染雾三年级语文暑假作业参考答案 篇一
暑假作业参考答案（一）
一、阅读理解
1. 根据短文内容，回答问题。
答案：小明想要买一本书作为暑假读物。
2. 根据短文内容，判断正（√）误（×）。
答案：√
3. 选择填空。
答案：B
4. 根据短文内容，填写短文空格处的词。
答案：快乐、开心、运动、学习、成绩
二、作文
暑假里，我参观了一个博物馆。这个博物馆里展示了很多古代文物和历史文化。我非常喜欢这次的参观，因为我学到了很多新知识。
首先，我看到了一些古代的器物，比如陶罐、石头碗等。我了解到，古人是怎么生活的，他们用什么器物来煮饭、喝水等。这些古代器物虽然看起来简单，但是它们背后蕴含着古人的智慧和勤劳。
其次，我看到了很多古代的字画。这些字画非常漂亮，写得非常工整。我学到了一些古代的书法，比如楷书、行书等。我觉得古代的字画非常有艺术价值，也是我们值得学习的。
最后，我还看到了一些古代的服饰和乐器。这些服饰非常美丽，乐器的声音也非常悦耳动听。我觉得古代的服饰和乐器反映出了古代人民的审美观念和音乐文化。
通过这次博物馆参观，我对古代文化有了更深的了解，也激发了我对历史文化的兴趣。我希望以后能多参观一些博物馆，学习更多的知识。
三年级语文暑假作业参考答案 篇二
暑假作业参考答案（二）
一、阅读理解
1. 根据短文内容，回答问题。
答案：李雷在暑假里经常去图书馆看书。
2. 根据短文内容，判断正（√）误（×）。
答案：×
3. 选择填空。
答案：C
4. 根据短文内容，填写短文空格处的词。
答案：暑假、图书馆、看书、提高、知识
二、作文
暑假里，我经常去图书馆看书。我觉得读书是一种很好的学习方式，可以帮助我提高自己的知识水平。
首先，我可以在图书馆找到各种各样的书籍。图书馆里有很多种类的书，比如故事书、科普书、诗歌书等。我可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍来阅读。
其次，图书馆是一个安静的环境。在图书馆里，我可以专心地阅读，不受外界的干扰。这样可以让我更好地理解书中的内容，提高自己的阅读能力。
最后，图书馆还有一些学习资料和参考书。如果我在学习上遇到了问题，我可以在图书馆找到相关的书籍来帮助我解决问题。这样可以让我更好地理解学校教材中的知识。
通过在图书馆看书，我不仅可以扩展自己的知识面，还可以提高自己的阅读能力和解决问题的能力。我觉得这是一种很有意义的暑假活动，我会继续坚持下去。
以上就是我的暑假作业参考答案。希望对同学们有所帮助！祝大家暑假愉快！
三年级语文暑假作业参考答案 篇三
暑假来到，学生的学习压力减轻了，书包休息了，“暑”炎热之意，写条短信祝福大家，凉风迎面刮，生活甜如蜜，前程似锦秀，未来是属于大家的。下面是小编给大家整理的一些学习资料，希望对大家有所帮助。
小学三年级下册暑假作业题及答案(语文)
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神()注 ()学苦练 废寝()食
取长补() ()奋人心 ()口同声
争先()后 骨()如柴 开天()地
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
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3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
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习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
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参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注 (勤)学苦练 废寝(忘)食
取长补(短) (振)奋人 心(异)口同声
争先(恐)后 骨(瘦)如柴 开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
小学三年级语文暑假作业答案
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二、zēng、hén、lüè、ái、hé、nèn
三、得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱憎、进退、始终
四、1、天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2、各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)
3、明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜
五、1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥
2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》
5、书犹药也，善读之可以医愚。–刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。–高尔基
7、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
六、我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。
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一、jí、zhèn、nài、gài、péi、zōng、chǐ、liàn
二、圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿
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三、天上的云真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼，有的像可爱的小兔。
五、1、寒冷、挨冻、崭新
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2、位、封、块、件、句、片
3、尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄
4、(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
5、雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。第二个朋友，别太自私。
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一、寸金难买寸光阴。下笔如有神。
二、1、立名足
2、词语接龙，如：国家-家长-长大-大队-队员-员工-工作-作业)
3、集邮册，打印――打印机，洒水――洒水车，钓鱼――钓鱼竿
三、夺：D大②④①
哄：H口①③②
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四、严格、精彩、沉重
五、进步、落后、节约、浪费、朦胧、清晰
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六、1、“好啦好啦!”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”
2、找、劈、扎、找、剪、蒙
3、太阳像个大火轮，……。把太阳比作大火轮。
4、高兴;开心、愉快、快乐等。
5、亭子休息轻轻巧巧许多小孩头上都顶着一张荷叶能挡雨遮太阳，又很轻巧竹子架子羊皮
七、人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角
八、说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
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一、群芳吐艳、姹紫嫣红、喷薄欲出、夕阳西下、崇山峻岭、苍翠欲滴、旭日东升、郁郁葱葱
二、清-浊、廉-贪、功-罪、正-偏、奖-罚、劣-优、善-恶、勤-懒
三、连一连：(左中右)145、224、313、452、531
四、司马昭、张飞、包公、姜太公
五、351462
暑假生活计划表
1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。
5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。
计划表：
6点50：起床并朗读诗歌一首。
7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。
8点—8点半：完成暑假作业.
12点-1点：午睡
晚上7点-7点半：阅读半小时
晚上8点半：准时睡觉
补充说明：
一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。
二、每天看电视时间不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。
四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。
三年级语文暑假作业参考答案
