染雾美术老师个人工作总结 篇一
作为一名美术老师，我深知自己的责任和使命，为了更好地推动学生的艺术发展，我在过去的一年里努力工作。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作成果和经验，并提出一些改进的建议。
一、工作成果
在过去一年里，我积极参与了学校和社区的各类艺术活动。我组织了学校的美术展览，展示了学生们的艺术作品。我还组织了一次社区美术展，让学生们有机会展示自己的才华，并与社区居民进行艺术交流。这些活动不仅提高了学生的艺术水平，也增强了他们的自信心和表现能力。
我还注重培养学生的艺术创造力和想象力。我鼓励学生进行自由绘画和创作，提供他们所需的艺术材料和工具，并给予他们充分的自主空间。通过这种方式，学生们展现出了惊人的创作潜力，并获得了一些艺术奖项。
二、工作经验
在过去一年里，我积累了一些宝贵的工作经验。首先，我意识到每个学生都是独一无二的，他们的创作风格和兴趣各不相同。因此，我采用了个性化的教学方法，根据学生的特点和需求进行指导。这种方法使每个学生都能找到适合自己的艺术表达方式。
其次，我注重与学生的沟通和互动。我鼓励学生们表达自己的想法和感受，并在作品中表现出来。我还经常与学生进行艺术讨论和评价，帮助他们提高艺术技巧和审美能力。通过这种方式，我能够更好地了解学生的需求，并给予他们更有针对性的指导。
三、改进建议
尽管过去一年取得了一些成绩，但我仍然意识到自己的不足之处。为了不断提高自己的教学质量，我提出以下改进建议。
首先，我需要不断学习和更新艺术知识。艺术领域发展迅速，新的艺术形式和技巧不断涌现。作为一名美术老师，我应该保持学习的态度，不断充实自己的知识储备，并将其应用到教学中。
其次，我需要更多地与其他美术老师和艺术专家进行交流和合作。通过与他们的交流，我可以了解到更多的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平。
最后，我需要更好地利用现代技术手段来辅助教学。如今，数字艺术和多媒体艺术正在快速发展，我应该学会使用相关的软件和工具，将其融入到教学中，以提高学生的艺术创作能力。
总结起来，过去一年的工作让我收获颇丰。通过积极参与各类艺术活动，我提高了学生的艺术水平和自信心。通过个性化的教学方法和与学生的沟通互动，我为学生们提供了更好的艺术指导。然而，我仍然需要不断学习和改进，以提高自己的教学质量。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地推动学生的艺术发展，为他们的未来铺平道路。
美术老师个人工作总结 篇二
作为一名美术老师，我在过去一年里付出了不懈的努力，为学生的艺术发展贡献了自己的力量。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作成果和经验，并提出一些改进的建议。
一、工作成果
在过去一年里，我注重培养学生的艺术兴趣和创造力。我通过组织各类艺术活动，如美术展览和创作比赛，为学生们提供了展示自己才华的平台。他们的作品不仅在学校获得了认可，也在社区和城市的艺术展中获得了奖项和荣誉。
我还注重提高学生的艺术技能和表现能力。我通过系统的教学计划和个别辅导，帮助学生们掌握绘画、素描、水彩等各类艺术技巧。他们的作品在技巧和表现上有了显著的提高，受到了家长和同学的赞赏。
二、工作经验
在过去一年里，我积累了一些宝贵的工作经验。首先，我发现学生们对于艺术的热情是可以激发的。通过创设良好的学习氛围和激发学生的兴趣，我能够更好地引导他们发现艺术的美和乐趣。
其次，我注重与学生的互动和沟通。我鼓励学生们与我分享自己的创作过程和心得体会。我认为艺术是一种表达和交流的方式，通过与学生的互动，我能够更好地理解他们的思维和感受，并给予他们更有针对性的指导。
三、改进建议
尽管过去一年取得了一些成绩，但我仍然意识到自己的不足之处。为了不断提高自己的教学质量，我提出以下改进建议。
首先，我需要进一步加强自己的艺术素养和学术研究。艺术是一个广阔而深奥的领域，我应该持续学习和了解新的艺术理论和创作技巧，以提高自己的教学水平。
其次，我需要更好地利用现代科技手段来提升教学效果。如今，数字艺术和多媒体艺术正在不断发展，我应该学会使用相关的软件和工具，将其应用到教学中，以激发学生的创造力和想象力。
最后，我需要加强与学生家长的沟通和合作。家长是学生的重要支持者和参与者，我应该与他们保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和需求，并与他们共同制定教育计划。
总结起来，过去一年的工作让我收获颇丰。通过培养学生的艺术兴趣和提高他们的艺术技能，我为他们的艺术发展做出了贡献。然而，我仍然需要不断学习和改进，以提高自己的教学质量。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地推动学生的艺术发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
美术老师个人工作总结 篇三
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。
二、注重美术教学过程：
在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。为使学生形成基本的美术素养。
三、注意自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！
相信今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。
美术老师个人工作总结 篇四
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的.老师请教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学
习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
美术老师个人工作总结 篇五
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。
（一）激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
（三）、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。
在几年的教学过程中还留下许多的遗憾，例如由于种种原因，课堂上学生活动时间较少，教师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
