染雾小学英语入门基础知识全梳理 篇一
在小学学习英语是非常重要的，它为学生打下了扎实的英语基础，为以后的学习奠定了基础。在这篇文章中，我们将梳理小学英语入门基础知识，帮助学生更好地学习和掌握英语。
首先是英语的基本字母和发音。英语中有26个字母，它们是A到Z。每个字母都有自己的发音，学生们需要通过练习来熟悉这些发音。例如，字母A的发音是/ei/，字母B的发音是/bi:/，字母C的发音是/si:/等等。学生们可以通过听音频或者参加口语练习来掌握这些发音。
接下来是英语的基本词汇。学生们需要学习一些简单的词汇，如颜色、数字、动物、水果等等。他们可以通过看图片，听录音或者玩游戏来学习这些词汇，使他们能够在日常生活中进行简单的交流。
然后是英语的基本语法。学生们需要学习一些简单的语法规则，如主谓一致、时态等等。他们可以通过做练习题和阅读简单的句子来掌握这些语法规则。同时，学生们还需要学习一些常用的句型，如问候语、介绍自己等等，以便能够进行简单的对话。
此外，学生们还需要学习一些常用的日常用语和表达方式。他们可以通过模仿和练习来掌握这些用语，使他们能够在实际生活中运用英语进行交流。
最后是听力和口语的训练。学生们应该多听多说，通过听录音、看英语电影或者参加英语角等活动来提高自己的听力和口语水平。他们还可以跟着录音或者老师的指导来模仿发音，逐渐提高口语表达能力。
总结起来，小学英语入门基础知识的梳理包括了字母和发音、基本词汇、基本语法、日常用语和表达方式以及听力和口语的训练。学生们需要通过不断的练习和实践来巩固和提高这些知识和技能。希望这篇文章能够帮助学生们更好地学习和掌握英语。
小学英语入门基础知识全梳理 篇二
在小学学习英语是非常重要的，它为学生打下了扎实的英语基础，为以后的学习奠定了基础。在这篇文章中，我们将梳理小学英语入门基础知识，帮助学生更好地学习和掌握英语。
首先是英语的基本字母和发音。英语中有26个字母，它们是A到Z。每个字母都有自己的发音，学生们需要通过练习来熟悉这些发音。例如，字母A的发音是/ei/，字母B的发音是/bi:/，字母C的发音是/si:/等等。学生们可以通过听音频或者参加口语练习来掌握这些发音。
接下来是英语的基本词汇。学生们需要学习一些简单的词汇，如颜色、数字、动物、水果等等。他们可以通过看图片，听录音或者玩游戏来学习这些词汇，使他们能够在日常生活中进行简单的交流。
然后是英语的基本语法。学生们需要学习一些简单的语法规则，如主谓一致、时态等等。他们可以通过做练习题和阅读简单的句子来掌握这些语法规则。同时，学生们还需要学习一些常用的句型，如问候语、介绍自己等等，以便能够进行简单的对话。
此外，学生们还需要学习一些常用的日常用语和表达方式。他们可以通过模仿和练习来掌握这些用语，使他们能够在实际生活中运用英语进行交流。
最后是听力和口语的训练。学生们应该多听多说，通过听录音、看英语电影或者参加英语角等活动来提高自己的听力和口语水平。他们还可以跟着录音或者老师的指导来模仿发音，逐渐提高口语表达能力。
总结起来，小学英语入门基础知识的梳理包括了字母和发音、基本词汇、基本语法、日常用语和表达方式以及听力和口语的训练。学生们需要通过不断的练习和实践来巩固和提高这些知识和技能。希望这篇文章能够帮助学生们更好地学习和掌握英语。
小学英语入门基础知识全梳理 篇三
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。小偏整理了小学英语入门基础知识全梳理，感谢您的每一次阅读。
小学英语入门基础知识全梳理
一、基础知识
1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w y z2.语音：元音的发音5个元音字母：A E I O U12个单元音：
前元音：[i:] [?] [e] [?]
中元音：[?:] [?]
后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u:] [?] [?]
双元音(8个)合口双元音[ai] [ei] [au] [?u] [?i]集中双元音[i?] [ε?] [u?]
3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号
二、语法知识
01、名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
以s. . sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo-boes, brush-brushes, watch-watches
以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
以“f 或 f
不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加 's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加 ’ 如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把 's加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China
02冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange (2) 定冠词：the the egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：
特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.
复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.
在序数词前：John's birthday is February the second.
用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
专有名词前：China is a big country.
名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.
复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.
在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.
一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
学科名称前：My favorite subject is music.
在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
固定词组中：at noon at night by bus
兴趣原则
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢?
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens(查尔斯狄更斯)的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天读，从狄更斯到马克吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了!于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在"实践"中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
树立目标
做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
