染雾学校上学年课外访万家活动总结 篇一
活动名称：学校上学年课外访万家活动总结
时间：XXXX年X月-XXXX年X月
地点：各班级学生家庭
参与人员：学校师生
活动概述：
学校上学年度举办了一系列课外访万家活动，旨在增强学校与家庭之间的沟通与联系，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。活动期间，学校组织全体教师和学生分班组队，深入到每个学生的家庭中进行拜访。
活动内容：
1. 拜访家庭：每个班级安排了一名班主任和若干名学生代表，拜访学生家庭。拜访期间，与家长互动交流，了解家庭情况和学生的个人特点，收集家长对学校教育工作的意见和建议。
2. 学生展示：学生在家庭中展示自己的学习成果和特长才艺。通过展示，学生展现自己的个性和才能，增强学生的自信心和表达能力。
3. 家校合作：在拜访中，班主任与家长就学生的学习情况进行了深入交流，并共同商讨解决学生在学习中遇到的问题。通过家校合作，学校和家庭共同努力，为学生提供更好的学习环境和发展机会。
4. 家长意见收集：在拜访过程中，班主任主动向家长征求对学校教育工作的意见和建议。通过家长的反馈，学校了解到家长对学校教育工作的期望和关注点，为进一步改进学校教育工作提供了有价值的参考。
活动成果：
1. 增进了家校沟通：通过课外访万家活动，学校与家庭之间的沟通得到了更好的加强。学校了解到学生家庭的特点和需求，家长也更加了解学校的教育理念和教育方式。
2. 提高了学生的自信心：学生在家庭中展示自己的学习成果和特长才艺，得到了家长的肯定和鼓励。这些正面的反馈有助于增强学生的自信心和学习动力。
3. 促进了家校合作：通过与家长的深入交流，学校与家庭共同商讨解决学生在学习中遇到的问题。家校合作的加强，为学生提供了更好的学习环境和发展机会。
4. 收集了宝贵意见：通过与家长的交流，学校收集了家长对学校教育工作的意见和建议。这些意见和建议为学校进一步改进教育工作提供了有益的参考。
总结：
学校上学年举办的课外访万家活动取得了丰硕的成果，加强了家校之间的沟通与联系，促进了家校合作。家长的积极参与和反馈为学校提供了有价值的建议和意见。学校将进一步加强与家庭的合作，共同为学生的成长和发展营造更好的教育环境。
学校上学年课外访万家活动总结 篇二
第二篇内容
学校上学年课外访万家活动总结 篇三
学校上学年课外访万家活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的学校上学年课外访万家活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、领导重视，提高认识
学校领导高度重视访万家活动，学校成立了“课外访万家”活动领导小组，李校长亲自任组长，杨校长任副组长，相关科室负责人为成员。“课外访万家”活动由学工处主抓，其它科室配合。在20xx年8月26日的全校开学工作会上学校就部署了“课外访万家”工作，要求每位老师认真学习领会省教育厅和市教育局文件精神，提高认识，从密切家校联系、构建和谐校园、树立教育形象的高度，充分认识做好教师家访工作的重要意义，把家访工作作为当前加强青少年思想道德教育和师德建设的一项重要举措。
二、周密安排，扎实推进
为了提高“课外访万家”活动的效果，推动其作用，不盲目家访，彭场中学周密安排，加强检查与指导，教师积极参与。
开学初，学工处迅速制定了家访活动实施方案，拟定了班级家访计划，收录、整理了学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，迅速组织开展了声势浩大的“课外访万家”活动。
9月份，我校全体教师在学校阶梯教室参加了湖北省“课内比教学、课外访万家”视频推进会。
10月15日，我们又在彭场中学20xx—xxxx学年度育人艺术研讨暨“课外访万家”活动推进会。会上部、华考范文、分优秀教师和班主任作了交流发言，介绍自己在“课外访万家”活动中的好经验、好做法。在此基础上，学校进一步要求各位班主任在扎实开展活动的同时，要注意活动资料的搜集和归档，并附印了资料归档的指导性目录。
11月份，学校下发了《关于检查“课内比教学，课外访万家”活动开展情况的通知》，对各年级、各班的“课外访万家”活动进行专项检查。
三、分工明确，家访对象包保到位
彭场中学制定了专门的实施方案，每次行政办公会、班主任例会，校长、学工处都要了解“访万家”活动进展并指导“访万家”活动。要求家访以班主任为主，其它科任老师参与，覆盖全部学生家庭。家访以实地走访为主要形式。“通过家访，增进了学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，并增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展”，学校还要求班主任充分尊重家长意愿，电话询问家长对家访意见，在征得家长同意后，联系本班科任教师，拟定班级家访计划（包括时间、每次家访家庭及路线、参与人员等），做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。
四、落实到位，确保活动成效
为了使家访活动更有效的进行，学工处发放了《“课外访万家”告家长书》，要求班主任必须发放到每个家长手中，并回收家长反馈意见，学工处还印制了《教师家访手记》，全体班主任及科任老师按学校统一部署进行家访。家访时老师们都填写了《家访手记》，有的还拍下了家访时的照片。同时我们还制作了《课外访万家活动进度周统计表》，坚持一周一统计，并纳入班级量化积分。
几个月以来，全体教师分组、领导带队，按照家访计划和日程安排，不顾辛苦地奔波在各社区学生家庭中，对学生家庭进行了大面积的家访，足迹踏遍了孝感的每一个角落。在家访活动中，有的老师带病去家访，有的老师披星戴月去家访，出现了很多感人的故事，你们都默默地奉献着，我在这里就不一一列举了，你们的事迹都深深感动了大家，正是有了你们兢兢业业的工作，辛勤的付出，我校的家访工作才有如此巨大的成效。
五、及时追踪，效果显著
学工处还对教师家访活动及时进行了及时追踪，如：根据家访手记对学生进行当面了解或者电话询问家长。从我们掌握的情况来看，我校教师家访时能平等的、面对面的、真诚地与学生、与家长交流，能了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到了家长的期望、要求以及教育方法等，了解到了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。从教师们一张张家访留影中，可以看出老师们把孩子当成自己的好朋友，耐心地倾听他们的'心里话，与家长共同探讨育人方法，气氛非常融洽。
六、做好后勤保障，为教师家访保驾护航
为了使“课外访万家”活动深入开展，使教师能够安心家访，学校领导尽量帮助教师克服生活和教学中的困难，彭场中学还拿出一定的资金奖励课外访万家的先进个人和先进集体，基本完成学校家访任务的班级学校将给予每个班级200元的补助，在此基础上每个年级根据20%的指标每个班级再给予300奖励。
七、及时总结
本次的“课外访万家”活动暂时告一段落，根据统计，我校参与家访的领导干部、班主任参访比例达到了100%，包括领导及科任老师在内九年级45位老师参访、八年级39位老师参访、七年级24位老师参访，全校总计108位老师参与走访，走访学生753人，家访比例100%。我校已将课外访万家活动纳入了对教师的绩效考核体系，并将家访手记记入师德档案，以后将形成常态化。家访活动虽然辛苦，但换来的是家长们真诚的感谢，换来的是孩子们
