染雾初中物理电路图考点 篇一
电路图是物理学中重要的工具之一，它用符号和线条来表示电路中各个元件之间的连接关系。对于初中生来说，理解和掌握电路图的基本知识是非常重要的。本文将从基础的电路图符号和元件开始，介绍初中物理电路图的考点。
在初中物理中，常见的电路图符号有电源、电池、电阻、电灯、开关等。学生需要熟悉这些符号，并能够正确地将它们绘制在纸上。此外，学生还需要了解电路图中元件的连接方式，如并联和串联。并联是指将多个元件的两个端口连接在一起，而串联是指将多个元件按顺序连接起来。
在电路图中，电源和电池是电路中的能量来源，它们通常用长直线表示。电源和电池的正极用"+"表示，负极用"-"表示。电阻是电路中的元件之一，它用波浪线表示。电灯是电路中的负载，也可以用波浪线表示。开关用直线和弯曲线表示，它可以控制电路的通断。
初中物理电路图的考点还包括了解各个元件的基本特性。例如，电阻的单位是欧姆，它的大小决定了电流的大小。电流是电荷在单位时间内通过导体的量，它的单位是安培。电压是电流在电路中的推动力，它的单位是伏特。学生需要理解这些概念并能够在电路图中正确地标注。
此外，初中物理电路图的考点还包括了解电路中的基本定律。例如，欧姆定律规定了电流、电压和电阻之间的关系，即电流等于电压除以电阻。学生需要能够根据电路图中给定的数值计算出电流、电压和电阻的数值。
总之，初中物理电路图的考点包括了解电路图的基本符号和元件、了解元件的连接方式、了解元件的基本特性以及应用电路中的基本定律。掌握这些考点，对于初中生来说是非常重要的，它们不仅可以帮助学生更好地理解物理知识，还可以培养学生的实践能力和创新思维。
初中物理电路图考点 篇二
电路图是物理学中常用的表示电路的工具，它用符号和线条来表示电路中各个元件之间的连接关系。对于初中生来说，掌握电路图的基本知识是非常重要的。本文将从电路图的绘制和分析两个方面介绍初中物理电路图的考点。
首先，学生需要学会如何绘制电路图。在绘制电路图时，学生需要熟悉各个元件的符号，并能够正确地将它们绘制在纸上。例如，电源和电池通常用长直线表示，电阻用波浪线表示，电灯用波浪线表示，开关用直线和弯曲线表示。学生还需要了解元件之间的连接方式，如并联和串联。并联是指将多个元件的两个端口连接在一起，而串联是指将多个元件按顺序连接起来。
其次，学生需要学会如何分析电路图。在分析电路图时，学生需要了解各个元件的基本特性。例如，电阻的大小决定了电流的大小，电流是电荷在单位时间内通过导体的量，电压是电流在电路中的推动力。学生需要能够根据电路图中给定的数值计算出电流、电压和电阻的数值。此外，学生还需要了解电路中的基本定律，如欧姆定律和基尔霍夫定律。欧姆定律规定了电流、电压和电阻之间的关系，而基尔霍夫定律则规定了电流在电路中的分布和组合方式。
掌握电路图的绘制和分析方法，对于初中生来说是非常重要的。它不仅可以帮助学生更好地理解物理知识，还可以培养学生的实践能力和创新思维。因此，学生应该认真学习电路图的基本知识，并通过实践来提高自己的能力。只有掌握了这些基本的考点，学生才能够更好地应对物理学习中的电路图问题。
初中物理电路图考点 篇三
电路识别虽然是有些难度，但还是有章可循的，电路识别相关的包括二部分：电路图简化以及电路图、实物图互化。下面是小编给大家带来的初中物理电路图考点，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
物理电路图10大原则7大步骤
电路简化的基本原则
初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进行简化：
第一：不计导线电阻，认定R线0。有电流流过的导线两端电压为零，断开时开关两端可以测得电压(电路中没有其他断点)。
第二：开关闭合时等效于一根导线;开关断开时等效于断路，可从电路两节点间去掉。开关闭合有电流流过时，开关两端电压为零，断开时开关两端可以测得电压(电路中没有其他断点)。
第三：电流表内阻很小，在分析电路的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线。
第四：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉.
第五：用电器(电阻)短路：用电器(电阻)和导线(开关、电流表)并联时，用电器中无电流通过(如下图示)，可以把用电器从电路的两节点间拆除(去掉)。
第六：滑动变阻器Pa段被导线(金属杆)短接不工作，去掉Pa段后，下图a变为图b。
第七：根据串、并联电路电流和电压规律串联分压、并联分流分析总电流、总电压和分电流、分电压的关系。
第八：电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流，电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的电压。判断电压表所测量的电压可用滑移法和去源法。
第九：电压表原则上要求并联在电路中，单独测量电源电压时，可直接在电源两端。
一般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的电压是电源两端电压(具体情况见笔记)。电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。
第十：如果导线上(节点之间)没有用电器(开关，电流表除外)，那么导线上的各点可以看做是一个点，可以任意合并、分开、增减。(此法又称节点法)
电路简化步骤
第一步：按照题目要求将断开的开关去掉，将闭合的开关变成导线。
第二步：将电流表变成导线(视具体情况也可保留)。
第三步：去掉电压表。
第四步：合并(或者换位)导线上的节点。(此步骤在电路中用电器比较多，且相互纠结时，采用)
第五步：画出等效电路图，判断各用电器是串联还是并联。
第六步：在原电路中利用原则七、八判断电流表和电压表各测量哪个用电器的电流和电压。
第七步：将电压表和电流表添加到等效电路图中，分析各电流表和电压表示数之间的关系。(利用原则七)
初中物理 | 电路图识别详解
在电学计算题的电路中，出现多个开关的闭合、断开的不同状态，有时还涉及滑动变阻器的滑片放在不同位置，学生求解时就显得比较困难，很容易造成误判和错解。运用“等效电路图”的方法，把复杂的问题简单化，解题的正确率会有很大提高。
01
标号
电路每个节点编号，标号遵循以下原则
(1)从正极开始标1
(2)导线连通的节点标同样的数字
(3)沿着导线过一个用电器，数字+1
(4)到遇到电源负极为止
(5)要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号
02
画图
(1)在平面上画出节点号
(2)根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3)整理，美化
03
注意事项
(1)当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极
(2)当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流
先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
初三：中考物理电路图和实物图连接技巧
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 ：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
(2)、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
(4)、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：(1)必须用特定的符号代替电路元件;(2)接线柱上的接线位置不能改变;(3)电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点(就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点)，假定为A点。
C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。
D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。
E、画出干路，并标出A、B点。
F、画出支路：
G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。
H、用同样的方法画出其他支路。
I、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。
