染雾初中政治考点维护社会公平 篇一
社会公平是社会发展的基础，也是政治教育中的重要考点。初中政治课程通过教授相关知识和引导学生思考，旨在培养学生对社会公平的认识和维护社会公平的能力。本文将从法律保障、资源分配和教育公平三个方面，探讨初中政治考点如何维护社会公平。
首先，法律保障是维护社会公平的重要手段。政治课程通过教授宪法、法律等基础知识，使学生了解法律对社会公平的保障作用，并引导学生自觉遵守法律、维护社会公平。例如，教育领域的法律规定了义务教育的普及和平等，保障了每个孩子都有接受教育的权利，避免了因家庭条件差异而导致的教育不公平现象。政治课程可以通过案例分析等方式，让学生了解这些法律的具体内容和实施情况，激发他们对社会公平的关注和维护意识。
其次，资源分配是维护社会公平的重要环节。政治课程可以通过教授资源分配的原则和方式，引导学生了解资源分配对社会公平的影响，并培养学生正确的资源分配观念。例如，政治课程可以介绍社会福利制度，让学生了解政府在资源分配中的作用，以及如何确保资源分配的公平和效率。同时，政治课程还可以引导学生思考资源分配中存在的问题和不公平现象，激发他们对这些问题的思考和解决能力。
最后，教育公平是维护社会公平的重要方面。政治课程可以通过教授教育公平的原则和措施，引导学生认识到教育公平对个人和社会的重要性，并培养学生关注和维护教育公平的能力。例如，政治课程可以介绍义务教育阶段学校的招生制度和政策，让学生了解如何保障每个学生都有接受良好教育的机会，避免家庭背景和地域差异对教育机会的影响。同时，政治课程还可以通过讨论和辩论等方式，促进学生对教育公平问题的思考和深入理解。
综上所述，初中政治课程通过教授相关知识和引导学生思考，旨在培养学生对社会公平的认识和维护社会公平的能力。通过法律保障、资源分配和教育公平等方面的教学内容，可以帮助学生全面了解社会公平的重要性，并为将来的社会参与和贡献奠定基础。
初中政治考点维护社会公平 篇二
社会公平是一个社会的基石，也是政治教育中的重要考点。初中政治课程通过教授相关知识和引导学生思考，旨在培养学生对社会公平的认识和维护社会公平的能力。本文将从平等原则、机会公平和贫富差距三个方面，探讨初中政治考点如何维护社会公平。
首先，平等原则是维护社会公平的基础。政治课程通过教授平等的概念和平等权利的保障，使学生了解平等原则对社会公平的重要作用，并引导学生从平等的角度思考和解决社会问题。例如，在就业领域，政治课程可以通过案例分析等方式，让学生了解平等就业机会的重要性，以及如何避免因性别、种族等因素而导致的就业不公平现象。政治课程还可以引导学生思考平等原则在其他社会领域中的应用，并培养学生关注和维护平等的能力。
其次，机会公平是维护社会公平的重要途径。政治课程可以通过教授机会公平的概念和措施，引导学生了解机会公平对个人和社会的重要性，并培养学生关注和争取机会公平的意识。例如，政治课程可以介绍教育系统中的机会公平措施，让学生了解如何通过改革教育制度和提供教育资源，确保每个学生都有平等的接受教育的机会，避免社会背景和贫富差距对教育机会的影响。政治课程还可以通过讨论和辩论等方式，促进学生对机会公平问题的思考和深入理解。
最后，减少贫富差距是维护社会公平的重要任务。政治课程可以通过教授贫富差距的原因和影响，引导学生认识到贫富差距对社会公平的挑战，并培养学生关注和解决贫富差距问题的能力。例如，政治课程可以介绍社会福利制度和财富再分配的措施，让学生了解如何通过改革政策和加强社会保障，减少贫富差距，实现社会公平。政治课程还可以通过案例分析和讨论等方式，让学生了解贫富差距对个人和社会的影响，并激发他们对贫困和社会不公问题的思考和关注。
综上所述，初中政治课程通过教授相关知识和引导学生思考，旨在培养学生对社会公平的认识和维护社会公平的能力。通过平等原则、机会公平和贫富差距等方面的教学内容，可以帮助学生全面了解社会公平的重要性，并为将来的社会参与和贡献奠定基础。
初中政治考点维护社会公平 篇三
维护社会公平有利于社会合作的成功和延续,有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展,有利于减少或避免社会冲突,维护社会的长治久安。下面是小编给大家带来的初中政治考点维护社会公平，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
初中政治考点：维护社会公平
正义行为的含义?(什么是正义行为)凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。
非正义行为的含义?(什么是非正义行为)凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。
制度的正义性在于什么?它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。
社会的发展为什么需要正义?(正义行为的好处)(1)保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步;(2)有利于增进人与人之间的沟通、理解;(3)有利于社会的和谐发展。
正义制度的存在会产生哪些积极作用?(意义)(1)给予人们公平合作的支持和保障;(2)公平的获得也需要正义的制度作为支撑;(3)没有正义的制度就没有真正的公平。
怎样自觉维护正义?(1)遵守社会规则和程序;(2)做有正义感的人。
如何做有正义感的人?
(1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;
(2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助;
(3)未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做的见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
(4)从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意思，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
维护社会公平正义有什么意义?(1)有利于社会和谐稳定;(2)有利于人们共享经济发展成果;(3)有利于社会的发展;(4)有利于构建和谐社会。
开展见义勇为英雄模范评选活动有什么意义?(1)有利于弘扬社会正气;(2)有利于维护社会的公平正义;(3)有利于形成良好的社会风尚。
请你为实现社会公平建言献策?国家：建立健全的法律法规保障公民权利，为实现社会的公平正义提供法律依据;政府及相关部门：依法严厉打击破坏社会公平的违法犯罪行为;社会：加强维护社会公平的舆论宣传，提高公民的权利意识和公平意识;公民：树立维护社会公平的意识;崇尚公平、主持公道;积极同破坏社会公平的行为作斗争。
中考政治知识梳理：追求公平，维护正义
一、公平正义
1.公平的含义：公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2.公平待人的意义：
(1)对社会而言，公正、平等地对待每一个社会成员，这个社会才能变得更加和谐。
(2)岁个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3.如何看待现实生活中的不公平?(如何正确认识公平问题?)
(1)公平是相对的，世上没有绝对的公平;
(2)我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之;
(3)我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。
4.正义的基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利;二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。
5.未成年人应如何匡扶正义?
(1)维护正义，要有一颗同情心，同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质;
(2)维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争;
(3)敢于匡扶正义是我们良知的体现，是每一个社会成员的道德义务，面对他人的求助我们应该加以援手。
(4)对于未成年人来说，在面对危险时应在自己力所能及的范围内提供帮助。既要见义勇为，又要见义智为。
6.在现实生活中应怎样明辨是非?
(1)判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是道德和法律的要求。
(2)在面对是非时，保持一份清醒和独立;在面对“权势”时，不委曲求全;在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。
(3)做一个正直的人
中考政治考点：崇尚公平
考点：知道维护社会公平对于社会稳定的重要性;树立公平意识;辨别正义和非正义的行为;培养正义感。
第1框 公平是社会稳定的“天平静
1.什么是公平?
答：人们心中的公平，意味着处理事情要合情合理不偏袒哪一方不偏袒某人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。
2.如何理解公平?
答：(1)公平是社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的 尊重、对自身力量的肯定。(2)公平是在比较中产生的。①公平是得到自己该得到的，分担自己该做的。②公平意味着处理事情要合情合理.(3)公平是相对的。公平总是受到一定条件的制约绝对的公平是不存在的。
3.失去公平会产生什么严重的后果?
答：(1)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉和气愤，甚至导致报复行为。(2)使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继。(3)会对经济发展产生不利影响，.甚至带来一系列社会问题影响社会的长治久安。
4.追求公平有何重要意义?(社会公平对于社会稳定、发展和
答：(l)经济、社会发展需要公平，社会的长治久安也需要公平。对于社会而言，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(2)人的发展也需要公平。对于个人而言，有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得到的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
第2框维护社会公平
1.如何理解公平的相对性?
答：在人类社会发展的历程中，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
2.我们应该如何正确对待不公平的现象?(如何理智面对社会生活中的不公平?)
答：(1)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去解决问题，以谋求限度的公平。(2)调整自己的思维方式、理性地反思自己的价值观念，更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
3.为什么要公平地合作?(为什么说以公平为基础的合作才是良好的合作?)
答：(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。(2)在以公平为基础的合作中，人们各自的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益才能得到应有的保障，才能避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
4.我们应该怎样树立公平合作的意识?
答：(1)为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。(2)公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
5.如何才能实现和维护社会公平?
答：(1)自觉树立公平合作意识，承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。(2)崇尚公平，主持公道要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。(3)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求限度的公平。
