染雾高中的社会实践活动记录 篇一
在高中期间，社会实践活动是我们拓宽视野、了解社会的重要途径。我校组织了一次社会实践活动，让我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
这次社会实践活动是我们去当地的社区服务中心进行志愿工作。我们分成了几个小组，每个小组负责不同的任务。我所在的小组负责帮助老人们进行理发和剃须。刚开始时，我对这个任务感到有些陌生和紧张，毕竟我没有接触过这方面的工作。但是，在老师和社区工作人员的指导下，我很快适应了这个工作，并且取得了不错的成绩。
在为老人理发和剃须的过程中，我深刻感受到了老人们的孤独和渴望关心的心情。他们非常喜欢和我们交流，向我们讲述了他们年轻时的故事和经历。通过和他们的交流，我更加了解了他们的需求和关注点。我也意识到，社会中的不同群体需要我们的关心和帮助，尤其是那些生活困难的人群。
除了理发和剃须，我们还参与了社区的环境整治工作。我们清理了社区周围的垃圾，修剪了花草树木，使社区焕然一新。这个过程让我明白了环境整洁的重要性，我们每个人都应该为社区的美好环境做出贡献。
通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的社会责任感和关爱他人的精神。我相信这次经历将对我未来的成长产生重要的影响。
高中的社会实践活动记录 篇二
作为高中生，我们有幸参与了一次社会实践活动，这次活动让我深刻体验到了社会的复杂性和挑战。
这次社会实践活动是我们去当地的老年福利院探访老人。我们带去了一些生活用品和慰问品，希望能给老人们带去一些温暖和关怀。当我们走进福利院的时候，我被老人们憔悴的面容和眼神所震撼。他们中的许多人都没有亲人陪伴，生活非常艰难。但是，他们却保持着乐观和坚强的态度，给了我们很大的感动和启示。
在和老人们的交流中，我了解到了他们的生活困境和需求。我们帮助他们整理房间、打扫卫生，还和他们一起聊天、唱歌和跳舞。通过和他们的互动，我深刻感受到了老人们内心的孤独和渴望关爱的心情。他们非常珍惜和我们在一起的时间，用他们的笑容和眼神表达出对我们的感激之情。
除了与老人们的交流，我们还参与了一次社区义工活动。我们和社区的居民一起清理垃圾、整理花坛，为社区创造了一个美好的环境。这个过程让我明白了每个人都应该为社区的发展和进步做出贡献，而不仅仅是依赖政府和社会组织的力量。
通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的爱心和关爱他人的意识。我相信这次经历将对我未来的人生道路产生重要的影响，让我更加关注社会问题，积极参与社会公益活动。
高中的社会实践活动记录 篇三
关于高中的社会实践活动记录
导语：记录是一个汉语词语，读音为jì lù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。下面是小编整理的关于高中的社会实践活动记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中社会实践活动记录1
活动主题：社会实践
活动时间：20XX年7月13日至8月20日
活动地点：海口和生贸易有限公司
个人主要活动内容简述：我在店里当了一段时间的销售员，专门销售一些生活用品之类的。
个人活动体会、感想、收获：没想到卖东西（搞商品销售）如此好玩，每天接触不同的人，每天遇到各异的事情，都不是你能事先猜想到的，比看电视有趣多了。商品小数是要讲究策略的，好多的细节都应该注意，否则生意就做不成了。有些客人问的问题还挺多的，因此我养成了一个习惯：有问必答（不管对方问的是什么）。整个寒假期间我促成可8单生意，尽管钱不归我，但还挺高兴的，新鲜嘛！结束时老板给了我200元，我去请父母喝了茶，他们挺高兴的，我也高兴。
高中社会实践活动记录2
性别
出生年月
民族
服务项目
服务对象
服务时间
服务地点
服务内容记要
学生自我体验及
反思
评价等级：
服务对象评定意见
评定人签名：
评价等级：
单位盖章
年 月 日
班主任
核实意见
班主任签名：
评价等级：
年 月 日
学校年级组评定
意见
总评：
盖 章
年 月 日
备注
评价等级为：优秀、良好、合格、不合格
（一）活动计划：
为加强未成年人思想道德建设，进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的'优良品质。结合学校的实际情况，决定开展以“学雷锋，树新风”为主题的寒假社区服务活动。引导中学生从自身做起，奉献社会，服务他人，弘扬社会新风尚，为建设和谐社会作出贡献。
（二）相关内容：
要求同学们深入社会各个角落，关爱孤寡老人、残障人士、低保人群、农民工子女以及贫困学生等弱势群体，提供生活料理、心理疏导、文体娱乐等力所能及的志愿服务活动，大力弘扬“学雷锋，树新风”的和谐新风尚；积极投身社区服务，倡导就近就便为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务并积极参与清洁社区卫生等，广泛开展文明礼仪宣传、交通维护、景区讲解、尊长敬老、助残帮困、清洁环境等多种形式的志愿服务活动，对行人乱扔垃圾、翻越隔离栏、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导， 向广大市民宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。丰富学生的社会阅历，加强学生的社会责任感，提高学生的道德意识水平。
（三）相关要求：
1、按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则。立足于学生所在的城市社区和乡村；采取多种方式，积极参加针对性、实效性强的社区服务活动；
2、组织方式可以以个人或小组（3—6人）为单位，自选服务项目；
3、通过社区服务活动过程中的自我体验及反思，认真填好社区服务活动记录表并盖章，在下学期开学一周内由各班长收齐后以班级为单位交政教处存档。
4、每个班级在开学一周内推荐10篇有一定水平的社区服务日记，每篇字数不少于800字。（应附活动照片）；由各班长收齐后上交政教处，学校将组织评选汇编；社会服务活动照片要求注明活动主题、解释说明、所在实践团队名称、作者姓名、班级；作品也可直接发送到政教处邮箱，学校将组织评选集中展览。
5、社区服务活动必须达到5个工作日，认定1学分；
6、评价方式以参加与否、时间是否达到及效果为依据，不参加或时间不足，不给学分。
高中社会实践活动记录3
主题：了解野生动植物
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物
感想：通过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
