初一生物假期作业【优质3篇】

初一生物假期作业 篇一：植物的生长和繁殖

植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用吸收阳光能量，并利用水和二氧化碳合成营养物质。而植物的生长和繁殖是植物生命周期中最为重要的过程之一。

植物的生长过程可以分为两个阶段：幼苗期和成熟期。在幼苗期，植物依靠种子中的营养物质进行生长，从而形成根、茎和叶。根负责吸收土壤中的水和养分，茎负责输送水分和养分到叶子，叶子则进行光合作用产生能量。随着植物的生长，它们会逐渐进入成熟期。在成熟期，植物的根、茎和叶子会进一步发展壮大，形成更多的叶子和花朵，以便进行繁殖。

植物的繁殖方式多种多样，包括无性繁殖和有性繁殖。无性繁殖是指植物通过自身的一部分或整个个体来繁殖后代，而没有与另一植物进行交配。例如，许多植物可以通过茎、根或者叶子的分枝来繁殖新的植株。这种方式的优势是能够快速繁殖出大量的后代，但缺点是后代之间的遗传基因相同，容易受到同一环境条件的影响。

有性繁殖是指植物通过与另一植物进行交配来繁殖后代。这种方式的优势是能够产生遗传基因的重新组合，增加后代的适应性和变异性。植物的有性繁殖通常需要通过花朵来完成。花朵中的雄蕊和雌蕊产生花粉和卵子，通过传粉的方式将花粉传递给雌蕊，从而完成受精过程。受精后，卵子会发育成种子，种子则会散播到其他地方，形成新的植株。

总结起来，植物的生长和繁殖是一个复杂而精彩的过程。通过不同的方式，植物能够适应各种环境条件，并不断繁衍后代。了解植物的生长和繁殖过程，不仅可以增加对植物世界的理解，还能够培养我们对大自然的敬畏之心。

初一生物假期作业 篇二：动物的消化和呼吸

动物的消化和呼吸是维持生命活动所必需的两个重要过程。消化是指将食物中的营养物质分解和吸收到体内，以供给能量和生长发育所需。呼吸则是指动物通过吸入氧气和排出二氧化碳来进行能量代谢。

动物的消化过程主要分为机械消化和化学消化。机械消化是指通过咀嚼、搅拌和蠕动等运动将食物分解成较小的颗粒，以便于后续的消化和吸收。化学消化是指通过消化液中的酶将食物中的大分子物质分解成小分子物质，以便于被吸收。消化液主要由口腔、胃和肠道中的腺体分泌，其中包括唾液、胃液和肠液等。

动物的呼吸过程可以分为外呼吸和内呼吸。外呼吸是指动物通过呼吸器官（如鳃、皮肤和肺）吸入氧气，并将二氧化碳排出体外。不同的动物有不同的呼吸器官和方式。例如，鱼类通过鳃来进行呼吸，将水中的氧气吸入体内，同时将体内的二氧化碳排出水外。哺乳动物通过肺进行呼吸，将空气中的氧气吸入体内，同时将体内的二氧化碳排出体外。

内呼吸是指在细胞内进行的呼吸过程，即将氧气和有机物质反应生成能量、水和二氧化碳。这个过程发生在细胞的线粒体中，被称为细胞呼吸。细胞呼吸是动物生命活动的核心，通过这个过程，动物能够产生所需的能量。

通过了解动物的消化和呼吸过程，我们可以更好地了解动物的生命活动和生存方式。同时，也能够引发我们对于环境保护和健康饮食的思考，促使我们积极关注和保护动物世界，以及我们自身的身体健康。

初一生物假期作业 篇三

初一生物假期作业

　　1.被子植物的双受精是指一个精子与_____融合形成_____,另一个精子与2个___融合形成____的现象。后者将来发育成_____。

　　2.材料：2只试管，胶带纸，玉米糖浆(玉米糖浆是玉米糖的溶液)，溶于水中的玉米淀粉，鸡蛋壳内的细胞膜，3根橡皮筋，2只干净杯子或广口瓶，水。尿糖测试纸，碘酒。

　　过程：取两支试管，分别标上A和B。在A试管里注入半管玉米糖浆。在B试管里注入半管玉米淀粉溶液。用蛋壳内的膜蒙住每支试管口，并用橡皮筋固定膜。

　　取两只干净杯子或广口小瓶，分别标上A和B。在两只杯中各注入

　　(1)在开始时，是A试管里的糖浓度高还是A杯里的糖浓度高?你认为糖会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。

　　(2)在开始时，是B试管里的淀粉含量高还是B杯里的`淀粉含量高?你认为淀粉会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。

　　(3)将尿糖测试纸插入糖溶液中，试纸会变色。5分钟后，把试纸插入A杯测试。水里是否含糖?你怎样解释你观察到的结果?

　　(4)碘酒加入淀粉时会使溶液变成蓝色。在B杯里加入3滴碘酒。(注意：碘有毒，不能接触口或眼睛)水里是否含有淀粉?你怎样解释观察到的结果?

　　(4)思考：什么物质能透过细胞膜?

　　1.被子植物的双受精是指一个精子与_卵细胞融合形成_受精卵_,另一个精子与2个_极核融合形成受精极核的现象。后者将来发育成_胚乳。

　　2.材料：2只试管，胶带纸，玉米糖浆(玉米糖浆是玉米糖的溶液)，溶于水中的玉米淀粉，鸡蛋壳内的细胞膜，3根橡皮筋，2只干净杯子或广口瓶，水。尿糖测试纸，碘酒。

　　过程：取两支试管，分别标上A和B。在A试管里注入半管玉米糖浆。在B试管里注入半管玉米淀粉溶液。用蛋壳内的膜蒙住每支试管口，并用橡皮筋固定膜。

　　取两只干净杯子或广口小瓶，分别标上A和B。在两只杯中各注入半杯水。让试管口向下，把A试管放在A杯里,B试管放在B杯里。各放置5分钟。

　　(1)在开始时，是A试管里的糖浓度高还是A杯里的糖浓度高?你认为糖会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。

　　答：A试管。

　　会。

　　试管中糖的浓度高，通过扩散作用可以进入杯子，最终试管和杯子中的糖浓度会达到一致。

　　(2)在开始时，是B试管里的淀粉含量高还是B杯里的淀粉含量高?你认为淀粉会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。

　　答：B试管。

　　不会。

　　淀粉是高分子化合物，不能通过蛋壳内膜进行扩散，所以不行。

　　(3)将尿糖测试纸插入糖溶液中，试纸会变色。5分钟后，把试纸插入A杯测试。水里是否含糖?你怎样解释你观察到的结果?

　　答：水中含糖。可以看到尿糖试纸变砖红色。

　　(4)碘酒加入淀粉时会使溶液变成蓝色。在B杯里加入3滴碘酒。(注意：碘有毒，不能接触口或眼睛)水里是否含有淀粉?你怎样解释观察到的结果?

　　答：不含。B杯子中的水不变蓝。

　　(4)思考：什么物质能透过细胞膜?

　　答：小分子物质可以通过。