染雾小学支教总结 篇一
我参与了一个为期一个月的小学支教活动，这是我第一次亲身体验到了教育工作的魅力和挑战。在这个过程中，我学到了很多教育方面的知识和技巧，也深深感受到了孩子们的纯真和可爱。
在支教的第一天，我进入了一个乡村小学的教室。孩子们对我的到来非常兴奋，他们热情地向我打招呼。虽然我有些紧张，但我还是尽力给他们带来了一堂生动有趣的课程。我使用了多媒体教学工具，展示了一些有趣的图片和视频，让孩子们积极参与到课堂中。同时，我还鼓励他们互动交流，提问问题。我发现孩子们对新知识非常渴望，他们乐于分享自己的想法和经验。
然而，在支教的过程中，我也面临了一些挑战。首先，由于乡村小学的教育资源相对匮乏，我需要花费更多的时间和精力准备教学材料。其次，我发现一些学生的学习能力存在差异，有些孩子学得很快，而有些孩子则需要更多的辅导。我意识到，作为一名教育者，我需要更加关注每个学生的个性和需求，采用不同的教学方法，帮助他们充分发展。
在支教的过程中，我也得到了很多的收获。首先，我学到了如何与孩子们建立良好的师生关系，如何激发他们的学习兴趣和积极性。我发现，与孩子们建立信任和亲近的关系是非常重要的，只有在这样的氛围中，他们才能够放松心情，积极参与到课堂中。其次，我学会了如何区分和满足学生的不同需求。每个孩子都是独特的，他们有不同的学习方式和能力，作为教育者，我们需要根据他们的实际情况，采用不同的教学策略，帮助他们取得进步。
总的来说，小学支教是一次充满挑战和收获的经历。通过这次支教活动，我不仅学到了教育方面的知识和技巧，还深刻体会到了教育工作的重要性和意义。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
小学支教总结 篇二
参与小学支教活动是我人生中一段宝贵的经历。在这个过程中，我与孩子们建立了深厚的师生关系，也学到了很多教育方面的知识和技巧。
在支教的第一天，我对自己的能力充满了怀疑。我担心自己无法应对孩子们的问题和需求。然而，当我走进教室，看到孩子们期待的眼神时，我下定决心要尽力给他们带来一堂有趣而富有启发性的课程。我使用了多媒体教学工具，展示了一些有趣的图片和视频，让学生们积极参与到课堂中。我还鼓励他们互动交流，提问问题。在这个过程中，我发现孩子们的学习兴趣和积极性得到了很大的提高。
然而，在支教的过程中，我也遇到了一些困难。首先，由于乡村小学的教育资源有限，我需要花费更多的时间和精力准备教学材料。其次，我发现一些学生的学习能力存在差异，有些孩子学得很快，而有些孩子则需要更多的辅导。我意识到，作为一名教育者，我需要更加关注每个学生的个性和需求，采用不同的教学方法，帮助他们充分发展。
在支教的过程中，我也得到了很多的收获。首先，我学到了如何与孩子们建立良好的师生关系，如何激发他们的学习兴趣和积极性。我发现，与孩子们建立信任和亲近的关系是非常重要的，只有在这样的氛围中，他们才能够放松心情，积极参与到课堂中。其次，我学会了如何区分和满足学生的不同需求。每个孩子都是独特的，他们有不同的学习方式和能力，作为教育者，我们需要根据他们的实际情况，采用不同的教学策略，帮助他们取得进步。
总的来说，小学支教是一次充满挑战和收获的经历。通过这次支教活动，我不仅学到了教育方面的知识和技巧，还深刻体会到了教育工作的重要性和意义。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
小学支教总结 篇三
小学支教总结
时间：20xx年7月18至20xx年8月4
志愿者：
20xx年15名分别来至贵州大学、温州大学、南昌理工学院、贵州师范大学、湖南第一师范学院、中南民族大学的银鸽志愿者秉承着“我与家乡共发展”的理念踏上了长顺县长寨镇同笋小学支教的路程，一起生活的日子，志愿者和孩子们建立了深厚的友谊，不管在学习上还是生活中都很关心孩子们的健康成长，孩子们也都很懂事，很关照志愿者的生活，相处的日子，都给每个人留下了难忘的记忆。
同笋小学位于贵州省黔南州长顺县长寨镇同笋村，是上港集团捐资建立起来的一所学校，目前学校共有7个年级，300多名学生，19名教师，教师素质水平比较低，而且偏老龄化，很缺乏英语、美术、音乐、体育方面的老师，学校近几年虽有所发展，但还存在很多方面的不足，特别需要年轻教师的干劲和提高学生的整体素质。
一、上课情况
在这19天里，志愿者门给孩子们上课，每天8点半开始上课到下午3点放学，一天5节课，主要是以第二课堂为主，弥补孩子们平常学习中无法教授的科目，拓展孩子们的知识面和视野，开设的科目有语文、数学、英语、日语、健美操、美术、音乐、排球、旅游、历史、地理、礼仪、省情等，并开展相关的画画比赛、演讲比赛、作文比赛，同时还开展了一“我运动，我健康，我快乐”为主题的小学生运动会，以此增强孩子们强身健体的意识和增加班级凝聚力，另外，每天下午放学志愿者跟着学生去家访，通过了解学生的家庭情况，深入了解当地人们的生活情况。
对于志愿者的到来，在当地起了不少的反响，一大早就有一些父母带着小孩来报名，从父母的口中，可以看出他们对孩子教育的重视，每多来一个学生，志愿者的信心也会多增加，通过报名的形式，志愿者可以从孩子的学习和生活等方面对他们有一个初步的了解，有利于开展日后的工作，同时也可以进一步了解到当地人们的生活情况，对支教环境有一个基本的概括！
支教的第一天，主要是给学生报名，另外是为了迎接上港集团的领导帮学校办黑板报，两个志愿者为一组负责一个班，志愿者通过自身的想象力、手机上网搜索、同学帮忙等方式，以感恩、积极进取、刻苦学习等为主题，承办了一批内容积极向上的黑板板！
同笋小学一直以来缺乏英语老师，这次支教从一年级到六年级都开设了英语课，在低年级从简单的英语字母开始，让他们对英语有一个初步的认识，兵学习简单的单词，在高年级，给他们讲授基本的常用短语、单词，并对他们的英语书写进行纠正，同时增
此次课程在五、六年级还开设了健美操课，丰富了学生们的体育课堂，对于比较新鲜的课程，孩子们都很感兴趣，并且认真的学习。同时体育课还开设有排球课和篮球课，教授了他们正规的发球方式、基本的打法、球赛规则。在低年级还从基础的站立开始，纠正他们原先的不足。
在三年级开设了华尔兹课，引入了比较现代的因素，在学习的过程中，可以开拓孩子们的眼界，增长他们的见识，同时更能丰富他们的学习范围，提高他们的素质水平！
由温州大学瓯江学院“缘梦书架”通过各方面的募捐给“银鸽”志愿者服务团捐赠了1000余册书，此次支教爱之家志愿者服务队公带去了430册图书，并在支教期间利用一间教室建立了“缘梦书架”，书架建立后反响很大，每天中午都挤满了到书架来看书的学生，有的学生还认真的做笔记。对于缺乏图书的他们来说，这次“缘梦书架”无疑是给他们带来了很多丰富的课外知识，非常感谢“缘梦书架”的捐赠，希望这样的爱心可以传承，也祝愿“缘梦书架”越办越好！只要人人都献出一点爱，世间将变得更美好！
为了增强孩子们的普通话，建立了校园广播站，每天中午12点15分到12点30分为广播时间，由一两个志愿者带着学生一起播报，主要内容有童话故事、体育知识、近期政治事件、生活小常识等，并且广播的同时配上一些积极向上的歌曲，给整个校园增添的活跃和欢快的气氛。通过广播站，不仅有利于提高学生的普通话，还可以丰富校园文化生活，创造一个良好的学习环境，同时还可增加学生们的日常生活常识。
在20xx年7月28日，为了丰富学生的校园文化，在志愿者的组织下举办了以“我运动，我健康，我快乐”主题的`“银鸽”志愿者服务团爱之家同笋小学学生运动会。运动会比赛的羡慕主要有50米赛跑、跳远、跳绳、乒乓球、羽毛球、拔河。在此次运动会中，全校学生都积极参与，并表现出高昂向上的精神，秉承“锻炼自我，强健体魄，友谊第一，比赛第二”的原则，同学们勇热烈的激情参加到各项的比赛，不断奋进，不断拼搏，勇往直前，向我们展示了祖国花朵的精彩，此次运动会也取得了圆满的成功！
此次支教还举行了演讲比赛，每个班都有2至4名的参赛学生，这次演讲比赛采取了正规的赛式，严谨制定了比赛的细则，并由6名志愿者担任评委。虽然有点学生演讲不好，有点比较紧张，但通过这样的演讲比赛，可以提高他们的积极性，也可以培养他们展现自我的性格。比赛最后由二年级的赵小欢同学以李白的《将进酒》胜出！
为了保障学生的安全，每天下午放学，志愿者组织学生按各个村列队一起回家，每一个队又选出两名小队长带队，负责把该村的所有学生安全送到家。列队刚开始的时候学生都不是很习惯，只能在纸上写好地点，让学生自己归位，到后来学生基本可以有秩序的排队，并保持整齐的队伍回家。每天安排有一两名志愿者在门口护送他们回家，每次跟他们说“路上小心，明天再见！”是一种幸福的感觉，孩子们也都会满脸微笑的说“老师再见！”
二、志愿者的生活
志愿者睡觉的地方是原先老师的宿舍，但床板勇的是课桌拼凑而成的，四五个人一张大床，因为行李多，志愿者所带的棉被都不厚，基本上是一张单薄的床单就直接铺在桌子上，对于这样的硬床板，每天起来，都会多多少少有些腰酸、背痛，但因为每天都工作很累，所以即便很硬也是一躺就睡着。
土豆和白菜基本上每天的主菜，因为再学校附近的村民家都买不到菜，所以每次进城，大家都会来一次“大收刮”，土豆是最能放久，又经济实惠还好吃的东西，于是一开始就买了几十斤，一直吃到最后的离开，也因此大家建立了“一起扛枪，一起下乡，一起吃土豆”的友谊，大家说“没有土豆的支教是不完整的”！
