的友谊比赛。在比赛中，学生们分组参与各种团队合作的游戏和竞赛，通过共同努力，他们培养了团队精神和合作意识。在比赛结束后，学生们不仅收获了友谊，还学到了许多宝贵的合作经验，这对他们今后的学习和生活都有着积极的意义。
关爱周的最后一天，我们组织了一次班级分享会。在会上，学生们可以自由选择自己感兴趣的话题进行分享，展示自己的才艺和特长。通过分享，学生们不仅增强了自信心，还培养了表达和沟通能力。而其他同学则通过聆听和欣赏，学会了尊重和欣赏他人的不同才能和特长。
通过小学六一关爱周的活动，我们的学生们收获了很多。他们不仅学会了关心和爱护他人，还提高了自身的综合素质和能力。这样的活动不仅增强了学生们的归属感和凝聚力，还培养了他们的人际交往能力和团队意识。相信通过这样的活动，我们的学生们将会更加快乐地成长，迎接未来的挑战。
小学六一关爱周活动总结 篇三
小学六一关爱周活动总结
一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定都增加了不少生阅历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的小学六一关爱周活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为贯彻落实市教育局《关于在全市教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动的实施意见》和《进一步落实“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动全员参与和全面覆盖要求的通知》（以下简称“两个通知”）精神，我校动员全体老师积极开展“六一关爱周”活动，让广大少年儿童在喜庆、和谐的氛围中欢度“六一”儿童节，进一步构建关爱工作的校园文化氛围。现将活动工作小结如下：
一、加强领导，用心创造关心下一代工作的`良好环境。关心下一代工作是我们的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，我们始终坚持把关心下一代工作作为精神礼貌建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持定期召开专题会议讨论，我们还有计划、有目的定期开展关工组织骨干培训，动员全体教师积极学习两个通知，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。
二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。动员、组织学校的所有老师投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。同时把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来，加入到关心下一代的工作行列，从老同志实际出发，做好组织工作，我们根据老同志的特长，发挥老同志余热，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。成立学校关心下一代工作领导小组，组织教师积极参加社区辅导站工作，为留守儿童辅导功课，开展丰富多彩的学习班。
三、主题活动，爱心传递送温暖。方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满足的成效。围绕“启航新时代，再抒关怀情”主题，开展“六个一”主题教育活动。具体内容如下：
1、召开一次专题班队会。于关爱周期间，举行一次以“启航新时代，再抒关怀情”为主题的队会或班会，开展手拉手活动，在少年儿童中间传递关爱之情。
2、安排一次亲情通话。班主任或科任老师为留守儿童安排一次与外地父母的网络视频或电话通话，让他们向父母汇报学习生活情况
3、担任一次代理家长。所有教育工会会员担任结对留守儿童或孤残儿童的“代理家长”，开展“带家长回家过节”活动。让他们感受家庭的温暖。
4、开展一次送温暖活动。发动教师和“五老”志愿者给留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童开展送温暖送关爱活动，开展微心愿我来帮活动，在力所能及的范围内帮助他们，让他们感受师生之情，社会的关爱。
5、参与一次家访活动。在“六一”关爱周期间，配合班主任深入学生家庭，开展家访活动，和家长的监护人交流孩子在校情况，听取监护人的需求，共同配合做好教育工作。
6、举行一次集中动员活动。在“六一”儿童节前，结合学校庆祝“六一”儿童节等活动，举行“六一”关爱周集中动员活动，深入发动，精心组织，动员更多的教师和“五老”志愿者参加到关爱周活动中来。
关心下一代事业，好处深远，任重道远。我们在今后的关工工作中将进一步求真务实，勇于开拓，敢于创新，创新工作思路，创新工作方法，创新教育资料，创新教育形式，为青少年的健康成长作出更大的贡献。
